幼兒園大班民間體育游戲跳房子-wenkub
2024-10-06 02 本頁面
【正文】 如：踢沙包，夾沙包等。幼兒開始比賽。（2）幼兒玩“跳格子”游戲，重點指導幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。）教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。錄音機、磁帶、小紅旗一面。喜歡參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂趣?；顒舆^程一、熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）二、合作探索，嘗試練習師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？（幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。三、游戲：“爭奪紅旗”玩法；幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。教師小結比賽情況。第二篇：民間游戲：跳房子民間游戲：跳房子執(zhí)教者：傅芬適合年齡段：中、大班一、《跳房子》游戲介紹跳房子又稱“跳年”，是我國民間的兒童游戲。待全部參加該游戲者跳完一次后，再繼續(xù)請前次停止的人開始跳。體驗民間游戲所帶來的快樂。跳房子（1）引入：師：小朋友，你們玩過跳房子的游戲嗎？師：跳房子是一種很有意思的游戲，你們的爸爸媽媽小時候肯定玩過，今天傅老師請來了一對爸爸媽媽，看看他們是怎么玩的？ 師：爸爸媽媽小時候是怎樣玩跳房子的游戲，誰愿意來講給大家聽?！短孔印酚變簣@大班體育游戲教案1一、設計思路：小時候我和小伙伴一起經(jīng)常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個并排的格子，最下面是3個相連的單格（或者更復雜一些）。在玩跳動物房子時，要避開野獸格，否則會被野獸吃掉。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。三、活動準備：場地準備：事先在場地上畫好房子。游戲形式：教師示范游戲；幼兒分組游戲；幼兒可自己提出游戲的玩法：按照格子的安排進行單雙腳跳。體驗游戲的帶來的快樂?？啥ê芎猛妫銈兿胪鎲?？那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。請幼兒示范。四、放松運動給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。四組，比一比，那組最棒！結束活動：在音樂的伴奏下，放松全身?；顒訙蕚?幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。）,創(chuàng)意玩法,先讓幼兒觀察和平時跳的房子有什么不同?,、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。第五篇：幼兒園大班體育教案《跳房子》幼兒園大班體育教案《跳房子》1活動目標：在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。四組，比一比，那組最棒！結束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。，由于較少開展類似活動，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。鍛煉腿部力量，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。錄音機、磁帶、小紅旗一面。）教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。（2）幼兒玩跳格子游戲，重點指導幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。幼兒開始比賽。反思：幼兒在開展民間游戲活動時，對游戲充滿了好奇感，十分感興趣。在反復多次的游戲后，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度，以達到游戲的要求。幼兒園大班體育教案《跳房子》3一、設計思路：小時候我和小伙伴一起經(jīng)常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個并排的格子
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