20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——詹天佑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 重困難,完成了勘測(cè)線路的任務(wù)?！ z查﹑討論。 (一)默讀課文第三段，思考：這段主要選取了鐵路施工過(guò)程中哪幾件典型事例來(lái)寫的 討論，板書(shū)：勘測(cè)線路 開(kāi)鑿隧道 設(shè)計(jì)線路 (二)學(xué)習(xí)第四段?！ ≡谇闆r下, 〔在清政府無(wú)能，國(guó)內(nèi)科學(xué)技術(shù)落后的情況下，在自然環(huán)境非常險(xiǎn)惡的情況下，在帝國(guó)主義阻撓、要挾、嘲笑的情況下，詹天佑主持修筑京張鐵路。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)舊知。 3．加強(qiáng)句式訓(xùn)練。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?詹天佑?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo) 1．了解詹天佑在當(dāng)時(shí)情況下如何克服修筑鐵路過(guò)程中自然條件的困難，成功修筑了京張鐵路。能有感情地朗讀課文三、四段?！ ?．啟發(fā)談話。〕 3．交代學(xué)習(xí)目標(biāo)： 詹天佑在這樣的情況下毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù)，真是件不簡(jiǎn)單的事情。 輕聲讀第四節(jié)，思考：詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)遇到什么困難分別用?！ ?1)勘測(cè)線路時(shí)遇
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