幼兒園大班音樂教案會變魔術(shù)的繩子含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 膽想象，能與同伴合作創(chuàng)編歌詞?！ 净顒訙?zhǔn)備】 ?。保處熃虒W(xué)圖譜一套； ?。玻變簞?chuàng)作圖譜若干； ?。常耸忠桓K子?！ 煟嚎匆豢?，你手里的繩子是什么樣子的 師：你還看到繩子是什么樣子的呢 師：對，繩子細(xì)細(xì)長長的象什么呀 師：你們的想象力真豐富呀，那細(xì)細(xì)長長的繩子摸上去有什么感覺呢 師：對，摸上去有些粗糙?！ ?．幼兒操作：用繩子變魔術(shù)?！ 。?）教師從幼兒變出的圖形中任意選擇出兩幅圖進(jìn)行歌曲創(chuàng)編活動。如：小小繩子，細(xì)細(xì)長長，會變魔術(shù)，多么神奇?！ 煟耗懵牭搅四男┖寐牭脑挕 煟耗懵牭搅艘痪渫暾脑?，你的小耳朵真靈?！ 〗處煾鶕?jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖譜，并結(jié)合圖譜整理歌詞。 6．嘗試用連貫優(yōu)美、活潑輕快的聲音演唱歌曲?！ 煟豪K子變出了蝴蝶和小魚，你們開心嗎那我們應(yīng)該用什么樣的聲音來唱呢 ?。?）師出示曲折線：這是什么符號你知道什么意思嗎 師：你的想象力很豐富，它是曲折線?！ ?．嘗試用對唱的方法練唱歌曲?！ 煟簞偛盼覀冃∨笥延美K子不僅變出了蝴蝶、小魚，還變出了其他有趣的東西，你們想把你們變出的東西編進(jìn)歌曲里去嗎 師（出示幼兒操作圖譜和卡片）老師也給你們準(zhǔn)備了小卡片和歌譜，這
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