幼兒園大班音樂(lè)教案開(kāi)城門(mén)含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁(yè)面
【正文】 朋友，以前我們玩過(guò)回聲游戲，今天我們用腰鼓也來(lái)玩一玩，好嗎那用腰鼓可以怎么玩呢 幼1：教師敲，我們做回聲。 5．能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)游戲，幼兒嘗試用鼓點(diǎn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏?！ ?．培養(yǎng)幼兒自主解決問(wèn)題的意識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 腰鼓及鼓棒幼兒人手一份，多媒體課件《音樂(lè)小屋》。 幼2：我來(lái)敲，大家來(lái)做我的回聲。 2．音樂(lè)游戲：開(kāi)城門(mén)?！ ?出示下圖：大手小手無(wú)序排列)師：咦，小朋友看，圖中畫(huà)了些什么它們的位置是怎么樣的想一想，我們可以用什么樣的節(jié)奏來(lái)表示它你能用鼓敲出來(lái)嗎 (鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解，用一段無(wú)規(guī)律的鼓點(diǎn)把畫(huà)面內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái))來(lái)，我們一起演奏音樂(lè)?！ ?出示下圖：大手小手有序排列)師：看，這幅圖上有些什么和前面的一幅圖有什么地方不同這幅畫(huà)應(yīng)該用什么樣的節(jié)奏來(lái)表示呢 (鼓勵(lì)幼兒用鼓點(diǎn)敲出圖片中的節(jié)奏)師：這么多好聽(tīng)的節(jié)奏，除了大家一起敲，還可以用什么樣的方式來(lái)演奏 幼l：大手的地方敲鼓面，小手的地方敲鼓身?！ 煟何覀冇昧诉@么多的辦法來(lái)表現(xiàn)這幅畫(huà)的節(jié)奏，看，門(mén)打開(kāi)了嗎(演示畫(huà)面：開(kāi)第二扇門(mén))(3)開(kāi)第三扇門(mén)。 (幼兒集體拍一下，聲音參差不齊)師：奇怪，門(mén)怎么不開(kāi)呢 幼：鼓聲不整齊?！ ∮?：我們看老師指揮，統(tǒng)一敲。幼兒自主選擇游戲內(nèi)容，游戲方式和游戲伙伴開(kāi)展真正的兒童游戲，獲得游戲的體驗(yàn)和身心各方面生動(dòng)、活潑的發(fā)展。
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