比尾巴的幼兒園大班語言教案-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 、游戲性，我選擇了“比尾巴”這首兒歌開展教學活動。為更好地開展鄉(xiāng)土文化教育，讓幼兒了解、認知家鄉(xiāng)的獨特文化，結合班級中開展的語言教學活動，我在日?；顒又幸呀?jīng)逐步開始引導孩子們學習一些與日常生活有關的簡單的上海話。在活動中觀察發(fā)現(xiàn)孩子們對于學說上海話特別有興趣，無論是本地孩子還是個別外地孩子都能夠較快學會。 活動目標： 指導幼兒學習用滬語念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。 引導幼兒嘗試用滬語說一說這幾個動物的名稱。 三、學習滬語兒歌——比尾巴 指導幼兒將兒歌中的一些字、詞的滬語發(fā)音練習正確。 引導幼兒在來園游戲“小舞臺”中表演所學的這個兒歌。 啥人尾巴扁？鴨子尾巴扁。由于選擇的兒歌內(nèi)容
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