我的伯父魯迅先生教案-wenkub
2022-12-02 04:37:14 本頁(yè)面
【正文】 的？ ◇你從文章的字里行間發(fā)現(xiàn)了它的行文特點(diǎn)，真了不起（真細(xì)心）。本文是周曄在魯迅先生逝世九周年也就是 1945年寫(xiě)的回憶文章 ,記錄了魯迅晚年的幾件事。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)伯父說(shuō)的含義深刻的話語(yǔ)。 18．我的伯父魯迅先生 １．初步理解課文 ,學(xué)習(xí)擬小標(biāo)題的兩種方法 。 教學(xué)過(guò)程： 課前談話： ☆這些天來(lái)，什么事，什么人讓你深深地痛心？又是什么事什么人讓你深深地感動(dòng)？ ☆古今中外，出現(xiàn)了許許多多的偉人，你最崇拜的是誰(shuí)？ 一、揭示課題 :“橫眉冷對(duì)千夫指 ,俯首甘為孺子牛。 （ 4） 讀了課題，你有什么不明白的地方？ “先生”是全社會(huì)對(duì)魯迅的尊稱，用在這里表達(dá)了周曄對(duì)伯父的崇敬之情。 同學(xué)們能不能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給每件事概括小標(biāo)題？請(qǐng)你靜靜地讀四個(gè)故事，邊讀邊思考，把小標(biāo)題加在故事前面的空行處。 ◇同學(xué)們概括得真好，小標(biāo)題就像故事的眼睛，文章閱讀起來(lái)更清晰了。 朗讀：讀出人的多。為什么伯父得到這么多人愛(ài)戴？ 淚眼朦朧中，這節(jié)課想跟隨周曄走進(jìn)哪個(gè)故事？ 默讀這一段，邊讀邊思考，為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴？ 交流討論： 1）為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴？（對(duì)素昧平生的勞動(dòng)人們的同情關(guān)心） 2)在魯迅先生的生活當(dāng)中，僅僅只會(huì)關(guān)心這一個(gè)車(chē)夫嗎？（看到其他勞動(dòng)人們有困難了，他同樣會(huì)伸出關(guān)愛(ài)之手。 一生讀句子 請(qǐng)你們細(xì)細(xì)地品讀
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