小學(xué)語文四年級教案——和太陽比賽早起教學(xué)設(shè)計(jì)之三-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 音的字，能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞語的。 2．會正確拼讀生字音節(jié)，讀準(zhǔn)多音字露，能用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞語的意思?！ ≡囎x全詩，讀準(zhǔn)生字的音節(jié)?！ ∪⒀凶x2小節(jié)?！ ∵@句中的它們指誰？輕輕地說明了什么？ ?。ㄋ鼈冎刚诔了纳?、花草、小島和白兔?！ 。?）討論： ①我們怎樣奔上山頂？是在什么時(shí)候奔上山頂？ （這節(jié)中穿過、跨過、沿著、奔上這幾個(gè)動(dòng)詞寫得確切，與樹林、小溪、小路、山頂搭配恰當(dāng)。這節(jié)要讀出輕快幽默的感情。 ?。?）討論： 別嚷！表達(dá)了怎樣的感情？詩中怎樣形象生動(dòng)地寫出太陽升起的情景？花草樹木小鳥這時(shí)是怎樣的心情？ ?。▌e嚷表達(dá)我們屏息凝視等候太陽升起的激動(dòng)心情?！ ↓R讀第3小節(jié)。 教學(xué)過程： 一、指名有感情地朗讀第3小節(jié)。讓學(xué)生帶著自豪感和
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