20xx幼兒園大班音樂(lè)教案種瓜含反思-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 同伴一起表演的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)?種瓜?含反思教案吧。，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這句，休止符藏到哪兒去了教師輕唱大南瓜呀大南瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下。教師請(qǐng)幼兒上來(lái)表演，選取較好的動(dòng)作，根據(jù)歌詞有節(jié)奏地做動(dòng)作。將幼兒分為兩大組，分別扮演小朋友和瓜進(jìn)行歌表演。但是接下來(lái)互換角色的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，所有幼兒都跑過(guò)來(lái)給我(做瓜)的來(lái)種，導(dǎo)致幼兒擁擠甚至有了碰撞摔倒的事件發(fā)生。并且在唱歌的時(shí)候一直是面帶笑容的，精神很飽滿(mǎn)。)O~教師建議：，建議將單個(gè)的圖譜做成長(zhǎng)條形，一句歌詞做一條長(zhǎng)條形里面畫(huà)上相應(yīng)的圖示，并可適當(dāng)?shù)胤糯蟊壤?，?yīng)及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，產(chǎn)生共鳴，例如：在幼兒自創(chuàng)動(dòng)作可觀時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，你們做得都很棒，本來(lái)老師也想出了好看的動(dòng)作想要不要提示一下，現(xiàn)在完全不用了，那么就讓我們一起來(lái)跟著音樂(lè)做做吧。老師發(fā)現(xiàn)有些種子一直趴在，難道是沒(méi)有發(fā)
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