幼兒園大班音樂教案開城門含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 朋友，以前我們玩過回聲游戲，今天我們用腰鼓也來玩一玩，好嗎那用腰鼓可以怎么玩呢 幼1：教師敲，我們做回聲?！ ?．能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?！ 』顒幽繕耍骸 ?．通過游戲，幼兒嘗試用鼓點創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的節(jié)奏?！ ?．培養(yǎng)幼兒自主解決問題的意識。 活動準備： 腰鼓及鼓棒幼兒人手一份，多媒體課件《音樂小屋》。 幼2：我來敲，大家來做我的回聲。 2．音樂游戲：開城門。 (出示下圖：大手小手無序排列)師：咦，小朋友看，圖中畫了些什么它們的位置是怎么樣的想一想，我們可以用什么樣的節(jié)奏來表示它你能用鼓敲出來嗎 (鼓勵幼兒根據(jù)自己的理解，用一段無規(guī)律的鼓點把畫面內(nèi)容表現(xiàn)出來)來，我們一起演奏音樂?！ ?出示下圖：大手小手有序排列)師：看，這幅圖上有些什么和前面的一幅圖有什么地方不同這幅畫應該用什么樣的節(jié)奏來表示呢 (鼓勵幼兒用鼓點敲出圖片中的節(jié)奏)師：這么多好聽的節(jié)奏，除了大家一起敲，還可以用什么樣的方式來演奏 幼l：大手的地方敲鼓面，小手的地方敲鼓身?！ 煟何覀冇昧诉@么多的辦法來表現(xiàn)這幅畫的節(jié)奏，看，門打開了嗎(演示畫面：開第二扇門)(3)開第三扇門?！ ?幼兒集體拍一下，聲音參差不齊)師：奇怪，門怎么不開呢 幼：鼓聲不整齊。 幼3：我們看老師指揮，統(tǒng)一敲。幼兒自主選擇游戲內(nèi)容，游戲方式和游戲伙伴開展真正的兒童游戲，獲得游戲的體驗和身心各方面生動、活潑的發(fā)展。
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