【正文】 現(xiàn)出年輕化的趨勢。幾年來，江陰商校這棵小樹茁壯成長，現(xiàn)已枝繁葉茂，花開幾度。像學(xué)校的名師團(tuán)隊(duì)，他們每個(gè)班都是做的無可挑剔，都是我心中的一面旗幟，是我管理和教學(xué)路上的榜樣?？倳浾f過：過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。如果這樣了，良心難安?。∶鎸?duì)個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生，你是怎么對(duì)待的，是漠視、是斥責(zé)、是抱怨、是放棄，還是關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)注、一個(gè)都不能少。這次六一聯(lián)歡節(jié)目選拔，還有三、四年級(jí)班主任主題班會(huì)比賽，對(duì)我的觸動(dòng)很大。人嗎，最重要的價(jià)值就是心靈上的幸福，君不見董世鵬老師每天忙得腳不著的身影，他工資不如自己多，工作不比自己少，人家就該每天怨天怨地嗎？你再看我們學(xué)校的志愿者和代課老師，掙得賣白菜的錢，干的教書育人的活。兒時(shí)一句“長大了當(dāng)老師”的玩笑，現(xiàn)在成了現(xiàn)實(shí)，可以說我的人生理想實(shí)現(xiàn)了。教師跟其他行業(yè)不一樣，當(dāng)老師要厚道。第一篇：立師德,正師風(fēng),鑄師魂演講比賽“立師德，正師風(fēng)，鑄師魂”師德風(fēng)采演講稿各位評(píng)委，各位同仁，大家好！今天我站在這里為大家演講“立師德，正師風(fēng)，鑄師魂”，感到有點(diǎn)心虛。在這里，我要停一下了，因?yàn)?，我要問自己一聲——我是一名教師，有愛嗎？好像沒有，也好像有。但作為老師，我有時(shí)候感覺人生有點(diǎn)茫然，因?yàn)槔蠋熀芨F，尤其是男老師，生活的壓力讓我喘不過氣來。像他們這樣的老師還有很多，到底是什么支撐他們的這樣像老黃牛一樣默默地做著，做著——，是信念！對(duì)，是信念！如果你的心和現(xiàn)實(shí)一樣一樣的，你就會(huì)一直沉溺在其中，難以自拔，會(huì)感覺自己很累、很煩、沒有價(jià)值感，但是如果你有信念，入一行，愛一行，鉆一行，你的感覺就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲憊、困擾時(shí)會(huì)給你力量。首先感謝程煥榮校長為老師搭建的平臺(tái)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的老師，像張艷軍老師，次次語文成績第一；像李紅朝老師，班級(jí)自主管理，新穎而實(shí)效；像趙麗娜老師，排練的五彩紛呈的《西游記》節(jié)目，這是小學(xué)老師排練的嗎？還有很多，舉不勝舉?，F(xiàn)在社會(huì)物欲橫流、整個(gè)缺少精神信仰，教師也動(dòng)輒抱怨、指責(zé)。現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。嚴(yán)格是老師綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，這樣的老師一定要有豐富的學(xué)科素養(yǎng)，要有高遠(yuǎn)的教育素養(yǎng)，還要有深厚的人文素養(yǎng)。這幾年來的迅速發(fā)展，成為江陰職教界的一個(gè)奇跡。為了打造學(xué)校的特色品牌，辦人民滿意的教育，建設(shè)一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，共鑄江陰商校的輝煌明天，特制訂學(xué)?！叭龓煛敝黝}活動(dòng)規(guī)劃。廣大教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、廉潔意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、“學(xué)生第一”意識(shí)明顯增強(qiáng)。加強(qiáng)師德建設(shè)的培訓(xùn)工作。抓典型、樹形象，開展“以德樹己、以德育人”的競賽活動(dòng)，舉辦師德論壇，增強(qiáng)廣大教師“爭排頭，創(chuàng)一流”的思想意識(shí)。開展師德建設(shè)的有益活動(dòng)。廣大教師應(yīng)杜絕譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰與變相體罰學(xué)生的行為，杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品的行為，杜絕索要或接受學(xué)生家長財(cái)物的行為，杜絕在科研、招生、考試、職稱評(píng)定、成果評(píng)審等工作中弄虛作假或其他違紀(jì)行為。對(duì)照檢查階段。整改提高階段。驗(yàn)收總結(jié)階段。五、保障措施健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。重過程、求實(shí)效。學(xué)校建立健全的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，并在各階段中由家長和學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行師德民主測評(píng)，公開考核結(jié)果。它體現(xiàn)著社會(huì)和人民對(duì)教師的希望和要求，教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師、信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。一、新形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義 教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，建設(shè)一支既有淵博專業(yè)又有高尚道德品質(zhì)，符合教師職業(yè)道德要求的一流的師資隊(duì)伍，對(duì)于推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)有著十分重要的作用。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，主要面臨四項(xiàng)任務(wù)：以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的人生觀和價(jià)值觀教育；以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。教學(xué)中言傳身教，率先垂范，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學(xué)生潛移默化的影響。以師德建設(shè)為突破口，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，以師德促進(jìn)教師教書育人責(zé)任感的增強(qiáng)，以良好的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)的形成。育人的關(guān)鍵在教師。高校教師可以通過自己高尚的師德和人格魅力，引導(dǎo)學(xué)生完善、健全自己的人格?！痹诋?dāng)前進(jìn)行素質(zhì)教育的過程中,要提高學(xué)生的整體素質(zhì),要實(shí)施創(chuàng)新教育,其關(guān)鍵是提高教師的綜合素質(zhì),在這個(gè)綜合素質(zhì)中,應(yīng)當(dāng)更加強(qiáng)調(diào)師德。對(duì)物質(zhì)的追求,是追求平凡。,熱愛學(xué)生教書育人是教師的神圣職責(zé)，而關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生是教書育人的基本保證。教師的工作態(tài)度和責(zé)任心，能夠影響學(xué)生對(duì)生活、對(duì)工作的態(tài)度。具體來說，一是要教好書，上好課，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，要熱愛和安心教育事業(yè)，潛心鉆研學(xué)問，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織每堂課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)章制度，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得真知，成為符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的合格的專業(yè)人才。教師要“為人師表”，核心是樹立正確的