【正文】 些學生認為以前成績不好，基礎(chǔ)差，沒找一專長，考大學沒有希望。這主要是因為他們意識不到今天的一切學習都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發(fā)展空間，為社會為國家作出更大的貢獻。四是學習方法不當。當然，這需要我們老師、學生、家長共同關(guān)心、共同合作、默契而配合、攜起手來、不懈努力去解決。以大家的年齡：上有老，下有小，整個家庭都需要你們的付出。在我任期的一年里，全班每個人都是我們關(guān)注的對象，也一定有機會獲得獎勵。了解整體情況，但更要注意對您孩子的個案分析，不要沾沾自喜，也不要因為這次考試成績不理想就批評指責，要坐下來和孩子一起分析，心平氣和地討論研究，找到解決辦法。我也保證，盡我所能，全力以赴，不辜負大家的期望!有這樣的精神狀態(tài)，做什么都能成功。班級的熱水壺、微波爐、復(fù)印機、圖書館、報紙架，等等，都發(fā)揮了很好的作用。我希望能征集到更多的作品，設(shè)計的過程本身需要思考，不管畫得好不好，最后能不能入選，都說明了你對班級用心了。如果孩子們生活得不幸福，考試成績再好，又有什么用呢?所以，我第一個要問的，也是各位第一個要關(guān)心的，是您的孩子在這個大家庭中的生活還好嗎?這是我們在上星期秋游時照的全家福，找一找你孩子的笑臉吧。總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段。同時，家長會也給所有教師帶來很多啟示。從家長的談話中，我們了解到了一些學生在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。我們的各科科任教師與家長之間進行密切的交流。此次家長會對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。讓家長對學生在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育學生的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。第二篇：高二期中考試家長會課件（定稿）高二期中考試家長會課件期中考試后家長會實錄 各位家長，大家好!前面幾位科任教師做了發(fā)言。最近班級在搞有獎?wù)骷嗷栈顒?，已?jīng)有不少學生交來了作品，還有很多家長在大力支持。第一版塊：班級情況介紹通過平時的學習和班級經(jīng)歷的四次大活動——軍訓、運動會、期中考試和秋游，我發(fā)現(xiàn)了這個班級孩子們的很多優(yōu)點。在這里，我也要非常感謝駱商羽、王倩如、趙靈智、陳樂瑤等同學，熱心服務(wù)，提供報紙、打理這些設(shè)備。運動會后，班級迎來了第一次大考。第三版塊：表彰優(yōu)秀同學特別提醒：雖然獎勵面較大，但依然有少數(shù)同學這次沒有獲得表彰。高二上學期期中考試家長會班主任發(fā)言稿各位家長大家下午好!感謝大家百忙之中來到這里!我們知道，你們非常愛自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來!我知道，人在世上都不容易，家長們更不例外?？墒?，你們放下所有，準時地來到這里，作為老師，我感謝你們!高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時，我們多是如何鼓勵孩子，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長會大家應(yīng)感到有一種火藥味了。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：一是學習主動性不高。五是學習情緒不穩(wěn)。還有少部分學生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。不研究考試方向，學習沒有重點。穿著打扮怪異，留長發(fā)，戴首飾，帶手機、Mp3進校園，老師的屢次教育只當耳旁風。建議與期望：一)作為家長，要有一種參與。三是保證課堂的效率。我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福。2)人才人才，先做人，然后才能成才。對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會他打漁的本領(lǐng)。包括物質(zhì)上的負擔，還要有思想上的支撐。在學校里，他們最重要的就是求學，健體，豐富自己的思想觀念。只有一個人懂得責任，他才能珍惜生命，努力學習，懂得關(guān)愛別人。從考試成績看，各分數(shù)段分布正常，600以上高分段和500550分段還有很大潛力。如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱，則孩子必定會背上“為父母而學”的沉重包袱，他的學業(yè)必然成為缺乏動力的負擔。作為老師，我們從不忽視學習以外的培養(yǎng)教育和訓練，我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學業(yè)和其他方面。而且，采取行動遠比下結(jié)論有意義。第三，要適應(yīng)不同科目高考和會考不同要求的變化，要求的難度標準不同。異性交往問題男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中，到高中，好多孩子就自認為是談戀愛了。能與不能的標準是您家庭的準則、學校的紀律、社會的道德。3違紀行為、逆反行為學生到了高二，對學校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉，高一時的敬畏感也逐漸消失，容易因為隨意無謂而違紀，還有的個別行為習慣不好的可能專門鉆空子，“看”著老師，有意違紀。且思想工作非常難做。對于具體家庭中的一個孩子，建議針對具體行為和心理狀態(tài)采取措施，多種方法并用篩選，以變化應(yīng)對變化，從中找出最適合您孩子的方法來。有的孩子為成績太低而焦慮，有的為進期無法提高而上火，有的為別人太強而難過，反觀自己，他們可能找不到合適的方法與途徑，壓力與日俱增而無處釋放。從根本上說，孩子的心理壓力多為學業(yè)壓力，少部分是成長煩惱。二，關(guān)于家校溝通，據(jù)了解，有的家長常年不跟孩子的老師溝通，這是非?！翱膳隆钡囊患?。作為鞍山一中一員，我誠心歡迎家長們來學校，即使有的問題我們暫時幫不上您，至少可以和您分擔。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導(dǎo)下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起。輔差的重點在抓中考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效果，但也有一些同學，表現(xiàn)不好。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，兩操、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預(yù)防各種學習弊病的發(fā)生。在老師們的努力工作下，升入初三以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型，如(表揚進步大的同學：)――――等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學們學習的榜樣。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心。所以，在這里，我不想過多的去分享我的育兒經(jīng)驗，只想和大家分享一下和孩子成長過程中的一件小事引發(fā)的思考。我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。也讓我明白了兩個道理。第二，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點和別人家的孩子的優(yōu)點比。“教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學霸，但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個健康、樂觀、積極、自食其力的人。首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況。良性發(fā)展表現(xiàn)在學生的成長方面，自分科以來，同學們的學習目的更加明確，奮斗目標更加清晰，努力方向更加明了。會考結(jié)束后我們立即調(diào)整了課務(wù)，也召開了學生會，動員學生調(diào)整目標：進一步增強信心，瞄準明年6月份高考，通過全體師生一個多月的努力，在5月113號市統(tǒng)測中我們有X位學生進入全市1200名：，另外還有1班的等X多位同學進入全市1500名，6班藝術(shù)班的同學也考的很好：M同學考了267分、N240分、.等同學都考到了市藝術(shù)班前列，還有20多位同學考到了170分以上，在這里我還想做一下動員工作，希望更多的同學來報考藝術(shù)：目前美術(shù)30人、音樂4人、體育17人，要想富，走小路，就我們大部分學生而言，文化方面考上本科的較少，我估計到明年最多X個人，但藝術(shù)生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長要更多的給予支持，美術(shù)和音樂生報考的專業(yè)很多，將來就業(yè)的機會要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查，我們衷心希望每一個為了在這條路上走更遠的同學們最終都能愛上美術(shù)和音樂這么崇高的藝術(shù)，也希望家長們不要因為短暫的困難以及你對此行業(yè)不深刻的了解更過早的放棄了你的子女做美術(shù)和音樂這個擁有美好未來的行業(yè)。但我們還是從高標準、出成績的角度嚴格要求，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。這類同學可以被看作是“不讀書”的代表。有的因為結(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜。這類同學可以被看作是“書不讀”的代表。這類同學可以被看作是“讀死書”的代表。這類同學可以被看作是“苦讀書”的代表。下一階段高二年級的中心工作就是圍繞明年的高考而展開，我們將會采取一系列措施來促進你的子女成人成才，同時也將嚴厲打擊學生中的歪風邪氣，對于那些不想學的學生、經(jīng)常違反紀律的學生將給予勸退和處分處理，也希望家長給予理解和支持。借此機會，我想再次向廣大家長談?wù)剬W生配帶和使用手機問題。因為如果孩子不能自覺地正確地使用手機，那么其造成的負面影響甚至說是危害，是不言而喻的。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。同時可與老師取得聯(lián)系，爭取得到老師的幫助。從一定意義上說，如何駕馭好高中的學習生活，對適應(yīng)將來競爭激烈的社會非常有幫助。題目是知識的載體，有的同學做了很多題目，卻沒有明白它們代表的知識點是什么，這是因為他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習慣。相對而言，有些事情老師更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。從考試成績看，各分數(shù)段分布正常，600以上高分段和500550分段還有很大潛力。如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱，則孩子必定會背上“為父母而學”的沉重包袱，他的`學業(yè)必然成為缺乏動力的負擔。作為老師，我們從不忽視學習以外的培養(yǎng)教育和訓練，我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學業(yè)和其他方面。而且，采取行動遠比下結(jié)論有意義。第三，要適應(yīng)不同科目高考和會考不同要求的變化，要求的難度標準不同。2異性交往問題男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中，到高中，好多孩子就自認為是談戀愛了。能與不能的標準是您家庭的準則、學校的紀律、社會的道德。3違紀行為、逆反行為學生到了高二，對學校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉，高一時的敬畏感也逐漸消失，容易因為隨意無謂而違紀，還有的個別行為習慣不好的可能專門鉆空子，“看”著老師，有意違紀。且思想工作非常難做。對于具體家庭中的一個孩子，建議針對具體行為和心理狀態(tài)采取措施，多種方法并用篩選，以變化應(yīng)對變化，從中找出最適合您孩子的方法來。有的孩子為成績太低而焦慮，有的為進期無法提高而上火，有的為別人太強而難過，反觀自己，他們可能找不到合適的方法與途徑，壓力與日俱增而無處釋放。從根本上說，孩子的心理壓力多為學業(yè)壓力，少部分是成長煩惱。二，關(guān)于家校溝通據(jù)了解，有的家長常年不跟孩子的老師溝通，這是非常“可怕”的一件事。在方法上，可以電話談，面談，網(wǎng)絡(luò)上交流，寫信等等。我作為科任老師，只是談?wù)勎疫@一科的學習情況，歡迎大家批評指正。這次激會，學校主要是把級排在名后的學生單列出來，這些孩子成績不理想，如果再三地在這個隊伍里出現(xiàn)，很可能要影響最終的39。（點出具體學生的名字）針對她們，我的建議是鼓勵為主，肯定她們的學習態(tài)度，調(diào)整學習方法。但這類學生往往又是上進心不強，甘于現(xiàn)狀，只想在輕松愉快的氛圍下沾沾自喜，不想精益求精。這類學生不愛學習，尤其不愛學習地理。這類學生最危險的，到了高三是最容易被落下的，所以首要任務(wù)是克服厭學情緒，認清眼前形勢。聞不問型：這類學生基礎(chǔ)差、底子薄，對自己沒有信心，徹底放棄。考試意外型：這類學生平時學得很好，上課聽講也算認真，老師的問題都能及時對答，反應(yīng)較快，可一遇到考試就發(fā)揮不出來。謝謝大家。我曾經(jīng)對學生們說過：駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，能夠駕馭我們命運的舵是奮斗，在入學的第一次班會上，我做了充分的準備，意在告訴我的學生，我們雖然是大自費班的學生，但只要我們不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日的努力，腳踏實地的學習，那么我們在三中的每一天都會很精彩、很充實.。在班級多多樹立典型，樹立最佳進步之星、學習之星、勞動之星、藝體之星、衛(wèi)生之星、文明之星、熱愛集體之星等等進行加分鼓勵和表揚。比衛(wèi)生——窗明幾凈一塵不染。我們是無與倫比的十班，有誓奪第一的雄心壯志。高二期中考試后家長會發(fā)言稿7大家