小學語文六年級教案——意想不到的災(zāi)害第二課時教學設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 （4）、引入閱讀：我們已經(jīng)積累了一點閱讀科普說明文的經(jīng)驗，現(xiàn)在讓我們檢驗一下自己的閱讀水平，好嗎 閱讀指定的科普說明文?！ ∫耄嚎戳诉@么多人類的朋友因數(shù)量太多反而成為災(zāi)害的例子，我們不禁產(chǎn)生了一個什么問題呢引入第三段。 教學過程： 復習引入?！ 〖ぐl(fā)學生自覺維護生態(tài)平衡的意識。 自由準備，知名讀，集體讀?！ 〗榻B正反說理的方法，朗讀體會。 課堂總結(jié)?！ 。?）、交流知識點及遣詞造句的準確性?！ 。?）、自由讀，劃出你認為說
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