小學(xué)語文四年級教案——西沙漁人第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-wenkub
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 力為目的。小學(xué)語文四年級教案——《西沙漁人》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教材分析 《西沙漁人》（浙教版第七冊）這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景，贊揚(yáng)了他們機(jī)智剽悍的品格。抓住為什么說西沙漁人是機(jī)智剽悍的海獵手這條研讀主線，以表現(xiàn)西沙漁人內(nèi)涵的語言為切入點(diǎn)。從而逐層深入西沙漁人的品格，不斷深領(lǐng)其豐富的內(nèi)涵，讓學(xué)生在潛移默化中受到情感的熏陶，人文的啟迪?！ ∷?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?、談話導(dǎo)入，激發(fā)情趣，學(xué)習(xí)第一自然段?！ 〕鍪荆哼@里的漁人，都是些久經(jīng)風(fēng)浪鍛煉，機(jī)智剽悍的海獵手?！ 。?）、交流你讀到了什么？ ?。?）、我們具體從哪些句子、哪些詞語里可以看到呢？四人小組交流并說說各自的理由。理解西沙漁人更猛?！ ∧俏覀冃∨笥延惺裁春棉k法把這樣機(jī)智剽悍的西沙漁人介紹給大家呢？ ?。?）、小朋友們自己先讀讀看，你認(rèn)為該怎樣讀。如：小帆船就被強(qiáng)有力的鯊魚拖著在
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