七律長(zhǎng)征教案精選5篇-wenkub
2024-10-08 19 本頁(yè)面
【正文】 你們都是善于思考的孩子，一下子就抓住了中心句。和以前我們學(xué)習(xí)的“七絕”（七言絕句）對(duì)比一下，就不難發(fā)現(xiàn)，七言絕句也是每行七個(gè)字，但只有四行，即28個(gè)字，剛好是“七律詩(shī)歌”的一半。短短的一年時(shí)間里，途經(jīng)江西、廣東、湖南、廣西等11個(gè)省，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里，最后于1935年10月到達(dá)陜甘寧革命根據(jù)地，取得了長(zhǎng)征的勝利。并通過多種形式的讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)境。體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。三、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。縱觀全詩(shī)，氣勢(shì)磅礴，氣魄宏偉，格調(diào)高昂，筆力雄健。二、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng)，愛說，好奇心強(qiáng)，容易被新奇的事物吸引，想象力豐富，他們的思維積極性容易被激發(fā)出來。過程與方法目標(biāo)：借助多媒體課件等資源，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生自主探究，互動(dòng)交流，在讀中理解，讀中感悟，讀中漾情。增強(qiáng)對(duì)詩(shī)這種題材特點(diǎn)的感性認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課你對(duì)長(zhǎng)征了解多少呢？我們來交流一下你課前搜集的關(guān)于長(zhǎng)征的資料。介紹七律。朗讀詩(shī)歌，把詩(shī)讀通順，生字讀準(zhǔn)確。（課件出示）這句話總的告訴了我們什么？（遠(yuǎn)征難、紅軍戰(zhàn)士面對(duì)困難的態(tài)度是“不怕”“只等閑”。講巧渡金沙江從詩(shī)句中的“暖”字，運(yùn)用小故事，你體會(huì)到了什么？（“暖”字暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情。師：來談?wù)勎覀冇^看影片的感受吧！生：這真是驚險(xiǎn)悲壯一場(chǎng)戰(zhàn)役。當(dāng)毛主席率領(lǐng)大部隊(duì)走過瀘定橋的時(shí)候，彌漫的硝煙還沒有散去，鐵索上還滴著戰(zhàn)士們的鮮血。師：我們通過自學(xué)，體會(huì)到“暖”表達(dá)了紅軍巧渡金沙江的愉快之情，“寒”再現(xiàn)了奪橋的驚險(xiǎn)悲壯，這一暖一寒，一喜一悲，還是因?yàn)椤凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑！”指名讀、齊讀、“更喜岷山千里雪”：海拔4000米左右，終年積雪?！?張敬文 2016年11月25日第三篇：《七律長(zhǎng)征》教案《七律長(zhǎng)征》教案【教學(xué)要求】通過本詩(shī)的學(xué)習(xí)，體會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中越過千難萬(wàn)險(xiǎn)的情景，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士藐視圍難，戰(zhàn)勝困難的革命樂觀主義精神?！堕L(zhǎng)征》歌曲錄音。現(xiàn)在李老師把這首詩(shī)朗讀給你們聽。指名四人輪讀，試讀課文。紅軍長(zhǎng)征翻過一座座山，又涉過一條條水，表示山水很多，用什么詞？“萬(wàn)水千山”也可以怎么說？(出示：萬(wàn)水千山千山萬(wàn)水)紅軍長(zhǎng)征除了萬(wàn)水千山的障礙，天上每天有幾十架敵機(jī)偵察轟炸，地下有幾十萬(wàn)敵軍圍追堵截，遇到了許許多多艱難險(xiǎn)阻。詩(shī)中毛主席用一個(gè)詞進(jìn)一步寫出了紅軍戰(zhàn)士不怕難，把萬(wàn)水千山看得很平常？（板書：等閑）9．這里說萬(wàn)水千山只等閑，加了“只”表示什么？10．指導(dǎo)朗讀：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。提問。(用音樂渲染情境，讓學(xué)生通過《長(zhǎng)征》這首歌曲的節(jié)奏這音樂的語(yǔ)言，從總體上體會(huì)紅軍長(zhǎng)征的豪邁的氣勢(shì)。播放長(zhǎng)征歌?！崩洌骸拔鍘X逶迤。紅軍大隊(duì)人馬翻過五嶺又來到烏蒙山下，烏蒙山海拔二千三百多公尺，有我們二十幾個(gè)狼山那么高。這里用“逶迤”“磅礴”寫出紅軍要翻過這樣的高山峻嶺會(huì)怎么樣(難)但是我們紅軍戰(zhàn)士不怕，跟隨著紅旗翻過了五嶺，又越過了烏蒙，征服了一座座大山，在紅軍的眼里這山是大還是小，從哪里可能看出來？“騰”是什么意思？“走”呢？學(xué)到這兒這兩句的意思懂嗎？李老師給你一個(gè)詞“像”。指導(dǎo)朗讀：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。剛才有同學(xué)問，為什么金沙水拍云崖“暖”呢？請(qǐng)你們聽一段錄音。敵人為了阻撓紅軍北上，又封鎖各處?？冢覔屓チ私嫠械亩纱?。1剛才你們聽的時(shí)候心里怎么樣？這時(shí)你仿佛聽到了什么？看到什么？1學(xué)到這里你們有沒有想到“金沙水拍云崖暖”是什么意思？云崖暖心里暖(讀)1長(zhǎng)征途中紅軍和敵人的斗爭(zhēng)有智取，也有惡戰(zhàn)。指點(diǎn)：天險(xiǎn)逾越了，但現(xiàn)在回想起那場(chǎng)面，還叫人膽戰(zhàn)心驚。金沙水拍云崖暖(輕快)大渡河橫鐵索寒(加重語(yǔ)氣)男女生輪讀，再齊讀三、四、五、**句。讀講七、八兩句。小結(jié)：全詩(shī)先寫紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，然后寫越山，山不怕；再寫涉過水，水不怕，最后長(zhǎng)征全面勝利，全軍欣喜若狂。最后讓我們用毛主席的一段話結(jié)束我們這一堂課。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國(guó)主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的，長(zhǎng)征宣告了帝國(guó)主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。將來是會(huì)有收獲的。結(jié)束：今天我們學(xué)習(xí)毛主席的《長(zhǎng)征》詩(shī)，感受到紅軍戰(zhàn)士在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持到最后勝利的英雄氣概。理解詩(shī)意，感受毛澤東及其中國(guó)工農(nóng)紅軍大無畏的革命英雄主義和樂觀主義精神，在情感上受到感染和熏陶。學(xué)生查找有關(guān)長(zhǎng)征的資料并自學(xué)生字詞。師：回顧那段崢嶸歲月，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，譜寫了多少感人肺腑的英雄事跡。風(fēng)云歷史，濃縮成一首詩(shī)。出示閱讀提示(請(qǐng)一位學(xué)生讀，明確要求)：自由朗讀詩(shī)歌，注意把詩(shī)讀通順，力求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，初步把握朗讀的節(jié)奏和感情。隨著我們深入學(xué)習(xí)，我想對(duì)“暖”“寒”這兩個(gè)字的含義會(huì)有更深刻的理解。只等閑：平平凡凡的小事。金沙(金沙江)，大渡(大渡河)。，紅軍可謂是跋山涉水，長(zhǎng)征從江西瑞金出發(fā)，一直到達(dá)陜北延安，這就是長(zhǎng)征的整個(gè)路線圖。引導(dǎo)：說得真好，能讀出你的感受嗎?(2)、看圖。但這樣的困難紅軍怕不怕?(不怕)五嶺逶迤———騰細(xì)浪。只因?yàn)椤x：紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬(wàn)水/千山/只等/閑。引導(dǎo)：金沙江之戰(zhàn)，干凈利落，快刀斬亂麻，高興呀!再讀——(2)預(yù)答：害怕(這就是寒)讀心驚肉跳(這就是
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