我的伯父魯迅先生課文讀后感通用最終定稿-wenkub
2024-10-06 04 本頁面
【正文】 幫助這位小男孩，而不是去嘲笑他，不理睬他!”說完，表姐把五塊錢遞給了小男孩。我們走著走著，發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的小男孩在向路人乞討。所以才會受到這么多人的尊敬與愛戴。外面是寒風凜凜，而車里是多么溫暖。有一位老奶奶慢慢的走上公交車，尋找空座位，她的眼光停在一位軍人身上，仿佛在叫他讓位，但是，這位軍人無動于衷，老奶奶不屑地“哼!”了一聲，走到別的地方了。這又使我想起了我們班上的一名女運動員。他深切同情勞動人民，對舊社會的憎恨，就像春天般的溫暖和冬天的嚴寒。我的伯父魯迅先生課文讀后感3讀了《我的伯父魯迅先生》后，我對魯迅也有了更深一層的了解。我當時也是這行中的一個。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂，做了好事而又不要報酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這個事件恰恰相反的事情。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個黃包車夫包扎好傷口。我們要想魯迅先生那樣，要做一個好公民，盡心盡力為人民服務(wù)！我的伯父魯迅先生課文讀后感2今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對文章中的伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這篇課文改變了我許多的壞習慣，令我受益無窮……我讀書時總是囫圇吞棗，總是馬馬虎虎地過目一遍就算看完了，我在看《三國演義》時，把許多人物弄反，居然有一次我誤認為曹操三顧茅廬??！還有許多片段我看不懂，就亂看一遍，看下一頁。第一篇：我的伯父魯迅先生課文讀后感（通用）我的伯父魯迅先生課文讀后感（通用5篇）當閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是，讀了這篇課文中魯迅教“我”讀書的片段后，我明白看書就要看好書，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一樣囫圇吞棗。這件事情的大概是這樣：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。最后伯父又把這些錢給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。事情是這樣的：一次，小朋友獨自玩而這玩兒著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來?，F(xiàn)在想起來，我真是很愧疚。魯迅去世后許多人都來追悼他，甚至有人失聲痛哭，反映了魯迅生前是多么受人愛戴。我們就應(yīng)學習魯迅什么呢?我認為他為自己想的少，為別人想得多的精神個性值得我佩服。從老師的話語中我才明白，她是參加壘球比賽中個子最矮的一員，但是她克制了那種能夠恐懼，參加比賽。車停了，又有一位軍人上車了，剛才那位軍人站了起來對上車的軍人說：“同志，這兒給你坐，我下車了。那位軍人不就是“現(xiàn)代雷鋒”嗎?我覺得不管是魯迅、雷鋒、還是班上那名女運動員，還有那位被人誤會的軍人他們都有值得我們學習的地方，令我受益不淺。我讀完這篇課文后，不禁想起一件發(fā)生在我和表姐之間的事。那個小男孩不過七、八歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破布鞋。我頓時臉上感到火辣辣的，恨不得地上有個洞讓我鉆進去。就在這樣的情況下，一位用筆奮斗一生的戰(zhàn)士——魯迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的手，寫出了一篇篇堪稱完美的文章，并且極大的諷刺了當時社會的黑暗，民不聊生。據(jù)不完全統(tǒng)計，他一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關(guān)心過青年更是不計其數(shù)。我捧者書一遍又一遍地讀者，魯迅先生的身影縈繞在我的腦海中，久久不曾離去，他指引著我，感動著我。讀了《我的伯父魯迅先生》以后，我一定要改掉這些不好的讀書習慣，認真讀好每一本書，理解它們的深刻含義，還要學會摘抄書里的好詞好句，提高我的閱讀欣賞能力。想想生活中，如果別人遇到了困難，我們也能為他著想，那么一定是一件無比快樂的事情。這就是“助人為樂”的道理??！《我的伯父魯迅先生》就是這樣一本能令我學到知識，學到道理的好書。在伯父門口發(fā)現(xiàn)了一個受了傷的黃包車夫。我很敬佩魯迅。還幸災樂禍，指著他哈哈大笑，還說他的狼狽樣。他上四年級了，和我一樣。在此，我期望每一個人都能熱心地幫忙比人。讓我們自己變得
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