【正文】 家長們來學(xué)校，即使有的問題我們暫時(shí)幫不上您，至少可以和您分擔(dān)。如果怕干擾老師工作，提前預(yù)約就好，如果是怕老師不好溝通，注意禮節(jié)就是。二，關(guān)于家校溝通，據(jù)了解，有的家長常年不跟孩子的老師溝通，這是非?！翱膳隆钡囊患?。此外，多了解青春期孩子心理特點(diǎn)，多發(fā)問題，多了解別的家長如何解決一些具體問題，皆可有收獲。從根本上說，孩子的心理壓力多為學(xué)業(yè)壓力，少部分是成長煩惱。平日里，我們可以多關(guān)注孩子的情緒變化，針對問題解決問題。有的孩子為成績太低而焦慮，有的為進(jìn)期無法提高而上火，有的為別人太強(qiáng)而難過，反觀自己，他們可能找不到合適的方法與途徑，壓力與日俱增而無處釋放。4過度的心理壓力高二學(xué)年，學(xué)生學(xué)業(yè)明確，壓力增加，對學(xué)習(xí)的期望值，對自身水平的一定認(rèn)識，都會帶來過重的心理壓力，進(jìn)而變成負(fù)擔(dān)。對于具體家庭中的一個(gè)孩子，建議針對具體行為和心理狀態(tài)采取措施，多種方法并用篩選，以變化應(yīng)對變化，從中找出最適合您孩子的方法來。雖說正常，并不是說可以合理存在，恰恰需要我們管教。且思想工作非常難做。這屬于正?，F(xiàn)象。3違紀(jì)行為、逆反行為學(xué)生到了高二，對學(xué)校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉，高一時(shí)的敬畏感也逐漸消失，容易因?yàn)殡S意無謂而違紀(jì)，還有的個(gè)別行為習(xí)慣不好的可能專門鉆空子，“看”著老師，有意違紀(jì)。補(bǔ)充一句：孩子開始戀愛不一定是他真的那么熱中于情感討厭學(xué)習(xí)，可能是他感覺到寂寞孤獨(dú)或只是需要人疼愛。能與不能的標(biāo)準(zhǔn)是您家庭的準(zhǔn)則、學(xué)校的紀(jì)律、社會的道德。不管您發(fā)現(xiàn)你的孩子情感問題發(fā)展到了哪一步，首先恭喜您，他證明并展示了自己的身心健康，他碰到了人類獨(dú)有的不需要理由的一種愛，這不是壞事。異性交往問題男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中，到高中，好多孩子就自認(rèn)為是談戀愛了。這些，主要依賴于學(xué)校老師的引導(dǎo)指點(diǎn)和孩子的覺悟?qū)嵺`，家長要懂，要做提醒和監(jiān)督。第三，要適應(yīng)不同科目高考和會考不同要求的變化，要求的難度標(biāo)準(zhǔn)不同。第一，要適應(yīng)分科后學(xué)科加深拓寬的變化，對本學(xué)科要多投入。而且，采取行動遠(yuǎn)比下結(jié)論有意義。那么，請您深呼吸一次，喝一杯水，平靜下來，和孩子一起分析一下問題，找一找原因，在我們力所能及的地方和孩子一起做好，在力所不及的地方借助外力。作為老師，我們從不忽視學(xué)習(xí)以外的培養(yǎng)教育和訓(xùn)練，我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學(xué)業(yè)和其他方面。本學(xué)期以來，我們有很多活動，比如學(xué)生社團(tuán)的刊物出版，比如文藝演出，比如下鄉(xiāng)社會實(shí)踐，比如運(yùn)動會、籃球聯(lián)賽等體育競技，在這些活動中，我們很多學(xué)生表現(xiàn)出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質(zhì)，每一次都會讓其他同學(xué)和我們這些老師產(chǎn)生由衷的佩服和羨慕甚至是嫉妒。如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱，則孩子必定會背上“為父母而學(xué)”的沉重包袱，他的學(xué)業(yè)必然成為缺乏動力的負(fù)擔(dān)。首先，我按文理分科的順序表彰本次考試成績突出的同學(xué)：文科8科總分位居年級前列的同學(xué)有：??文科6科總分位居年級前列的同學(xué)有：??文科6科總分突出的同學(xué)還有：??文科單科居于年級前列的同學(xué)有：??理科8科總分居于年級前列的同學(xué)有：??理科6科總分居于年級前列的有：??理科6科總分成績突出的還有：??理科單科居于年級前列的同學(xué)有：??聽到自己孩子名字孩子的家長，心中必定歡欣鼓舞，因?yàn)楹⒆拥某删褪羌议L的欣慰與自豪，但我不希望它變成榮耀。從考試成績看，各分?jǐn)?shù)段分布正常，600以上高分段和500550分段還有很大潛力。作為老師，我要在這樣的場合，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機(jī)會!”作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們!”第三篇：高二期中考試家長會講話稿高二期中考試家長會講話稿高二（上）期中考試家長大會講話稿各位家長：大家早上好！首先，對諸位的到來表示誠摯的歡迎，對諸位一貫的理解和支持表示感謝，對諸位的孩子之進(jìn)步與成長表示祝賀！希望我們之間的攜手合作愈加愉快！下面，就請我和大家一起分析一這次考試一 本次期中考試成績分析：本次考試是**年級文理分科或的第一次正式考試，文理各科均為本校出題，文科考察語數(shù)外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目，滿分理科學(xué)生考察語數(shù)外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。只有一個(gè)人懂得責(zé)任，他才能珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛別人。一個(gè)有責(zé)任的老師，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任。在學(xué)校里，他們最重要的就是求學(xué)，健體，豐富自己的思想觀念。要關(guān)心好孩子的學(xué)習(xí)，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認(rèn)真完成，決不能打折扣，因?yàn)槟艘怀撸⒆涌赡芡艘徽?。包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān)，還要有思想上的支撐。四)作為家長，要有一種行為。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會他打漁的本領(lǐng)。家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力。對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求。如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如孝敬父母、遵規(guī)守紀(jì)、善良、有愛心、有時(shí)間觀念、熱愛勞動等，將來進(jìn)入社會后，一定能夠自立自強(qiáng)。2)人才人才，先做人，然后才能成才。三)作為家長，要有一種意識，即要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資。我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福。二)作為家長，要有一種觀念。三是保證課堂的效率。一是要全面發(fā)展，不能有偏科現(xiàn)象，保證沒有拉腿科目。建議與期望：一)作為家長，要有一種參與。有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。穿著打扮怪異，留長發(fā)，戴首飾，帶手機(jī)、Mp3進(jìn)校園，老師的屢次教育只當(dāng)耳旁風(fēng)。早上經(jīng)常遲到，上課時(shí)，不少學(xué)生不聽課、不記筆記，甚至在睡覺或做小動作，無視課堂紀(jì)律。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄。休息時(shí)，好好休息，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。表現(xiàn)在：沒有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，沒有形成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是被動的，不是主動的，需要老師、班主任的硬性死看，這一部分學(xué)生沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事，老師或班主任不在就不學(xué)習(xí)。五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)。三是自信心不足。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：一是學(xué)習(xí)主動性不高。二、期中考試具體情況分析三、問題所在：進(jìn)入高二年級來，還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視?？墒?，你們放下所有，準(zhǔn)時(shí)地來到這里，作為老師，我感謝你們!高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時(shí)，我們多是如何鼓勵(lì)孩子，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長會大家應(yīng)感到有一種火藥味了。無論是干什么，抑或在家勞動，都不會清閑。高二上學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿各位家長大家下午好!感謝大家百忙之中來到這里!我們知道，你們非常愛自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來!我知道，人在世上都不容易，家長們更不例外。班級會為大家提供各種平臺和機(jī)會，只要努力，我們一定會發(fā)現(xiàn)，以后一定有機(jī)會的。第三版塊：表彰優(yōu)秀同學(xué)特別提醒：雖然獎(jiǎng)勵(lì)面較大，但依然有少數(shù)同學(xué)這次沒有獲得表彰。第二版塊：期中考試分析指導(dǎo)家長如何分析成績，特別指出，雖然有的同學(xué)暫時(shí)落后，但差距并不大，僅僅是幾分、十來分，也就是一兩個(gè)題目的差距，如果更加專注一些，大幅度提升成績并非難事。運(yùn)動會后，班級迎來了第一次大考。這樣的班級，怎么能不優(yōu)秀!這樣的集體，怎么能不讓我們?yōu)樗湴?在這里，我要感謝大家，把這么好的孩子送到我這里。在這里，我也要非常感謝駱商羽、王倩如、趙靈智、陳樂瑤等同學(xué)，熱心服務(wù)，提供報(bào)紙、打理這些設(shè)備。我們力所能及地提供一些條件，讓孩子們生活方便、舒適，能更好地投入到學(xué)習(xí)中。第一版塊：班級情況介紹通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和班級經(jīng)歷的四次大活動——軍訓(xùn)、運(yùn)動會、期中考試和秋游，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班級孩子們的很多優(yōu)點(diǎn)。就這一個(gè)細(xì)節(jié)就可以說明大家對班級的關(guān)心和支持。最近班級在搞有獎(jiǎng)?wù)骷嗷栈顒?，已?jīng)有不少學(xué)生交來了作品，還有很多家長在大力支持。他們的身體健康、心理健康和幸福指數(shù)是我首先要關(guān)注的，其次才是成績。第二篇：高二期中考試家長會課件（定稿）高二期中考試家長會課件期中考試后家長會實(shí)錄 各位家長，大家好!前面幾位科任教師做了發(fā)言。也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與同學(xué)們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對同學(xué)的了解還是不很深，有許多學(xué)生的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解同學(xué)們的所思、所言、所行。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。包括本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，希望家長如何配合，以及家長對課任教師的期望及要求等。讓家長對學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育學(xué)生的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。讓我們教師對學(xué)生在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對學(xué)生出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。此次家長會對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。第一篇：高二期中考試家長會總結(jié)高二期中考試家長會總結(jié)234班王喜新2011年11月18日下午14:00高二年級234班召開了家長會。我們的各科科任教師與家長之間進(jìn)行密切的交流。首先，家長會讓我們教師和家長相互受益。從家長的談話中，我們了解到了一些學(xué)生在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。各課任教師深入班級，與家長近距離的溝通。同時(shí)，家長會也給所有教師帶來很多啟示。有的家長要求教師對學(xué)生能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等?？傊?，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。與科任教師更多關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)成績相比，作為班主任，我不僅關(guān)注考試成績，更關(guān)注你們的孩子在班級這個(gè)家里生活得幸福不幸福，開心不開心。如果孩子們生活得不幸福，考試成績再好，又有什么用呢?所以，我第一個(gè)要問的，也是各位第一個(gè)要關(guān)心的，是您的孩子在這個(gè)大家庭中的生活還好嗎?這是我們在上星期秋游時(shí)照的全家福，找一找你孩子的笑臉吧。第一張PPT上的圖案就是劉可媽媽今天發(fā)給我的班徽設(shè)計(jì)作品的電子稿，非常精美，顯然是用心了。我希望能征集到更多的作品，設(shè)計(jì)的過程本身需要思考，不管畫得好不好，最后能不能入選，都說明了你對班級用心了。我非常喜歡這些孩子們，并為能做他們的班主任，帶領(lǐng)他們不斷進(jìn)步而感到驕傲!這是個(gè)有愛的班級。班級的熱水壺、微波爐、復(fù)印機(jī)、圖書館、報(bào)紙架，等等，都發(fā)揮了很好的作用。大家平時(shí)互相幫助，氛圍很溫馨，遇到集體活動，大家能團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。我也保證，盡我所能，全力以赴，不辜負(fù)大家的期望!有這樣的精神狀態(tài)，做什么都能成功。在期中考試中，大家發(fā)揮了自己的水平，全班總體情況良好。了解整體情況，但更要注意對您孩子的個(gè)案分析，不要沾沾自喜，也不要因?yàn)檫@次考試成績不理想就批評指責(zé)，要坐下來和孩子一起分析，心平氣和地討論研究，找到解決辦法。但是，請相信，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。在我任期的一年里，全班每個(gè)人都是我們關(guān)注的對象，也一定有機(jī)會獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠。以大家的年齡：上有老，下有小，整個(gè)家庭都需要你們的付出。一、走讀以來的情況：分層教學(xué)、動態(tài)走讀。當(dāng)然，這需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心、共同合作、默契而配合、攜起手來、不懈努力去解決。二是時(shí)間觀念不強(qiáng)。四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。這主要是因?yàn)樗麄円庾R不到今天的一切學(xué)習(xí)都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發(fā)展空間，為社會為國家作出更大的貢獻(xiàn)。只有樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，才能自覺地主動地學(xué)習(xí)，知道什么時(shí)間干什么事，學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。自信心嚴(yán)重不足學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好，基礎(chǔ)差，沒找一專長，考大學(xué)沒有希望。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。對課堂知識、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上。紀(jì)律觀念淡薄，違反紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重有不少同學(xué)對于學(xué)校的紀(jì)律制度、作息時(shí)間不能嚴(yán)格遵守，自己隨意而為。自習(xí)時(shí)，有講話現(xiàn)象，影響他人學(xué)習(xí)。這六個(gè)方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動性，打一鞭子走一步。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績的提高。即參與孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣。二是扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口。如筆記的完整性，不懂的一定不要空過，要多與老師交流等等。那就是“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”!我們都不是大款，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛。我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑!無論任何情況下，都要讓孩子學(xué)習(xí)!尤其是在現(xiàn)在的社會，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)!無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望!我們永遠(yuǎn)要有這種觀念。1)在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會背景之下，讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強(qiáng)健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要。孩子們在學(xué)校既是學(xué)知識，更要學(xué)做人。3)對孩子的要求太高，怎樣努力也達(dá)不到，等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實(shí)際，是通過努力可以達(dá)到的。4)授人以魚，不如授人以漁?，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個(gè)問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學(xué)到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用?最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育。那就是支持孩子上學(xué)，要求孩子上進(jìn)。既愛他們，又要嚴(yán)管他們，規(guī)范他們。家長們，不要以為你們把孩子送到學(xué)校，你們就放心了。我以為，除了這些，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識!一個(gè)有責(zé)任的家長，他們的孩子多半是有責(zé)任的。這是