【正文】 想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。第二篇：2017四有好老師心得體會(huì)2017四有好老師心得體會(huì)xx學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王xx書(shū)記的帶領(lǐng)下，于第10周在學(xué)院會(huì)議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師，就習(xí)主席提出的“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)激烈討論，給在座老師很深的啟發(fā)。做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可的好老師，愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，做好學(xué)生的榜樣。作為教師，我們要時(shí)刻堅(jiān)守崗位，以我們的職業(yè)為榮，時(shí)刻參與到教育教學(xué)改革中來(lái)，不斷奮進(jìn)，創(chuàng)新，讓我們的教育更上一層樓。第一，要有理想信念、努力做教育改革的奮進(jìn)者。教師是人類(lèi)歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。第一篇：四有好老師心得體會(huì)做“四有、三者”好老師心得體會(huì)2014年9月9日，總書(shū)記到北京師范大學(xué)親切看望了“國(guó)培計(jì)劃（2014）”貴州研修班參訓(xùn)教師，在同師生代表座談中提出了要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。第二，要有道德情操、做教育扶貧的先行者。執(zhí)著于教書(shū)育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。教育離不開(kāi)老師，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛更離不開(kāi)學(xué)校的教育，我們國(guó)家之所以貧富差距較大，就因?yàn)槲覀冝r(nóng)村教育較為落后，我們教師，只有肩付起教師的使命，一心為學(xué)生，不怕吃苦，努力為教育付出，那么，我相信，總有一天，我們國(guó)家會(huì)擺脫發(fā)展中國(guó)家的命運(yùn)，將會(huì)躋身發(fā)達(dá)國(guó)家前列。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物。每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象，做好老師是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。我們要努力做一個(gè)有理想、有追求的教師，能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書(shū)上下功夫?！蔽艺J(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。四、要有仁愛(ài)之心在我校的辦學(xué)理念中“學(xué)生為本”是第一位的，在去年的學(xué)生工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工“把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求”、“千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、快速成才”,這些都讓我深深感到學(xué)校對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)和為人師表那份沉甸甸的責(zé)任。今后我將以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”來(lái)嚴(yán)格要求自己。去年的教師節(jié)，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的總書(shū)記向全國(guó)廣大教師致慰問(wèn)信，希望全國(guó)廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測(cè)的存在，而總是與一定的社會(huì)物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過(guò)具體的社會(huì)實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。首先做一名有思考力的教師，人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來(lái)源于思考。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽(tīng)眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。然后要做一名有執(zhí)行力的教師。管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。我們說(shuō)，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的?！弊鳛橐幻處?，即沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，也沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但必須有的卻是廣博的學(xué)識(shí)。教師充分的理解是師生間對(duì)話和溝通的導(dǎo)向，理解的過(guò)程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過(guò)程。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生?！?學(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容；凝聚著國(guó)家、社會(huì)對(duì)人民教師職業(yè)的崇尚和敬重；集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長(zhǎng)乃至?xí)r代對(duì)人民教師的更高要求和期望。愛(ài)學(xué)生，就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。做一個(gè)好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長(zhǎng)為社會(huì)需要的有用之才。學(xué)院也開(kāi)展了“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”“最受學(xué)生歡迎老師”等系列校園文化活動(dòng)，開(kāi)提升高校教師的綜合素質(zhì)。二、要有道德情操一個(gè)有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書(shū)、讀好書(shū)，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品，以詩(shī)書(shū)育浩然之氣，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。我感受老師們給我最深的印象就是愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師們的表?yè)P(yáng)、寬容、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字，作為一名青年教師，我必將用心挑起責(zé)任、用愛(ài)選擇堅(jiān)持，把這份愛(ài)傳承下去。2015四有好老師心得體會(huì)（二）這段時(shí)間，仔細(xì)研讀了總書(shū)記關(guān)于《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話，話語(yǔ)持之有故，言之成理。理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是一個(gè)人立身處事的支柱和基石，是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。？第二，做好老師，要有道德情操。要不斷學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，不斷加強(qiáng)自己的道德情操，踐行社會(huì)主義道德觀。就是？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神。這一點(diǎn)我覺(jué)得我們應(yīng)該像我們的同事張xx老師學(xué)習(xí)，他年紀(jì)輕輕已經(jīng)取得中學(xué)高級(jí)，任教九年級(jí)物理多年，他平時(shí)利用休息時(shí)間鉆研高中物理，看天體物理等相關(guān)的知識(shí)。面對(duì)不同的學(xué)生，我們應(yīng)該因材施教，充分尊重和理解學(xué)生，寬容他們的缺點(diǎn)和不足。第五篇：四有好老師心得體會(huì)四有好老師心得體會(huì)四有好老師心得體會(huì)（一）一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)各族人民的共同追求。做