【正文】 ，作出合理的結(jié)論，從而培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。通過實驗前的預習，學生對實驗原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認識，在實驗過程中才會做到心中有數(shù)，目的明確，從而提高實驗的質(zhì)量。初中的學生年齡小，自制力不強，又沒有實驗基礎(chǔ)。使他們感到自己生活在自然科學之中，周圍到處存在在著物理知識，增強了親切感，易使他們接受知識和運用所學的物理知識去分析研究周圍的事物。如在講“摩擦起電”時可利用學生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑。對于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法，想方設(shè)法的使學生觀察到明顯、清晰的現(xiàn)象。所用的儀器要足夠大，靈敏度要高。如果演示不成功，學生就會感到失望，對老師的講解不信任和失去學習的興趣。只有確保演示成功，目的才會達到。“演示實驗一般是指在課堂上配合教學內(nèi)容由教師操作表演的實驗。二是對實驗理論方面。由學生自選課題，在教師指導下完成。認真組織，精心輔導。五、實驗難點將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。掌握科學的實驗方法?？茖W探究應(yīng)滲透在教學過程的各個部分。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。五、實驗配檔：周次日期演示實驗（ 節(jié)次）分組實驗第一周 星期一 決定動能大小的因素（4）星期二 動能和勢能的轉(zhuǎn)化（7）星期四 用刻度尺測長度第二周 星期一 二氧化氮的擴散（4）星期二 決定擴散快慢的39。2．嚴格要求，按程序進行操作。二、實驗重點：本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。第五篇：物理實驗教學計劃1．培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。有必要時，可以自制一些教具。開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進行。中學物理實驗教學的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。第二輪復習，基于自制講義，分類。教學上要由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結(jié)合，逐步拓展。二、教學目標通過分析學生的實際情況，可以加強學生邏輯思維能力和歸納能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握物理學習方法，加強實驗操作能力的培養(yǎng)，進一步打好基礎(chǔ)。訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。提醒教師隨時記好實驗記錄。日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件，自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。迅速修復實驗桌上電路，忙恢復學生實驗搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。第一篇：物理實驗教學計劃20112012常年度下學期物理實驗教學計劃為了全面貫徹國家教育方針，落實新課程計劃，提高學生的實驗?zāi)芰Γ訌妼W生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒖茖W思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教學質(zhì)量，同時充分發(fā)揮物理實驗的作用，特制訂如下計劃：一、工作目標認真學習新課程實驗方案，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。二、搞好衛(wèi)生、做好三防搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措。隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。敦促教師實驗前填寫學生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單。協(xié)助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。做好學生競賽指導工作，爭取在物理競賽中取得好成績，完成初中物理復習，爭取全面拿下中考。加強月考，注重教學成績。在第三輪復習中，我收集整理了以往的中考試題，編制使用了模擬試卷，并進行了綜合練習。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。做好儀器、器材的補充計劃。2．掌握科學的實驗方法。三、實驗難點：1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。3．認真組織，精心輔導。因素（7）星期三 做功與內(nèi)能的關(guān)系（7）星期四 熱傳遞與內(nèi)能的改變（4）星期五 研究比熱容（6）第三周 星期四 測平均速度物理實驗教學計劃(2) 第四周 星期二 一切聲源都在振動（7） 利用內(nèi)能來做功星期三 研究聲音的音調(diào)和音色（26）第五周 星期一 摩擦起電（4）星期二 用手感覺水的溫度（7）星期三 電流的形成（7） 用溫度計測水的溫度星期四 觀察熔化現(xiàn)象（7）導體和絕緣體（4）第六周 星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電星期四 觀察水的沸騰第七周 星期二 壓縮體積可以使氣體液化（7） 電流（7）星期三 觀察碘的升華（6）星期四 用電流表測電流第十一周星期三 研究光的反射定律（6）用電壓表測電壓星期四 觀察平面鏡成像（7）第十二周星期一 決定電阻大小的因素（4）星期二 光的折射實驗（7）變阻器（7）第十三周星期二 照相機第十四周星期三 電流跟電壓電阻的關(guān)系（7）物理實驗教學計劃3一、基本情況學校有物理實驗室一個，可以一次供48人實驗，有8個教學班級，其中八年級有2個教學班，九年級有2個教學班。在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引導學生“從生活走向物理，從物理走向社會”。通過科學探究，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰?。將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。開展形式多樣的實驗競賽活動。其內(nèi)容可以是物理知識的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題。主要考查學生對實驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導和論證，還可以考查學生的創(chuàng)造能力。”演示實驗是向?qū)W生提供學習物理概念和規(guī)律所必備的感性材料，是培養(yǎng)學生觀察能力的重要途徑。決定演示成功與否的因素是多方面的，首要的是掌握實驗的原理，抓住關(guān)鍵。、直觀，可見度大演示實驗的目的在于使學生對物理現(xiàn)象有清晰的了解。儀器置放的位置要達到一定的高度，使全班同學足以看清。例如在觀察壓強計里水面升高或下降的實驗中，可以將水染紅，并在U型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實驗中可利用一端削尖的鉛筆，讓學生用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力，由凹陷程度的不同學生很容易的便得出“當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用越明顯”的結(jié)論?！皩W生分組實驗是學生在教師的指導下，獨立地進行觀察、操作和思考的實踐活動。有的39。，不得亂動器材由于班內(nèi)的人數(shù)較多，可能實驗的器材較少，所以必須合理的分組，一般3–4人為一組，按優(yōu)、中、差三類學生平均搭配，做到取長補短，協(xié)助分工，一人操作，一人讀數(shù)，一人計錄，并設(shè)立實驗小組長加以監(jiān)督，這樣就不會出現(xiàn)亂哄哄的場面。通過實驗發(fā)現(xiàn)，有的學生由于實驗測得數(shù)據(jù)誤差太大，得不出正確的實驗結(jié)論，因而會出現(xiàn)編造數(shù)據(jù)，或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。制訂學期實驗計劃表、周歷表。做好儀器的借出、歸還驗收工作。1結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。掌握科學的實驗方法。三、實驗難點：將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。認真組織，精心輔導。星期二：動能和勢能的轉(zhuǎn)化，7課時。星期二：決定擴散快慢的因素，7課時。（三）第三周：星期四：測平均速度。（四）第五周：星期一：摩擦起電，4課時。星期四：（1）觀察熔化現(xiàn)象，7課時。（六）第七周：星期二：（1）壓縮體積可以使氣體液化，7課時。（七）第十一周：星期三：（1）研究光的反射定律，6課時。（2）變阻器，7課時。星期五：伏安法測電阻。（2）用天平稱固體和液體的質(zhì)量。星期三：同一直線上二力的合成，6課時。因此，我們應(yīng)該認真地對待每一個實驗，手腦并用，踏實細心地做好每一個實驗。其次，要積極開展課外活動。其次，要知道實驗原理。實驗結(jié)束時，要讓學生清點實驗器材，并放回原處，完成實驗作業(yè)。二：本學期學生分組實驗安排——第三周第四周第七周第八周————39。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗?zāi)芰εc提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。物理實驗教學計劃8一、實驗教學的指導思想實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過物理實驗，不但要達到教材對每一個實驗提出的實驗?zāi)康模M行常規(guī)的驗證性的實驗教育；還要培養(yǎng)學生的科學實驗素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際和實事求是的科學作風，嚴肅認真一絲不茍的科學態(tài)度；更重要的是通過對分組實驗、課堂演示實驗、課外小實驗以及日常生活中物理現(xiàn)象的嚴密觀察和勤于思考，培養(yǎng)學生主動研究的探索精神和創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)、思考和解決新的實際問題的能力。培養(yǎng)學生的自學能力、觀察能力和分析能力，科學地分析和解釋一些物理現(xiàn)象。其它相關(guān)情況：實驗課程開不足、實驗儀器不精確、操作過于簡單、要求千篇一律、管理松散不嚴等都給學生操作能力的培養(yǎng)帶來了負面影響。 嚴格要求，按程序進行操作，采用多種實驗方法，活躍學生思維。教師要善于把握實驗的科學性，挖掘?qū)嶒灥娜の缎?，特別是課堂演示實驗，要做的生動活潑，富有啟發(fā)性和趣味性，盡量縮短時間，做到一次成功，從而引發(fā)學生的實驗興趣。課本讓學生看，實驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析，并且多給學生提供獨立設(shè)計實驗的訓練機會，最大限度地發(fā)揮學生的探索潛能，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造能力。只有高素質(zhì)的教師，才能在教學中更好的發(fā)揮其主導作用，對學生實驗給以正確的指導，開發(fā)學生的智慧，培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?。四、嚴格把握學生的不足地方這學期的重要任務(wù)已經(jīng)很明確，要求每位學生都能夠在中考實驗操作中表現(xiàn)很好，這也是我最大的一個任務(wù)，所以我一定多花時間在這方面。二、本學期的學生實驗熔點和沸點，物質(zhì)的比熱容,探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律,電流做功的有關(guān)因素，電動機為什么會轉(zhuǎn)動三、抓常規(guī)，促使實驗規(guī)范化1． 學期開始，就要制定詳細的實驗計劃和年級詳細的實驗進度。落實素質(zhì)教育課堂是首要途徑，在課堂上培養(yǎng)學生的觀察思維能力，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根。演示實驗提前三天通知，分組實驗提前7天，如實填寫實驗記錄。本學期利用一些課外活動時間，開放實驗室，使學生學得的知識在實驗室里發(fā)生知識遷移，取得較好的成績。11月25日至12月30日第五章電流與電路電荷之間的作用橡膠棒、玻璃棒、絲綢、毛皮、驗電器、碎紙屑。新的課程理念在中學物理教學中的落實和實施，都離不開實驗。要求學生在實驗中，對所得信息進行篩選，在不同情況下善于應(yīng)變，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力，使學生分析抽象概括綜合表達能力都得到訓練和發(fā)展，希望做到以下幾點：力求學生自己進行知識的建構(gòu)培養(yǎng)學生自覺思維的習慣和解決問題的意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)新能力和綜合分析問題的能力。鼓勵學生回家利用家中原料做實驗、回校交流。實驗時應(yīng)要求學生不能大聲喧嘩要讓實驗課始終處在探索、討論的氛圍中。因此，學校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。實驗演示能很好地激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，從而使學生受到科學方法的訓練。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備，對于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟悉其性能。學期初要與各年級任課教師一起，制定好本學期的實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間，以便妥善安排。因而，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，以便能對任課教師有所指導。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員，以便將儀器準備好。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。在梅雨季節(jié)，要做好實驗儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實驗室通風。做好實驗室的衛(wèi)生工作實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。三、具體工作計劃：制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理。充分利用學校有的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗?！坝H身經(jīng)歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學態(tài)度。三、實驗教學現(xiàn)狀分析課程方面：初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。實驗條件方面：我校也高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。物理實驗教學計劃14一、指導思想物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。3．培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰?。另外通過實驗教學也是培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力、動手操作能力的必要手段。因此，教師一定要提前操作每一個實驗，了解實驗中可能出現(xiàn)的問題，在真正授課時，能較好地控制實驗的條件，避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生。物理實驗教學計劃15一：指導思想物理學是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的科學。首先，要加強演示實驗和學生實驗。形式要多樣化。第三，要知道所用儀器的使用方法。全書