【正文】 上的安全 (1)、 談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？ (有的有，有的沒有。 (三 )、交通安全 江 、河、湖邊的安全 (1)、播放兒歌： 一只小青蛙呀！河邊跳呀跳。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。 談 話：放學(xué)鈴聲響了，你該做什么呢？ 學(xué) 生討論問題。 教 學(xué) 難點(diǎn)： 憎 惡 壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識。 在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬 路 走人行橫道、過街天橋或地下通道。 了解不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己別人帶來痛苦麻煩。再有就是同學(xué)求異思維應(yīng)多加鼓勵，促進(jìn)他們個性的發(fā)展。 (為了更好的活躍課堂氣氛以及使課件更加形象生動，在課件中配以相應(yīng)的音樂素材 ) 四、在《哦，十分鐘》的音樂伴奏和相應(yīng)課件的播放下，幾個學(xué)生在前進(jìn)行活動，其他同學(xué)拍手進(jìn)行附和，老師總結(jié)：真心希望大家能擁有一個愉快的課間十分鐘！讓我們共同期待那愉快的十分鐘吧！老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做“開火車”的游戲，將學(xué)生帶出教室加入課間活動 的隊伍中。除了這四種還會做哪些活動？ (鼓勵學(xué)生的個性思維 )。 1．出示課間不同安排的圖片，引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行討論：下課鈴聲響了以后，先做什么？后做什么？ 2．放課間活動的錄像，提出問題：什么樣的課間好？在課間活動 時應(yīng)該注意什么？讓學(xué)生進(jìn)行討論。 教學(xué)課件：課間活動錄像、老師向大家推薦的各種活動的課件 (老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩 加入跳繩的歌曲 、拍皮球 加入拍皮球的歌曲 )、以《哦，十分鐘》為背景音樂的各種有意活動課件。 能合理安排課間活動內(nèi)容，知道課間該做哪些有益的活動。 我們在幼兒園、學(xué)前班時老師要求我們在家里要做個好孩子，在學(xué)校要做個好學(xué)生，今天我們和小兔貝貝共同學(xué)習(xí)了《新朋友 新伙伴》這一課，讓我們知道和同學(xué) 、小伙伴之間要做個好朋友。誰能說說和朋友在一起時應(yīng)該注意些什么？（讓學(xué)生明白和朋友、同學(xué)要和平、友好地相處。（板書：我們都是好朋友） 指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌，并教學(xué)生運(yùn)用《找朋友》這首歌曲的旋律去唱一唱文中的兒歌。（ 要求各小組的小組長主持發(fā)言。（如：敬禮表示有禮 貌、握手表示友好、雙手放在胸前表示用心去愛。（教師及時組織學(xué)生對其發(fā)言進(jìn)行評議。板書課題：新朋友 新伙伴） 指導(dǎo)學(xué)生弄懂小兔貝貝自我介紹的格式。 引導(dǎo)學(xué)生評析小兔貝貝的話。 【教學(xué)過程】 一、 創(chuàng)設(shè)課堂情境（設(shè)紅旗臺）。每找到一處給自己獎勵一朵小紅花。 集體評議。然后分組討論。 生：我去了圖書室，里面 有好多好多的書，可好多書名的字我都不認(rèn)識，我要好好學(xué)習(xí)，識多一些字，好快點(diǎn)能看懂圖書室里的書。 多媒體課件、校園相片。 第二課 我們的校園 一、主題目標(biāo)： 熟悉自己的校園，增進(jìn)對學(xué)校的了解與親近感。選出好的作品到前邊展示并貼在展板上。我們一起去看一看他們的工作。教師：聽，小兔貝貝和我們說話了：（電腦錄音）嘿！同學(xué)們，你們好！我是小兔貝貝 :現(xiàn)在我是 一年級 的小學(xué)生了，我的心里特別高興，你們呢？ 教師：同學(xué)們也是 一年級 的學(xué)生了，還記得開學(xué)第一天的情景嗎？（觀看新生入學(xué)的錄像）開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當(dāng)時你是什么心情？爸爸媽媽或家里的其他人對你說了什么？學(xué)校的大哥哥大姐姐是怎樣歡迎你的？小組間說一說。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 現(xiàn)在和以前不一樣了，都有什么變化，這是本文重點(diǎn)。 一 我背上 新書包 教學(xué)目標(biāo)： 能在老師的幫助下，與同學(xué)分享自己的感受。想想自己的愿望并畫出來是課文的難點(diǎn)。請同學(xué)匯報自己第一天上學(xué)的情況。（放錄像，解放軍邊防站崗，工廠工人做工，農(nóng)民種田錄像。 讓我們以我 們都喜歡的歌曲來結(jié)束我們的第一節(jié)課。 了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備等。 各種設(shè)施名稱的小紙條。不過我們學(xué)校大著呢，除了你們說到的這些，還有好多你們不知道的，想知道嗎？ （三）一起看看我們的校園，深入了解校園 你們想?yún)⒂^我們的學(xué)校嗎？現(xiàn)在我們跟著攝影師的鏡頭一起去參觀我們的校園。由一名學(xué)生介紹他紙條上的內(nèi)容，與情景或設(shè)施對應(yīng)的學(xué)生起來做朋友。 （七）課外延伸：試著和同學(xué)一起找找學(xué)校里的這些地方。 【教具準(zhǔn)備】 錄音機(jī)、掛圖、小紅旗等。（放錄音：大家好，我叫小兔貝貝，今年七歲，是一年級學(xué)生，別看我年紀(jì)小，我會的事可多啦！我會畫畫、唱歌、跳舞、講故事、背古詩，下面我給大家唱一首我剛學(xué)會的歌 —— 《找朋友》）。明白它想找新朋友，新伙伴。 指名學(xué)生上臺進(jìn)行自我介紹并表演 自己的特長。） 教師先做示范動作，講明每個動作的含義。 剛才大家認(rèn)識了小兔貝貝，現(xiàn)在還想認(rèn)識更多的朋友嗎？下面我們以四人為一個小組，互相介紹自己。 你們認(rèn)識的朋友真不少，班上的同學(xué)都成了好朋友。 七、 討論怎樣和朋友相處，怎樣交更多的朋友？ 今天我們認(rèn)識了這么多新朋友、新伙伴。 九、 教師總結(jié)。 回家跟你的爸爸、媽媽說一說你今天認(rèn)識了哪些新朋友，你想向他學(xué)些什么？ 附板書設(shè)計 新朋友 新伙伴 找朋友 我會 我喜歡 你是我的好朋友 我們都是好朋友 好孩子 好學(xué)生 好朋友 第四課 校園鈴聲 教學(xué)目標(biāo)： 知道下課鈴聲響了以后該做些什么。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生課前準(zhǔn)備：提前讓學(xué)生找一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什么？ 教師課前準(zhǔn)備：多媒體器材、課間不同安排的圖片 (游戲、上廁所、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具、飲水 )小兔貝貝獎?wù)?、毽子、跳繩、皮球。 4．根據(jù)學(xué)生推薦的活動進(jìn)行體驗。 教學(xué)過程： 一、由小兔貝貝引出：下課鈴響了以后，先做什么？后做什么？ (出示課間不同活動的課件和圖片 )小組討論、匯報結(jié)果。 二、由小兔貝貝喜歡課間活動，利用課間活動的錄像和課前讓大家在找一找、看一看的結(jié)果進(jìn)行討論：課間活動時應(yīng)該注意些什么？你認(rèn)為什么樣的課 間好？引導(dǎo)學(xué)生得到：課間活動活動要守秩序！ 三、利用課件向大家推薦各種有意的游戲和活動，在推薦活動游戲的同時，讓學(xué)生進(jìn)行游戲活動的體驗。但在講這節(jié)課時，由于“規(guī)則”是這節(jié)課的一個重點(diǎn)問題，在任何活動時，老師要加以引導(dǎo)。 學(xué) 習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。 行為： 不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。 教 學(xué) 過程： 一 、 引入新課 教 師播放：放學(xué)鈴聲。 教師小結(jié)：放 學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別 把 東西落下了。問：你認(rèn)為這位小朋友做得對嗎？ 教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東 西 ；不要跟陌生人走。 (2)、 問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江 (河、湖、塘 )邊的？ (3)、講述：回家經(jīng)過江 (河、湖、塘 )邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江 (河、湖、塘 )邊上玩，做游戲，不要私自下江 (河、湖、塘 )游泳。 (2)、 認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。機(jī)動車道：機(jī)動車行駛的道路。 過 街天橋：行人穿過馬路。 師 ： 行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？ 生 ： 上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。 (播放課件 ) 師 生齊唱兒歌：交通安全記心中 小 朋 友呀要知道，走路要走人行道。 教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上 當(dāng) 受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注 意 安全。 知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。 四、活動準(zhǔn)備 師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。） 指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。） ★ 了解國慶節(jié)由來 我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。） （此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生 對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學(xué)，讓已知得到深化，未知得到解決） 播放開國大典錄像，教師解說： 1949 年 10月 1 日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負(fù)了。教師隨錄像進(jìn)行 適當(dāng)解說。 教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及 “ 五十 ” 慶典錄像。 ★ 我為祖國過 生日 剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個 “ 生日慶祝會 ” ，慶祝她的 54歲生日。 ★ 活動小結(jié) 今天，同學(xué)們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的 54 歲生日，表達(dá)了對祖國媽媽的無比熱愛，還學(xué)到了很多關(guān)于國慶節(jié)的知識，在平時我們 要努力學(xué)習(xí)，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。 教 學(xué) 重點(diǎn)：認(rèn)識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。收集有國旗、國徽的 資 料。 升 旗 國時要敬禮， 唱 國 歌時要肅立。 小結(jié)：升旗時要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫 行 注目禮。《五星紅旗 —— 少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》 六 、 老師小結(jié)：同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分 表 達(dá)了我們愛國旗的情感。 出 示圖片：天安門廣場升旗儀式。同學(xué)們盼望 著 自己快快長大，和這些運(yùn)動員一樣為國爭光。 二 、 認(rèn)識國徽 出 示國徽圖案：國徽上有什么圖案？ 出 示圖片：界碑上的國徽 師 ：你們還在哪些地方看到過國徽呢？ 三 、 小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。 教育學(xué)生要珍惜時間。了解自己的生活習(xí)慣、規(guī)律。 )師念生猜。屏幕出示 41 頁的五幅圖，你從中發(fā)現(xiàn)了什么問題？追問：明明這樣會有什么后果？ 小組討論：我想請你們幫一個忙行嗎？如果你是鐘姐姐，你 會對明明說什么？ 全班匯報：小組逐幅表演，并說明為什么你會這么說？想不想聽聽鐘姐姐是怎么說的。 三、鞏固：說說你自己 明明現(xiàn)在進(jìn)步了，那么生活中的你是怎么做的？請實事求是的回答。不規(guī)律的生活可能會對別人造成干擾，也會對自己的生活習(xí)慣及人格發(fā)展不利。守時不拖延，作息習(xí)慣好。 (4)評議班上守時守紀(jì)的標(biāo)兵并說明理由。 懂得自己能做的事情自己做，做事認(rèn)真，不敷衍。 （２）學(xué)生課前采訪自己的爸爸、媽媽怎樣保持清潔？ 教學(xué)器材： （１）磁帶 —— 《洗手歌》、《洗澡歌》、《清潔環(huán)境歌》、《刷牙歌》。 ３． 找一找，幫一幫，保持整潔很重要。 3．教師引導(dǎo)學(xué)生參與活動，并以此從旁協(xié)助、合作、指導(dǎo)。學(xué)生看到 VCD 里整潔兒童的形象，健康、活潑、積極向上。經(jīng)常做到理發(fā)、洗澡、換衣服、洗頭等。體驗洗手的快樂。同時學(xué)生學(xué)會洗澡的動作技巧。使學(xué)生在游戲中體驗到保護(hù)牙齒需刷牙的道理。而點(diǎn)擊不整潔的兒童， 小紅花飛過去又飛回來，不能掛在他（她）們的胸前。 夸夸班里的整潔兒童！發(fā)獎?wù)?！音?:“ 拉勾勾”。吃飯時要講衛(wèi)生、不浪費(fèi)，排隊時要互相謙讓。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三餐定時、不挑食不偏食、多喝水少喝飲料。 教學(xué)器材：自助餐用具、食物彩色圖片、量化表格、小獎票、營養(yǎng)師貼畫、食物比例分配表。師饒有興趣地說：這是我的一個朋友，