【正文】 ，就是教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來(lái)的思想和工作作風(fēng)，主要包括對(duì)政治的關(guān)心了解、對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入、對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)、以 及對(duì)自己的要求和自律等各個(gè)方面的綜合狀況。六是參與賭博。大家想一想，就是兩個(gè)學(xué)期，不正常向外轉(zhuǎn)出的學(xué)生比鄉(xiāng)下一個(gè)學(xué)校的學(xué)生還要多，數(shù)額之大，讓人觸 目驚心。還有的收取?；召M(fèi)(4元/生)、《安全手冊(cè)》費(fèi)(5元/生)、校服費(fèi)等。一中、二中兩校長(zhǎng)期與縣城內(nèi)一書(shū)商聯(lián)合給學(xué)生推銷資料，收取較高的返回費(fèi)。有的初中三年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一組織利用節(jié)假日集體補(bǔ)課，每生收取 300元補(bǔ)課費(fèi)（采取先補(bǔ)課，放假時(shí)再收費(fèi)的辦法）；有的初中教師私自組織補(bǔ)課，每生收取補(bǔ)課費(fèi)200元—300元不等；高級(jí)中學(xué)和一中高中部補(bǔ)課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 也偏高。但是，隨著社會(huì)的變革，拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義 等不良思潮的影響，我們個(gè)別教師師德產(chǎn)生扭曲，師風(fēng)出現(xiàn)偏差，有的敬業(yè)精神不強(qiáng)；有的態(tài)度粗暴；有的有令不行，有禁不止。對(duì)教育、對(duì)教師就有了不滿，就有了告狀上訪，就有了“黑狗、白狼、眼睛蛇”之說(shuō)。但是，我們又來(lái)了補(bǔ)課費(fèi)、油印費(fèi)、資料費(fèi)、校服費(fèi)、飲水費(fèi)、飲奶費(fèi)、中餐費(fèi)等等，一個(gè)學(xué) 生幾十到幾百元不等，如全部交完要上千元，把黨的溫暖降到了零點(diǎn)。我們城鎮(zhèn)很多農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員的月收入也不過(guò)是400元左右，維持基本生活也都比較艱難。全國(guó)人民都想過(guò)上幸福美好的生活，但是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的變革、自然條件、人的素質(zhì)差異及就業(yè)機(jī)會(huì)的不均等等諸多因素，導(dǎo)致我國(guó)人民收入 分配的兩極分化也越來(lái)越明顯。三是社會(huì)地位。二是經(jīng)濟(jì)地位。隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的 實(shí)施，教育優(yōu)先發(fā)展地位的確立，使尊師重教的風(fēng)氣日漸濃厚，教師的政治地位、經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位、職業(yè)聲望大幅度提高。在這 里，我根據(jù)局黨組集體研究的意見(jiàn)，就為什么要開(kāi)展“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”的教育活動(dòng)和怎樣開(kāi)展好這次教育活動(dòng)，講兩點(diǎn)意見(jiàn)。前一次，我們?cè)诮衲甑慕處煿?jié)對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，以激勵(lì)教師們奮進(jìn)。第一篇：師風(fēng)師德講話稿及自查報(bào)告師風(fēng)師德講話稿及自查報(bào)告守師德 正教風(fēng) 樹(shù)形象爭(zhēng)做人民滿意的合格教師 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：你們辛苦了。今天，我們又一次齊聚在一起，就是動(dòng)員全縣廣大教師廣泛開(kāi)展“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”的教育 活動(dòng)，號(hào)召大家爭(zhēng)做人民滿意的合格教師。不對(duì)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。一是政治地位。近些年來(lái)，我國(guó)教師待遇不斷提高，收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。教師的社會(huì)價(jià)值也得到了充分肯定，每年的“兩會(huì)”，由。因此，在廣大農(nóng)村和城鎮(zhèn)失業(yè)下崗人群中存在著很大一層低收入的群體。收入這樣低，因 此，就有了“就學(xué)難”。為人父母，誰(shuí)不想望子成龍、盼女成鳳。這樣一來(lái)，談何構(gòu) 建和諧社會(huì)？談何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村？談何辦人民滿意的教育？開(kāi)展“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)，是徹底轉(zhuǎn)變當(dāng)前我縣教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀的現(xiàn)實(shí)需要。特別是有的為了一己之利，嚴(yán)重侵 害學(xué)生和人民大眾的利益，熱衷以教謀私，在學(xué)生頭上揩油；有的搓麻將、打牌通宵達(dá)旦，甚至出入不良場(chǎng)所??這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重?fù)p害了教育和教師在社會(huì)上的 形象，給教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。特別是有的教師為了增加收入，公然不擇手段，變相強(qiáng)迫學(xué)生補(bǔ)課。三是其 他亂收費(fèi)。這些不良行為已蔓延到城內(nèi)小學(xué)，一小、二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)均有不同程度的反映。據(jù)了解，所轉(zhuǎn)出的學(xué)生有90%屬被教師驅(qū)趕出去的，其中有70%的仍在他校學(xué)習(xí)，有30%的學(xué)生已輟學(xué)。有的教師因參賭而請(qǐng)假或調(diào)課；有的在校園內(nèi)和校門(mén)口開(kāi)麻將館；有的教師欠賭 債10多萬(wàn)元，甚至更多，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)，社會(huì)影響極為不好。它決定著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵所在。第一，要站在深入貫徹落實(shí)以德治國(guó)重要思想的高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲覀兊难詡魃斫?、率先垂范，能夠帶?dòng)廣大學(xué)生乃至全社會(huì)響應(yīng)和落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng) 信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，進(jìn)一步推動(dòng)公民道德實(shí)踐活動(dòng)，提高全民族的道德水平。它是教師素質(zhì)的核心，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn) 則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于教 師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)。歷 代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。但任何一項(xiàng)社會(huì)工作的地位與責(zé)任都是相輔相成的，是矛盾的統(tǒng)一體。這就對(duì)我們教師提出了更嚴(yán)、更高，有別于其他職業(yè)的要求。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)上，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。我開(kāi)始認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，糾正錯(cuò)誤，明確今后努力的方向。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想感和工作水平；二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生——祖國(guó)的花朵；三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。