教育實(shí)習(xí)自我鑒定[大全]-wenkub
2024-10-06 04 本頁面
【正文】 話基本都是有用的，而我們則表現(xiàn)得比較啰嗦，抓不住重點(diǎn)。研究課標(biāo)，挖掘教材。第三篇：教育實(shí)習(xí)自我鑒定自我鑒定：在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我不僅體驗(yàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，也真正參與到實(shí)際教學(xué)中來，在老師和同伴的幫助之下，我收獲很多。從中我加深了對(duì)班主任工作的了解，更懂得班主任責(zé)任之重。在此過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。我承擔(dān)了6個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)和16西餐班的班主任工作，共聽課25課時(shí)，上課15課時(shí)，主題班會(huì)2課時(shí)，組織素質(zhì)拓展活動(dòng)2課時(shí)。第二篇：教育實(shí)習(xí)自我鑒定教育實(shí)習(xí)自我鑒定2017年4月23日至2017年6月16日，我在北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開始了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)生活。由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都沒受過什么挫折、吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許會(huì)更反叛。為了使每一堂課內(nèi)容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌，同時(shí)還閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；在課堂中，為了使學(xué)生專心聽講，完成教學(xué)任務(wù)，我注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。第一篇：教育實(shí)習(xí)自我鑒定[大全]自我鑒定作為一名師范生，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。課后，為了認(rèn)識(shí)自己的不足，我虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的意見，并一次次地改進(jìn)，使自己的教學(xué)技能在實(shí)踐中逐漸成熟。另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在教學(xué)工作方面，我積極聽課，學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，與指導(dǎo)老師及同事合作交流核對(duì)教案，保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確，課堂可以順利進(jìn)行。在班級(jí)管理方面，我參與了相關(guān)班級(jí)事務(wù)和活動(dòng)，小到早操、晚訓(xùn)的監(jiān)督工作，大到籃球賽、演講比賽培訓(xùn)、朗誦比賽推進(jìn)等工作。通過學(xué)習(xí)，我開始重新審視自己，也認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如上課時(shí)的一些小緊張，課堂節(jié)奏把握不夠嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)更積極地汲取更多專業(yè)知識(shí)，提高自己的認(rèn)知水平和應(yīng)變能力，努力塑造一名教師應(yīng)具備的品質(zhì)條件。首先是教學(xué)實(shí)習(xí)。我們?cè)诰毩?xí)微格時(shí)，總覺得內(nèi)容太少用不了一節(jié)課，但聽完高老師講課后我才意識(shí)到自己講課只停留在表面，而沒有深度挖掘和拓展延伸。因此要精煉語言，少說廢話，以免混淆視聽，重點(diǎn)內(nèi)容要再三強(qiáng)調(diào)。微格訓(xùn)練時(shí)授課對(duì)象都是同學(xué)，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了相關(guān)的知識(shí)，所以在講解和提問時(shí)用時(shí)較少，但是面臨真正的高一學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)想象與現(xiàn)實(shí)是有差距的，要控制他們記筆記、討論和回答問題的時(shí)間，做到隨機(jī)應(yīng)變，充分合理地利用好上課時(shí)間。虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。深入了解，各個(gè)擊破。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次重要的經(jīng)歷和磨練，感謝各位老師對(duì)我的包容、指導(dǎo)和幫助！第四篇：教育實(shí)習(xí)自我鑒定教育實(shí)習(xí)自我鑒定（選）通過一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。北京實(shí)習(xí)一個(gè)月 , 來到全國課程改革的示范性學(xué)校北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué) , 讓我見識(shí)了許多，也收獲了許多。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。在班主任工作上，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求，并影響感染學(xué)生。在他的言談中，看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。盡管，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1