【正文】 復(fù)習(xí)九月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)11常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)（3課時(shí)）；考點(diǎn)12氣候類型及判讀、全球氣候變化（3課時(shí)）；考點(diǎn)13自然界的水循環(huán)、水資源的合理利用（3課時(shí)）；考點(diǎn)14大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)（2課時(shí)）；單元考及講評(píng)（2課時(shí)）考點(diǎn)15營(yíng)造地表形態(tài)的力量（2課時(shí)）；考點(diǎn)16山岳的形成、河流地貌的發(fā)育（3課時(shí)）；單元考及講評(píng)（2課時(shí)）考點(diǎn)17自然地理環(huán)境的整體性（2課時(shí)）；考點(diǎn)18自然地理環(huán)境的差異性（2課時(shí)）；月考及講評(píng)（2課時(shí)）十月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)19人口的數(shù)量變化、人口的合理容量（3課時(shí)）；考點(diǎn)20人口的空間變化（2課時(shí)）；單元考及講評(píng)（2課時(shí)）考點(diǎn)21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、不同等級(jí)城市的服務(wù)功能（3課時(shí)）；考點(diǎn)22城市化（3課時(shí)）；月考及講評(píng)（2課時(shí)）十一月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)23農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇（2課時(shí)）；考點(diǎn)24農(nóng)業(yè)地域類型（3課時(shí)）；單元考及講評(píng)（2課時(shí)）考點(diǎn)25工業(yè)區(qū)為因素與區(qū)位選擇（2課時(shí)）；考點(diǎn)26工業(yè)地域的形成（1課時(shí)）；考點(diǎn)27傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)（3課時(shí)）；月考及講評(píng)（2課時(shí)）十二月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)28交通運(yùn)輸方式和布局（2課時(shí)）；考點(diǎn)29交通運(yùn)輸布局變化的影響（2課時(shí)）；考點(diǎn)30人地關(guān)系思想的演變（2課時(shí)）；考點(diǎn)31中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐（2課時(shí)）單元考及講評(píng)（2課時(shí)）考點(diǎn)32地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響（2課時(shí)）；考點(diǎn)33地理信息技術(shù)在區(qū)與地理環(huán)境研究中的應(yīng)用（2課時(shí)）；月考及講評(píng)（2課時(shí)）20xx年元月份：一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)34荒漠化的防治（2課時(shí)）；考點(diǎn)35森林的開發(fā)與保護(hù)（2課時(shí)的前）；考點(diǎn)36能源資源的開發(fā)（2課時(shí)）；考點(diǎn)37河流的綜合開發(fā)（2課時(shí)）；單元考及講評(píng)（2課時(shí)）考點(diǎn)38區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展（2課時(shí)）；考點(diǎn)39區(qū)域工業(yè)化與城市化（2課時(shí)）；考點(diǎn)40資源的跨地區(qū)調(diào)配（2課時(shí)）；考點(diǎn)41產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（2課時(shí)）；月考及講評(píng)（2課時(shí)）20xx年2月份：二輪復(fù)習(xí)專題一：等值線（大約2月14號(hào)放寒假）附一、高三地理備課組活動(dòng)一覽表附二、集體備課活動(dòng)安排。多種方式，多種時(shí)間，多種場(chǎng)合。具體做法是：利用好每次周考、月考，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測(cè)試題；還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結(jié)，一輪適當(dāng)練習(xí)部分高考題；對(duì)輔導(dǎo)書上練習(xí)，要教師先做，再讓學(xué)生做，要有所選擇的做。精選、精練、精評(píng)習(xí)題：教師對(duì)試題要精心挑選。要注意做到講練結(jié)合。每周至少要有兩堂課做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。每位老師都要對(duì)近五年的高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全、做透、做通。知識(shí)系統(tǒng)化。著眼課標(biāo)，建立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。（2）能學(xué)會(huì)畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。差別比較大，基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢，解題能力不夠理想。、縣、市組織的活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。要完善和加強(qiáng)聽(tīng)課制度，每位教師每周至少要聽(tīng)兩節(jié)課，并寫好聽(tīng)課記錄，及時(shí)與授課教師交流。備課力求做到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、實(shí)效化，使備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研、教學(xué)的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。，各年級(jí)要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，力爭(zhēng)有所突破。二、工作目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)。我們組2位老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。三、教學(xué)常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及初三年級(jí)備課組教育教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來(lái)貫徹實(shí)施。為了能給明年的地理中考打好基礎(chǔ)，特制定初三地理備課組本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：一、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學(xué)性和實(shí)效性我們?nèi)w備課組老師仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點(diǎn)，逐一研究考綱與歷年中考試題，并對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理與歸納。第一篇：初三地理備課組工作計(jì)劃初三地理備課組工作計(jì)劃初三的地理面臨中考，可以說(shuō)初三地理是整個(gè)初中地理教學(xué)的重中之重。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎的思考題對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并對(duì)其進(jìn)行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實(shí)效性。堅(jiān)持集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。，寓思想教育于知識(shí)傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)有用之人。，為今后工作提供一定的積累。，以人為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。積極開展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文。四、工作重點(diǎn)：：遵循“要有計(jì)劃有落實(shí)，有工作有成效，有過(guò)程有記錄”原則：（1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”（2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座（3）做好地理漫畫展板——快樂(lè)課堂、綠色校園活動(dòng)（4）搞好地理活動(dòng)探究俱樂(lè)部的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。二、備考依據(jù)：、《地理學(xué)科考試大綱》、藍(lán)本《步步高》。（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。分析考綱，把握考綱變化。注重總結(jié)。要注意搜集高考信息，了解高考動(dòng)態(tài)。通過(guò)碰頭會(huì)、電話、網(wǎng)絡(luò)各種形式加強(qiáng)組內(nèi)問(wèn)題的討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通信息，相互促進(jìn)，共同提高。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。即主任一直強(qiáng)調(diào)的“老師下海，學(xué)生上岸”，題不在多，關(guān)鍵要精。同時(shí)試題講解要及時(shí)、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。時(shí)間：每周五第3節(jié)地點(diǎn)：北教學(xué)樓一樓西頭政史地組辦公室附三、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)安排朱標(biāo)：周一第6節(jié)1班高雪：周二第1節(jié)5班王超：周二第7節(jié)21班地理備課組工作計(jì)劃 篇3一、現(xiàn)狀分析：：八年級(jí)在上學(xué)期期末考試中與區(qū)均還有一定差距：二位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。加強(qiáng)課堂內(nèi)外的地理實(shí)踐。本學(xué)期推薦閱讀華東師范大學(xué)出版社的《幸福教育與理想課堂八講》、南京市教研室出版的《課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議和實(shí)施建議》。如七年級(jí)的橡皮泥制作等高線，用乒乓球制作簡(jiǎn)易地球儀，八年級(jí)的行政區(qū)的拼圖游戲，利用好學(xué)校配置的相關(guān)資源，提高地理專用教室的使用頻率。，公開課教案、評(píng)課表、研討記錄。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。每周開展一次集體備課活動(dòng)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。3。5。地理備課組工作計(jì)劃 篇5以團(tuán)結(jié)合作的精神堅(jiān)持開展集體備課活動(dòng)，時(shí)間以每周六上午為主，特殊情況另行安排。利用教學(xué)開放周，以激活課堂的形式每人開一節(jié)公開課，并及時(shí)研討交流，共同提高。根據(jù)學(xué)校和年段組的工作安排，開好開足地理選修課。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級(jí)授課、每一次教學(xué)輔導(dǎo)；我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升，體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。集體備課做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教案?jìng)€(gè)數(shù)。組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)科的理論知識(shí)，按學(xué)校要求認(rèn)真搞好評(píng)講活動(dòng)。二、工作目標(biāo)認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識(shí)傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義“四有”建設(shè)新人 。加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對(duì)本組近幾年來(lái)的`教研、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊(cè)，為今后工作提供一定的積累。積極開展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)每人講節(jié)公開課， 并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 。期末教學(xué)教研總結(jié)，撰寫案例、論文等。扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。三、具體措施充分發(fā)揮備課組力量，加強(qiáng)集體備課。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)課、反思，吸取經(jīng)驗(yàn)。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。在教務(wù)處和教研組的`指導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互合作，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作。我組有一名老教師和兩名年輕教師。（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的最好方法，我組教師要在自習(xí)課時(shí)間內(nèi)主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)錯(cuò)題一定要求重做，并在其他班講解，以免再犯同樣錯(cuò)誤，同時(shí)在課后輔導(dǎo)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。二、工作目標(biāo)：完成必修一第五單元和必修二的教學(xué)內(nèi)容。因此，在教學(xué)過(guò)程中我們要努力讓學(xué)生初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用地理基本概念、原理，分析評(píng)價(jià)地理問(wèn)題；增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和全球觀念，樹立科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，并注重學(xué)生反饋。課堂上，各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。地理備課組工作計(jì)劃4新學(xué)期即將開始，為了更好的提高高效課堂的教學(xué)工作，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃：一、思想紀(jì)律方面⒈從思想上高度重視教育教學(xué)工作，勤于鉆研，勇于探索，不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平，為提高高效課堂的教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合地理學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。積極參加教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，并能認(rèn)真的完成好每次作業(yè)的批改。⒎積極參加集智備活動(dòng)。全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣；高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng)，高三重點(diǎn)是面向高考三、工作措施面對(duì)教育改革的新發(fā)展，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識(shí)，努力轉(zhuǎn)變教育看念，以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮堅(jiān)持集體備課制度，同年級(jí)同科教師要互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試，特別是對(duì)一些教法、疑難問(wèn)題要加強(qiáng)研究，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授積極開展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，四、教學(xué)科研工作本計(jì)劃開展的教育科研活動(dòng)。：因?yàn)橹锌疾挥?jì)分許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)地理學(xué)科不了解不重視，但我組老師已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的地理教學(xué)方式。無(wú)論課堂內(nèi)外，開展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng)。，積極參加課題申報(bào)。如七年級(jí)的橡皮泥制作等高線，用乒乓球制作簡(jiǎn)易地球儀，八年級(jí)的行政區(qū)的拼圖游戲，利用好學(xué)校配置的相關(guān)資源，提高地理專用教室的使用頻率。，公開課教案、評(píng)課表、研討記錄。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段。強(qiáng)化理想前途教育、形勢(shì)教育，學(xué)生學(xué)得好，以確保考試取得圓滿成功。復(fù)習(xí)階段，每位教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。每周開展一次集體備課活動(dòng)。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到一節(jié)一反思，并及時(shí)討論提高。二、情況分析教材分析：本學(xué)期教材為人教版必修1，教學(xué)內(nèi)容是自然地理及其相關(guān)知識(shí)部分，主要介紹宇宙中的地球、大氣運(yùn)動(dòng)、水運(yùn)動(dòng)、