培智紅綠燈教案-wenkub
2024-10-08 09 本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)：1，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確通過(guò)紅綠燈的方法，培養(yǎng)學(xué)生安全文明行走的意識(shí)。二，新授出示多媒體課件1，走路不貪玩（1）圖中的小朋友在馬路上干什么？（在做游戲。（2）在斑馬線條上演練（3）學(xué)生和家長(zhǎng)演練：馬路上靜悄悄的，一輛車子也沒(méi)有，只有紅綠燈靜靜地站著。5，朗讀《紅燈、綠燈》通過(guò)學(xué)習(xí)，小朋友對(duì)課文一定又有了新的認(rèn)識(shí)，下面，我們一起朗讀課文。9，如果不聽從紅綠燈的指揮會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，播放圖片），實(shí)際生活中，像這種汽車和行人闖紅燈的現(xiàn)象有很多。10，游戲，演練。，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。在一定的引導(dǎo)下能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭像掛圖若干。2．觀察掛圖，初步體會(huì)上下位置關(guān)系的相對(duì)性。建立初步的空間概念。利用教室里的壞境，讓學(xué)生嘗試說(shuō)說(shuō)自己的頭頂上和腳底下。2．培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)清潔，勤洗手。）“手的用途很大?！拔覀円３质值那鍧?，從小養(yǎng)成某勤洗手、飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。2．洗手的方法：打開水龍頭、沖濕手、關(guān)水、擦肥皂雙手的手背、手掌、手指相互按搓，直搓到手腕稍上一點(diǎn)。所有學(xué)生分步練習(xí)操作。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)洗手的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。2．教學(xué)生用臉盆裝水洗手，尤其在沒(méi)有自來(lái)水的地方。，學(xué)習(xí)講究衛(wèi)生的策略，掌握保持個(gè)人衛(wèi)生的具體方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握保持個(gè)人衛(wèi)生的具體方法?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽故事，引出話題，老師今天帶來(lái)了一位新朋友，他的名字叫胖胖，（出示圖片）我們一起和胖胖打個(gè)招呼吧！，喜歡結(jié)交朋友，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)故事屋，聽聽他的故事。（板書課題：愛(ài)清潔 講衛(wèi)生）二、細(xì)觀察，明白道理，怎樣做才算是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢？2.（課件出示教材第7頁(yè)圖片）仔細(xì)觀察這幾幅圖，想一想，誰(shuí)是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？ ：圖中誰(shuí)是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？為什么？ ：（1）將六幅圖分類：講衛(wèi)生——理發(fā)、洗澡、剪指甲；不講衛(wèi)生——亂扔果皮、咬鉛筆、用衣袖擦鼻涕。（5）誦讀《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容。三、找榜樣，提升知識(shí)、講衛(wèi)生的“小白鴿”，請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)吧！，說(shuō)出具體的事例。希望我們每一個(gè)小朋友都能做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子，開開心心地過(guò)好每一天！第五篇：培智一年級(jí)教案泥工《大蘋果》一、教學(xué)目標(biāo)：能運(yùn)用各種感官感知蘋果的特征，知道它的營(yíng)養(yǎng)好
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1