【總結】課前2分鐘:1、電磁鐵的磁力是可以改變的。2、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關:線圈圈數少,磁力??;線圈圈數多,磁力大。3、電磁鐵磁力大小主要與線圈圈數,電流強度,線圈距鐵芯的距離,鐵芯形狀、粗細等因素有關。自學書本55—57頁,完成思考題。1、怎樣設計實驗來檢驗電磁鐵磁力大小與電流強
2024-12-11 03:49
【總結】7C中小學課件(二)7C中小學課件研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件要保持不變的條件實驗結論(我們發(fā)現)電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關系嗎?線圈圈數多磁力大,線圈圈數少磁力小線圈圈數20圈40圈60圈鐵芯長短粗細不變、電池數量
【總結】《電磁鐵》參考教案教學目標科學概念:、斷開電流磁性消失的基本性質。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質。教學準備1.學生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導線、大鐵釘、砂紙、指南針教學過程
2024-11-19 19:28
【總結】4.電磁鐵的磁力小學科學六年級上冊第四單元組別一二三四五六七八九十十一吸引大頭的針數量17520105410129721各小組制作的電磁鐵吸起大頭針數量統(tǒng)計表線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構造友情提示1.你們組決定研究的題目是什么?
2024-10-18 14:06
【總結】電磁鐵的磁力(一)一、判斷1、電磁鐵吸引大頭針的數量越多,說明磁力越大。(√)2、電池數量相同,電磁鐵線圈越多磁力越小。(×)3、研究磁力與線圈圈數關系時所用電池數量應一樣。(√)4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。(√)5、研究電磁鐵磁力大小實驗時,不能長時間接通電磁鐵,這樣會使電池耗電太多,
2024-11-28 17:36
【總結】3電磁鐵的磁力(一)科教版六年級上冊第三單元能量城頭小學孫梅芝一、教材分析《電磁鐵的磁力(一)》是教科版《科學》六年級上冊第三單元《能量》的第3課。本課的教學是在前兩課學習的基礎上進行教學的,對學生來說他們已經知道電磁鐵的組成,并親自驗證了電磁鐵的性質,本節(jié)課則通過對電磁鐵磁力的研究,讓學生經歷一
2024-11-29 23:41
【總結】回憶我們做出的假設,以及我們是怎樣檢驗電磁鐵的磁力與線圈圈數關系的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關:?圈數少磁力小,?圈數多磁力大。看看準備的材料,我們還能檢驗哪些假設?材料準備的作用:?分別是個數不同的電池;長短相同、粗細不同的塑料管;粗細相同、長短不同的螺栓;長短相同、粗細不同的螺栓。?用它們設計實驗可以
2025-05-01 07:38
【總結】年級六學科科學教師學習內容(二)頁碼P55-57教學目標與電池數量的關系,與鐵芯粗細長短和線圈粗細長短有一定關系。。,研究電磁鐵磁力大小與電池數量、鐵芯粗細長短和線圈粗細長短的關系,得出正確結論。。教學重點通過小組合作,研究電磁鐵磁力大小與電池數量、鐵芯粗細長短和線圈粗細長短的關系
2024-11-28 13:02
【總結】什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關?猜想與假設可能與電流大小、線圈匝數、電磁鐵長度、粗細、有無鐵芯有關怎樣判斷電磁鐵磁性強弱?設計實驗采用方法:控制變量法、間接測量法。比較吸引大頭針個數或比較彈簧的伸長長度實驗
2024-11-30 07:12
【總結】電磁鐵:線圈匝數不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵實驗現象結論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵___________電磁鐵通電時_____磁性,斷電時磁性_____.閉合和斷開開關
2024-12-05 00:03
【總結】電磁鐵的磁力教科版科學六年級上冊組別一二三四五六七八九十十一吸引大頭的針數量17520105410129721各小組制作的電磁鐵吸起大頭針數量統(tǒng)計表線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構造友情提示1.你們組決定研究的題目是什么?2.
2024-12-11 08:56
【總結】看看吊車強磁力電磁鐵的厲害!電磁鐵的磁力線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構造先想一想電磁鐵是由什么組成的,電磁鐵磁性是怎樣產生的,再對“電磁鐵的磁力與哪些因素有關”作出假設,并記錄下來。與電流有關,電池少則磁力小,電池多則磁力大。磁性由通電線圈產生的。電磁鐵磁力大小應該與這三個方面有關:?
2024-11-30 12:34
【總結】電磁鐵【教學目標】科學概念:、斷開電流磁性消失的基本性質。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質?!窘虒W準備】1.學生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導線、大鐵釘、砂紙、指南針【教學設計】
2024-12-02 11:00
【總結】第一篇:教科版科學六年級上冊《電磁鐵的磁力》教案 一、教學內容: 義務教育課程標準試驗教科書科學六年級上冊第四單元能量第四課時電磁鐵的磁力。 二、教學目標: 1、使學生能應用已有知識和經驗對電...
2024-10-18 19:33
【總結】科學《電磁鐵的磁力》優(yōu)秀說課稿 一、教材分析 《電磁鐵的磁力》是教科版六年級上冊《科學》能量單元的第三課和第四課,因教學需要我將兩課的教學內容合并成一課教學。目的是讓學生根據自己的猜測能找出電磁鐵...
2024-12-04 22:45