【正文】 力，文章緊接著舉出實(shí)例加以支撐，如大禹治水，身執(zhí)耒插，以為民先，終于平息水患。清代河道總督朱之錫，30余歲履任，40余歲卒于任上。【示例二】2011年國(guó)家省級(jí)第四題參考例文節(jié)選公職考試知名品牌弘揚(yáng)黃河精神，需要我們秉承先賢之志，奮發(fā)有為。材料原文如下：B市的公辦學(xué)校，用的都是B市地方實(shí)驗(yàn)教材。要加大城鄉(xiāng)之間的學(xué)校、教師、學(xué)生之間的溝通，拓展溝通多層次模式，形成溝通長(zhǎng)效機(jī)制，增進(jìn)鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村生活之間、鄉(xiāng)村教育與城市教育、鄉(xiāng)村教育與城市生活之間的有機(jī)聯(lián)系，使鄉(xiāng)村受教育群體能夠享受到協(xié)調(diào)的教育文化。(三)具體、充分論述分論點(diǎn)在考生所寫(xiě)的申論文章中，假大空式的文章出現(xiàn)率極高。一般來(lái)看，我們可以通過(guò)這樣三種方式來(lái)確保分論點(diǎn)論述深刻。(3)利益層面公職考試知名品牌利益層面，是提出論點(diǎn)的又一角度。(2)制度層面制度因素，是社會(huì)問(wèn)題普遍存在的深層次原因。申論給定資料內(nèi)容豐富，為我們提出分論點(diǎn)提供了很多借鑒。總論點(diǎn)，分著說(shuō)就是將總論點(diǎn)分割為幾個(gè)分論點(diǎn)，使其作為支柱共同支撐總論點(diǎn)，讓總論點(diǎn)立得住、站得穩(wěn)。(二)開(kāi)放思維開(kāi)放思維是運(yùn)用聯(lián)想的方式，根據(jù)事物的內(nèi)在屬性和不同事物之間的相關(guān)性，由事物的此面轉(zhuǎn)到彼面、由甲事物轉(zhuǎn)到乙事物。鮮明的總論點(diǎn)，具體要求為明確、唯一、新穎。在申論考試中，最后一道文章論述題的題目，有時(shí)會(huì)直接對(duì)文章的寫(xiě)作主題作出要求。因此除了申論材料外，作答要求的題目設(shè)置也會(huì)談及材料主題，這是我們找材料主題的另外一條輔助渠道?；痉椒ㄊ欠治雒織l材料所闡述的問(wèn)題。第一篇：2015山東選調(diào)村官考試申論指導(dǎo)：立意需“步步精心”公職考試知名品牌2015山東選調(diào)村官考試申論指導(dǎo)：立意需“步步精心”一、挖材料，找主題立意的第一步就是找出材料的主題。第二，不同的材料針對(duì)的是不同的問(wèn)題。通過(guò)閱讀作答要求，我們也能夠判斷出申論材料的主題，從而明確文章立意方向。二、依主題，立論點(diǎn)依據(jù)材料的主題，結(jié)合各種因素最終確立文章的總論點(diǎn)，是申論寫(xiě)作的第二步。(一)專攻一點(diǎn)在可以多方面論述的問(wèn)題上專攻一點(diǎn)，如和諧社會(huì)怎樣建設(shè)，可以專就幸福民生這一點(diǎn)展開(kāi)論述，也可從提高政府構(gòu)建和諧社會(huì)的能力展開(kāi)論述。它不同于發(fā)散思維，聯(lián)想帶有明確目的性，是有統(tǒng)攝的廣泛聯(lián)想，是帶著解答申論問(wèn)題的目的、在給定材料中進(jìn)行的廣泛聯(lián)想，從材料中找出解答問(wèn)題的思路、方法、措施。(一)分論點(diǎn)圍繞總論點(diǎn)分論點(diǎn)必須圍繞總論點(diǎn)來(lái)論述。例如，給定資料的內(nèi)容一般都會(huì)圍繞著反映出的主要問(wèn)題，就其表現(xiàn)、意義、影響、對(duì)策以及與其相關(guān)聯(lián)問(wèn)題做具體的描述，這些內(nèi)容都可以作為考生在提出分論點(diǎn)時(shí)的參考。政府機(jī)構(gòu)臃腫、效率低下，根源在于人事任免、激勵(lì)機(jī)制不合理。社會(huì)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、軍事現(xiàn)象、思想文化現(xiàn)象乃至心理現(xiàn)象、個(gè)體及群體的行為等，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是利益驅(qū)使。(一)控制分論點(diǎn)數(shù)量申論文章寫(xiě)作的字?jǐn)?shù)一般要求在1000字左右，這么短的篇幅，除去開(kāi)頭和結(jié)尾，留給論證分論點(diǎn)的字?jǐn)?shù)已經(jīng)很少，如果分論點(diǎn)超出4個(gè)，那么每個(gè)分論點(diǎn)想要做到論述深刻，無(wú)疑是天方夜譚。分論點(diǎn)論述不足、籠統(tǒng)是造成這一問(wèn)題的重要原因。【分析】該分論點(diǎn)的論述邏輯為：宏觀對(duì)策+原因分析+詳細(xì)做法。將來(lái)考大學(xué)，因?yàn)闆](méi)有戶口，孩子還得回去考，怎么辦?從山西來(lái)B市打工的張某愁苦地問(wèn)。黃河平、天下寧，黃河安危，事關(guān)治國(guó)興邦。十年之間，馳驅(qū)大河上下，不辭勞瘁，筑堤疏渠，積勞成疾，但仍抱病不息，死時(shí)家無(wú)余財(cái)，只有祖?zhèn)鞯膸组g老屋。清代河道總督朱之錫，30余歲履任，40余歲卒于任上。(四)積累素材，豐富分論點(diǎn)豐富在申論文章中的含義，就是考生依靠自身的知識(shí)積累，令文章的分論點(diǎn)論述錦上添花。公職考試知名品牌山東選調(diào)村官考試網(wǎng):第二篇：2015年國(guó)家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：立意需“步步精心”（范文）2015年國(guó)家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：立意需“步步精心”考生要對(duì)申論的復(fù)習(xí)引起足夠的重視。立意準(zhǔn)確主要包含兩層含義：一是總論點(diǎn)緊扣材料主題；二是觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)要符合客觀實(shí)際，符合官方看法和社會(huì)主流價(jià)值觀。這是一種最為簡(jiǎn)單的申論材料形式。（二）輔挖“作答要求”申論考試會(huì)圍繞特定主題設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行考查。因此，作答要求只是輔助考生進(jìn)一步確定和明確文章主題的小技巧，考生不能僅僅依據(jù)作答要求來(lái)明確文章主題。鮮明的總論點(diǎn)，是考生立場(chǎng)堅(jiān)定、觀點(diǎn)明晰的表現(xiàn)，也能讓閱卷者一眼抓住文章的核心。申論給定資料，會(huì)圍繞主題，通過(guò)案例、學(xué)者觀點(diǎn)、直接陳述等方式列舉大量問(wèn)題、觀點(diǎn)和對(duì)策經(jīng)驗(yàn)等，這些都為我們選擇一個(gè)小角度立論提供了思路。“總論點(diǎn)，分著說(shuō)”就是將總論點(diǎn)分割為幾個(gè)分論點(diǎn)，使其作為支柱共同支撐總論點(diǎn)，讓總論點(diǎn)立得住、站得穩(wěn)。例如，給定資料的內(nèi)容一般都會(huì)圍繞著反映出的主要問(wèn)題，就其表現(xiàn)、意義、影響、對(duì)策以及與其相關(guān)聯(lián)問(wèn)題做具體的描述，這些內(nèi)容都可以作為考生在提出分論點(diǎn)時(shí)的參考。政府機(jī)構(gòu)臃腫、效率低下，根源在于公務(wù)員人事任免、激勵(lì)機(jī)制不合理；水利設(shè)施年久失修、有關(guān)部門(mén)緩解旱情不及時(shí)，根源在于防災(zāi)抗災(zāi)機(jī)制不健全。四、分論點(diǎn)，深著談立論求“深”，是申論文章立意深刻的具體表現(xiàn)。一般情況下，申論文章的分論點(diǎn)數(shù)量應(yīng)保持在2到4個(gè)，這樣才能基本保證每一個(gè)分論點(diǎn)有相對(duì)足夠的論證篇幅，這是論證深刻的必要前提。+具體要求【示例一】2011年國(guó)考市級(jí)申論第四題參考例文節(jié)選要加大城鄉(xiāng)教育溝通，深入推進(jìn)教育文化城鄉(xiāng)一體化。這段文章的分論點(diǎn)是：要加大城鄉(xiāng)教育溝通，深入推進(jìn)教育文化城鄉(xiāng)一體化?？紤]到這個(gè)因素許多家長(zhǎng)不得不把孩子送到使用全國(guó)統(tǒng)編教材的民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校。自古至今，許多先賢之志就以根治黃河為己任，在極為艱難的條件下，嘔心瀝血，多年奔走在大河上下?！痉治觥窟@一段的分論點(diǎn)為：弘揚(yáng)黃河精神，需要我們秉承先賢之志，奮發(fā)有為?？傊?，這樣會(huì)使分論點(diǎn)論述得更為充分。相信按照以上四點(diǎn)要求進(jìn)行練習(xí)，考生的寫(xiě)作能力會(huì)逐步提高，最后預(yù)?？忌鷤淇柬樌?，馬到成功！考生結(jié)合國(guó)家公務(wù)員考試備考教材多練習(xí)、多摸索，定會(huì)取得較大的進(jìn)步！第三篇：2013山東選調(diào)村官考試熱點(diǎn)2013山東選調(diào)村官考試熱點(diǎn)要深挖“房子”背后的腐敗鏈 :近日，有關(guān)陜西省神木縣農(nóng)村商業(yè)銀行副行長(zhǎng)、榆林市人大代表龔愛(ài)愛(ài)在北京持有20余套房產(chǎn)一事，成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，龔愛(ài)愛(ài)被網(wǎng)友冠以“房姐”之名?！胺渴濉薄ⅰ胺拷恪?，乃至最新曝光的山東“房祖”事件，之所以深受全社會(huì)的關(guān)注，一是