【正文】 ，不斷提高自己，加強(qiáng)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)級(jí)部及班級(jí)管理工作，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，在工作中遇到問題，我都是公正無私地去落實(shí)、去安排，從來都是對(duì)事不對(duì)人，事情解決了，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心，久而久之，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。這一學(xué)期，每位班主任都能認(rèn)真研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，語(yǔ)數(shù)兩個(gè)學(xué)科組也都能以學(xué)科組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，向40分鐘要質(zhì)量，不占用學(xué)生的音體美課，使孩子們德智體美全面發(fā)展，課下認(rèn)真批改作業(yè)，努力做好培優(yōu)輔差工作，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。利用豐富多彩的班隊(duì)會(huì)，教會(huì)學(xué)生做人。為了培養(yǎng)班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要求他們?cè)诩o(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即“以面帶面”。還積極會(huì)同各學(xué)科教師備好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極的運(yùn)用電話、家訪、微信等形式經(jīng)常同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，與家長(zhǎng)們共同管理教育學(xué)生。迎接了上級(jí)的各項(xiàng)檢查與督導(dǎo)。培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。（2）學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，我們初二西級(jí)部開學(xué)初成立了有每班抽出1名值日班長(zhǎng)組成的四人學(xué)生管理小組，每天對(duì)4個(gè)班級(jí)的早讀、課間學(xué)生紀(jì)律等諸方面進(jìn)行量化打分，做到日反饋、周小結(jié)，月評(píng)比。閆雪峰老師在辦公室是一位年輕教師，值日時(shí)辦公室拾掇的干干凈凈，開水不斷，上課認(rèn)認(rèn)真真，安排工作從不打借口，特別在特長(zhǎng)生輔導(dǎo)方面，制定自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，利用雙休日時(shí)間搞好輔導(dǎo)，從不因?yàn)轶w育輔導(dǎo)耽誤學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。按照學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)辦公秩序管理,繼續(xù)抓好了集體備課,合作研究。半年來利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的交流活動(dòng)。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。每個(gè)班都以班主任為核心，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能。班主任各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；他們協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會(huì)到：一、作為級(jí)部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件 作為級(jí)部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，半年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，身先士卒，率先垂范，贏得了同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，在我個(gè)人與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，全力支持學(xué)校工作。三、具體工作總結(jié)如下： １、級(jí)部管理穩(wěn)步推進(jìn)級(jí)部是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級(jí)正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。圍繞一日常規(guī)和學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，課任教師密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績(jī)，指出各班所存在的問題，共同出謀劃策處理學(xué)生中最棘手的事情。對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)大家一起出主意，想辦法，共同商議。張艷華、范輝、曲炳霞三位老師在平日教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n批改，上好每一節(jié)課，課下經(jīng)常找問題學(xué)生談話，幫助他們找出自己的不足，提出改進(jìn)措施，教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)良好。抓好學(xué)生常規(guī)（1）我們從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班級(jí)集體榮譽(yù)匯總和勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)已蔚然成風(fēng)。從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。第二篇：小學(xué)級(jí)部主任工作總結(jié)個(gè) 人 述 職 報(bào) 告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下午好！首先祝愿大家羊年快樂！一學(xué)期又匆匆而過，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我圓滿完成了我的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作以及級(jí)部管理工作，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己，特作總結(jié)如下：一、本學(xué)期班主任及教學(xué)工作回顧。對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊(duì)會(huì)主題，我們班開展了豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。二、級(jí)部管理工作回顧。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。其他學(xué)科的老師，如楊波、張騰、雷立云大姐等也非常支持我的工作。年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。三、存在的不足和努力方向。我的述職完畢，謝謝大家！2015年2月26日第三篇：2018年小學(xué)級(jí)部管理經(jīng)驗(yàn)分享抓實(shí)做細(xì) 合作共贏一個(gè)優(yōu)秀的級(jí)部主任是學(xué)校管理環(huán)節(jié)中綜合素質(zhì)高、執(zhí)行力強(qiáng)、富有創(chuàng)造力和思考力的重要樞紐角色，也是學(xué)校改革發(fā)展的可依靠的力量和推動(dòng)力量，因此級(jí)部主任起到的是一個(gè)承上啟下的樞紐作用。級(jí)部就像一個(gè)大家庭，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能產(chǎn)生合力，做好工作。老師門都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說，先進(jìn)課堂。二、帶好兩支隊(duì)伍班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組團(tuán)隊(duì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。制定班級(jí)包靠制度。：從學(xué)生的行為、表情，說話中，了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生個(gè)性、了解班級(jí)中的各種問題。處理好管與放的關(guān)系。這樣，班主任充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極主動(dòng)性，分工負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。每學(xué)期開始，要求學(xué)科組長(zhǎng)詳細(xì)做好一學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃，提前將備課分工到個(gè)人等。教學(xué)進(jìn)度上嚴(yán)格把控，把學(xué)科組教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一作為一條教學(xué)管理的底線，任何老師不得出現(xiàn)趕進(jìn)度、攆進(jìn)度的現(xiàn)象，尤其，是在最后的期末復(fù)習(xí)過程中。尤其是語(yǔ)文學(xué)科的拼音教學(xué)盯緊指導(dǎo)教師放慢進(jìn)度，一定做到既清學(xué)生又清知識(shí)。嚴(yán)格遵守三效課堂基本式不動(dòng)搖，在遵循三效課堂要求的前提下，研究如何在學(xué)科特點(diǎn)上下功夫，讓語(yǔ)文課更有語(yǔ)文味，數(shù)學(xué)更有數(shù)學(xué)味。級(jí)部日常督查對(duì)課堂的改進(jìn)起到了很好的促進(jìn)作用。（1）關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。課堂上要抓住提升學(xué)生能力的生成點(diǎn)，促進(jìn)優(yōu)秀生的發(fā)展；抓住課堂上的易錯(cuò)易混點(diǎn)，扎實(shí)做好目標(biāo)的落實(shí)等等。四清制度是我們學(xué)校有較高教學(xué)質(zhì)量的法寶，級(jí)部嚴(yán)格落實(shí)四清制度，特別重視周清和月清環(huán)節(jié)，每周返校時(shí)間制定配檔表，每月的月清檢測(cè)制定詳細(xì)考務(wù)流程，保證四清制度的落實(shí)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，主要做學(xué)生以下方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。（2）繼續(xù)狠抓學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。（4）考前培訓(xùn)常態(tài)化。共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)配合好的，學(xué)生不但成績(jī)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好。愛在左，責(zé)任在右，作為級(jí)部管理，我不僅要與教師凝心聚力研究課堂、研究學(xué)生，更要管理好學(xué)生，要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。首先感謝學(xué)校