小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——詹天佑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容之前或之后，要注意抓住課文的拓展點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)的資料，擴(kuò)大閱讀面，加深對(duì)課文的感悟。由于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，即使看掛圖，也因是平面圖而難以理解。一。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《詹天佑》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教材分析： 《詹天佑》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語(yǔ)文教材第十二冊(cè)的一篇講讀課文。主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路，表現(xiàn)了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神和卓越才能，反映了中國(guó)人民的智慧和力量?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 了解杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，體會(huì)詹天佑的愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)新精神?！ 〗虒W(xué)理念與教學(xué)方式： 注意語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的科學(xué)性和藝術(shù)性?！ ?yīng)用信息技術(shù)的依據(jù)或考慮：上網(wǎng)查閱資料以便對(duì)詹天佑以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有較多的了解。 ?。ㄗ寣W(xué)生各自說(shuō)說(shuō)自己對(duì)詹天佑的了解情況） 教師導(dǎo)入：今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)《詹天佑》這篇課文，一起來(lái)深入認(rèn)識(shí)這個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。 根據(jù)自然條件，大膽創(chuàng)新，采用不同的
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