蘇教版六年級語文——夾竹桃優(yōu)秀教案設計和一些備課資料-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 桃是一種常綠灌木，葉片像竹，花像桃，所以人們給他起了一個很有詩意的名字?！ ?，夾竹桃是一種極其普通的植物，但在學界泰斗季羨林先生的筆下，卻有著別樣的一番情趣。（生默讀圈畫。） 三、感受色美 ，夾竹桃是奇妙的。（可以讀一讀、圈畫圈畫、做做批注、也可以同桌小聲交流） 生自讀感悟 【一品韌性】 ！同學們，我們交流一下?！ 『在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。（指名） 同學們，（點紅：在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里）不同的季節(jié)，不同的氣候，不管怎樣的環(huán)境，夾竹桃始終如一。（板書：常開不?。 ⊥瑢W們，從春天一直到秋天，陪伴夾竹桃開放的都有哪些花我們一起來讀讀課文的第三節(jié)。一。（指名） ，作者寫庭院中這么多美麗的花，他的目的是什么（襯托） 我們一起來讀讀第四節(jié) 同學們，讀到這兒，你覺得夾竹桃的韌性體現(xiàn)在什么地方 總結：同學們，盡管庭院中的花一年三季花開花落，萬紫千紅，然而一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里一聲不響，無日不迎風吐艷，一年三季，常開不敗。同學們課前也一定搜集了許多關于季羨林先生的資料，哪位同學來交流交流。 。在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。一。月光下的夾竹桃又是怎樣的呢我們下節(jié)課繼續(xù)交流。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。接著作者從花色寫兩種花融洽開在一起的情景?！ 緦嶄?】 一、實物導人 1．同學們，今天老師帶來的這棵植物叫夾竹桃?！ 《?、初讀了解 1．根據本課的預習要求自學課文。一。課文哪幾個自然段寫了夾竹桃的韌性?（第三、四自然段) 2．默讀第三、四自然段，畫出最能表現(xiàn)夾竹桃韌性的句子?！ ?1)這兩句話主要講了什么? 這兩句話主要講了無論是季節(jié)的變更，還是氣候的變化，只有夾竹桃始終如一，沒有哪一天不是迎風開放?！ ?．讀第四自然段最后一句話，把它改為陳述句?！ 。ǘ┓治鰥A竹桃引起作者的幻想 1．夾竹桃引起我許多的幻想，也是我愛上了夾竹桃的原因之一?！ ∥?、品讀欣賞 畫
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