初一語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub
2024-10-08 02 本頁面
【正文】 己的語言表達(dá)）除此之外，教師還可以和學(xué)生一起總結(jié)讀文章方法，如何組織語言使答案精練規(guī)范等等，有效的提高學(xué)生的閱讀能力（四）作文訓(xùn)練 ⑴寫作技巧點(diǎn)撥⑵指導(dǎo)審題（命題、半命題、材料作文的擬題）⑶考場作文訓(xùn)練 ⑷優(yōu)秀習(xí)作賞析三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排 字詞復(fù)習(xí)：2課時(shí)古詩詞背誦默寫及賞析：2課時(shí) 文言文復(fù)習(xí)：2課時(shí) 課內(nèi)語段精讀：2課時(shí)課外語段閱讀技法指導(dǎo)及訓(xùn)練：2課時(shí) 寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練：1課時(shí) 期末模擬考及試卷評(píng)講：6課時(shí)第二篇：初一語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃初一語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2016—2017第一學(xué)期 何玉霞一、指導(dǎo)思想通過對(duì)本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。如：現(xiàn)代文閱讀答題思路： ①審清題干要求——幾問，問什么。⑷語法現(xiàn)象歸納：A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句（點(diǎn)到為止）F詞類活用（點(diǎn)到為止）。針對(duì)古詩文背誦默寫的題型，引導(dǎo)學(xué)生將課本中涉及的古詩文內(nèi)容進(jìn)行梳理，編選古詩文默寫題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，將課本中涉及到的古詩文名句要求學(xué)生整理成形并進(jìn)行識(shí)記。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)（一）語文知識(shí)積累復(fù)習(xí)每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。第一篇：初一語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃初一語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（北師大附校）一、指導(dǎo)思想通過對(duì)本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。設(shè)計(jì)一些抄寫題、看拼音寫漢字題型進(jìn)行訓(xùn)。（二）文言文閱讀部分復(fù)習(xí)⑴重點(diǎn)落實(shí)好文言文的背誦、翻譯及其內(nèi)容理解，實(shí)詞及虛詞的把握。（三）現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)閱讀歷來都是難點(diǎn)。②尋找和鎖定答題區(qū)間——哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。注重講練結(jié)合，綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生及時(shí)地反饋學(xué)習(xí)情況，面向全體，注重層次。落實(shí)掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。⑵關(guān)鍵語句的翻譯和默寫。對(duì)現(xiàn)代文閱讀應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練，在閱讀訓(xùn)練中和學(xué)生一起總結(jié)閱讀規(guī)律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導(dǎo)學(xué)生的閱讀實(shí)踐，讓其成為一種閱讀習(xí)慣，從而提高學(xué)生的閱讀能力。④整
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