師風(fēng)存在問題查擺總結(jié)5篇-wenkub
2024-10-06 02 本頁面
【正文】 、學(xué)生主體”意識、“教會學(xué)生會學(xué)”意識、創(chuàng)新意識不強。要全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，必須進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，特別是教師職業(yè)道德建設(shè)。二、采取的整改措施切實加強師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在師德師風(fēng)教育活動中，積極展開批評與自我批評，找出問題，彌補差距，增強危機意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和進(jìn)取精神，增強對教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心；切實加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增強把理論知識運用于指導(dǎo)工作實踐的能力；進(jìn)一步加強對《教育法》、《教師法》的學(xué)習(xí)，按照《職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，依法治教，依法從教；在充分發(fā)揮主觀能動性，挖掘自身潛力，發(fā)揮個人特長的同時，加強與同事之間的交流與合作，加強教育科研，加強與學(xué)生之間的溝通與理解；在工作實踐中不斷創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，增加精力投入與情感投入，提高工作效率和教育教學(xué)水平；堅持對學(xué)生在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，做到有教無類、誨人不倦，使學(xué)生“親其師，信其道”，促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步和健康成長； 總之，通過查擺問題，整改問題，我深刻反思，認(rèn)真總結(jié)，今后將全心全意為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，努力為推動教育發(fā)展多作貢獻(xiàn)。在教育科研上，滿足于聽聽課，評評課，很少潛心總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗并撰寫教研論文，提高教育科研能力的內(nèi)驅(qū)力不足。教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步完善。第一篇：師風(fēng)存在問題查擺總結(jié)師德問題查擺與整改總結(jié)本人通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，積極查擺問題，及時整改，對師德師風(fēng)教育活動的認(rèn)識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。課堂教學(xué)理性內(nèi)容偏多，情感滲透較少；包辦代替偏多，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)較少；大面積解決問題偏多，針對性個別輔導(dǎo)較少。與家長、學(xué)生之間的溝通較少。第二篇：師風(fēng)存在問題查擺總結(jié)師德問題的查擺與整改措施張樂師德是人民教師職業(yè)道德的簡稱，它具有兩層含義。目前，中學(xué)教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)整體狀況是好的，但在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，也出現(xiàn)了一些不盡人意令人擔(dān)憂的問題。教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步完善。在教育科研上，滿足于聽聽課，評評課，很少潛心總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教育科研能力的內(nèi)驅(qū)力不足。二、采取的整改措施切實加強師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在師德師風(fēng)教育活動中，積極展開批評與自我批評，找出問題，彌補差距，增強危機意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和進(jìn)取精神，增強對教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心?？傊?，通過查擺問題，整改問題，我深刻反思，認(rèn)真總結(jié)，今后將全心全意為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，努力為推動教育發(fā)展多作貢獻(xiàn)。查公平問題，看是否存在偏愛優(yōu)等生，排斥后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。二、隨著社會的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高，對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格。在完成本職工作后，自覺閱讀其他書籍，以豐富知識、開闊視野，增強教書育人的本領(lǐng)。在工作中盡心盡責(zé)，顧全大局，服從安排。應(yīng)該根據(jù)學(xué)生情況，不斷改進(jìn)教育。加強與老教師的聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，讓自己不斷的成熟和進(jìn)步。一些日常管理的措施還缺乏可操作性，管理過程中具有很的盲目性，前瞻性和長遠(yuǎn)性，計劃有很大的欠缺。作為我校師德師風(fēng)建設(shè)活動負(fù)責(zé)人，通過學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查等有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)悟，深刻剖析，尋找差距，不斷改進(jìn)，努力提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育管理水平。（少數(shù)教師在學(xué)生違反課堂紀(jì)律時，對其罰站、轟出課堂；學(xué)生沒完成作業(yè)時罰抄寫作業(yè)數(shù)遍；少數(shù)教師對后進(jìn)生缺乏愛心，不尊重后進(jìn)生的人格和平等受教育的權(quán)力，隨意停學(xué)生的課，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生厭學(xué)、出走等責(zé)任事故。）5，查文明問題，看是否
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