【總結(jié)】 幼兒園大班語言教案《兒歌比尾巴》 大班語言優(yōu)秀教案《兒歌比尾巴》 一、活動目的: 1、讓幼兒在活動中比較不同動物的尾巴特征。 2、對問答式的兒歌感興趣,并能嘗試仿編兒歌。 ...
2025-09-27 19:00
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴教案設計 馬鞍山師范高等??茖W校 畢業(yè)論文 論文類型教案設計題目《小壁虎借尾巴》教案設計系別人文系專業(yè)05初等教育(中文與社會方向)姓名王允指導老師劉霞云日期2010-5-2...
2025-09-27 01:19
【總結(jié)】 比尾巴的幼兒園大班語言教案 設計思路: 幼兒鄉(xiāng)土文化教育是幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育的一個有機組成部分,結(jié)合日常生活,開展以方言為載體的教育活動有利于民族文化和地域文化的傳承和發(fā)展。為更好地開展鄉(xiāng)...
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴教案 《小壁虎借尾巴》教案 教學目標:知識與技能: 1、掌握本課生字。 2、有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。 3、理解課文內(nèi)容。過程與方法: 圖文結(jié)合,讀通課文,...
2025-09-25 06:24
【總結(jié)】 幼兒園大班語言教案?借傘? 大班語言游戲教案?借傘? 【活動目標】 1、掌握詩歌內(nèi)容,能有感情的朗誦詩歌。 2、會用簡潔的語言,形象生動的仿編詩歌。 3、理解詩歌優(yōu)美...
2025-09-21 17:57
【總結(jié)】我會讀小壁虎借尾巴蚊子一條蛇逃走了難看姐姐新尾巴小壁虎在哪兒?干什么?尾巴是怎樣斷的?沒有尾巴多難看哪!向誰去借一條尾巴呢?小壁虎為什么去借尾巴?小壁虎爬到哪兒?向誰借尾巴?為什么沒借到?搖著撥水返回“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎
2025-07-21 21:04
【總結(jié)】第一篇:《小壁虎借尾巴》教案1 小壁虎借尾巴 教學目標: 1.會認“壁、虎”等9個字,會寫“和、姐”等6個字。2.運用猜讀等方法練習正確流利有感情的朗讀課文。3.初步了解一些動物尾巴的作用。教學...
2025-09-22 22:23
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文教案《小壁虎借尾巴》 語文教案《小壁虎借尾巴》 作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要...
2025-04-15 03:58
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴[推薦] 小壁虎借尾巴教學設計 蒙城特校陳靜 設計思路 1.通過教學情境的創(chuàng)設和圖片的導入,給學生創(chuàng)設一種身臨其境的感受,很快的進入課文中去。 2.學生通過獨立閱讀完全可...
2025-09-26 15:10
【總結(jié)】第一篇:《小壁虎借尾巴》說課稿 小壁虎借尾巴說課稿 王存英 今天我說課的題目是《小壁虎借尾巴》第二課時,以下我將按照說教材、說教法與學法、說教學過程和教學板書四個步驟來說這篇課文。 一、說教材...
2025-09-24 14:27
【總結(jié)】小學語文《小壁虎借尾巴》教案設計一、教案背景1、面向?qū)W生:小學2、教材版本:教科版一年級下冊3、學科:語文4、課時:2課時5、學生課前準備:(1)初讀課文,了解課文大意。(2)自學生字新詞,讀準生字的讀音,想想詞的意思。(3)自學課文,思考課后的問題。二、教學課題(一)教
2024-12-03 05:15
【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》教案3篇 《小壁虎借尾巴》教案(一) 教學目的: 1、理解課文內(nèi)容,了解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點。 2、學會生字“虎、蚊、想、甩、伯...
2024-12-03 02:11
【總結(jié)】1 幼兒園大班語言教案?兒歌比尾巴? 大班語言優(yōu)秀教案?兒歌比尾巴? 一、活動目的: 1、讓幼兒在活動中比擬不同動物的尾巴特征。 2、對問答式的兒歌感興趣,并能嘗試仿編兒歌。 二、活動準備...
2025-09-14 05:31
【總結(jié)】 幼兒園大班語言教案?蒼蠅討尾巴? 大班語言優(yōu)質(zhì)課教案?蒼蠅討尾巴? 【活動目標】 1.知道故事名稱、角色和主要情節(jié),學習故事中的對話。 2、理解故事內(nèi)容,了解常見動物尾巴的...
2025-09-21 17:59
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴說課稿 《小壁虎借尾巴》說課稿 一、說教材1、教材分析: 《小壁虎借尾巴》是冀教版小學一年級語文下冊第五組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話,課文借助形象化擬人的手法,通過小壁...
2025-09-26 15:09