小學語文六年級教案——意想不到的災害第二課時教學設計之一-wenkub
2024-10-06 18 本頁面
【正文】 理的方法?！ 。?）、自由讀，劃出你認為說明十分準確的句子，點出重點詞，說說為什么你覺得說明非常準確再讀體會。（讀、找、品、讀） 四人組學習，討論，匯報，師點撥，朗讀（請匯報的同學試讀，同學評議） 還有其他詞句嗎繼續(xù)分析、點撥?！ 。?）、交流知識點及遣詞造句的準確性?！ 。?）、看板書小結?！ ≌n堂總結?！ 。?）、自由組合，一起學習、討論。 介紹正反說理的方法，朗讀體會。 學習第三段?！ ∽杂蓽蕚洌x，集體讀?！ 。?）、
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