【正文】 維護。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容。青少年時期，朋友圈是我們的主要內(nèi)圈，在校園里，我們應(yīng)當(dāng)重視與同學(xué)之間的關(guān)系，廣交益友愛心用心專心 3第二篇：人教版八年級下冊政治期中復(fù)習(xí)提綱中學(xué)八年級思品下考試必備資料 第一課 公民的義務(wù)我國的國家性質(zhì)（p4）我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。在校園，我們應(yīng)當(dāng)重視與同學(xué)之間的關(guān)系，敞開心扉，積極交往，廣交益友。自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、振興中華的歷史責(zé)任，是我們每個人對祖國應(yīng)盡的義務(wù)今天，我國已進入一個新的歷史時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)六、怎樣報效祖國？怎樣與祖國共命運？P30少年興則國興，少年強則國強。A要尊重父母對自己提出的意見和建議B在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸C在與父母發(fā)生矛盾和沖突時要做出必要的讓步和道歉D要尊重父母的個性，欣賞父母的優(yōu)點E在與父母意見發(fā)生分歧時，不能采取回避、疏遠、頂撞的態(tài)度學(xué)會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法A主動向父母匯報自己的身心健康和學(xué)習(xí)情況B虛心聽取父母的批評建議C多和父母聊天，緩解他們工作的壓力D和父母開展一些利于情感交流、心靈溝通的活動E和父母一起探討一些新的觀念，新的思想，彼此交換不同的看法第八課 我們共有一個家一、為什么要熱愛祖國P20我們的祖國是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一，山河壯麗，生活在祖國大地上，每個人都會感到無比的驕傲和自豪我們的祖國歷史悠久，是人類最早的發(fā)祥地之一，是世界上著名的文明古國中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化A文字典籍：漢字、漢語、詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等B藝術(shù)創(chuàng)造：書法、繪畫、京劇等C科技發(fā)明：古代科技走在世界前列：四大發(fā)明、天文學(xué)、地學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的成就享譽世界二、怎樣熱愛祖國P23要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整祖國的領(lǐng)土不能被分裂被侵占要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心竭力愛心用心專心三、為什么要維護民族團結(jié)（我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；各族人民團結(jié)奮斗，振興中華；國家取得的成就離不開各族人民的共同努力）P24歷史上，我國各民族之間多方面的互相交往，豐富了中華文化開拓了祖國疆域，推動了社會發(fā)展各民族人民為了捍衛(wèi)國家的統(tǒng)一和民族的尊嚴，團結(jié)奮戰(zhàn)，與侵略者和民族分裂分子進行了不屈不撓的斗爭在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各民族更是互相團結(jié)，相互支持三、怎樣為維護民族團結(jié)做貢獻P25要熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實際行動自覺履行維護民族團結(jié)的光榮任務(wù)四、為什么說我們都是龍的傳人？為什么炎黃子孫一脈相承？作為炎黃子孫，都會為中華民族的興盛而驕傲，為祖國的日益強大而自豪。第一篇：八年級政治下冊 期中復(fù)習(xí)提綱 魯教版初二下冊政治期中復(fù)習(xí)提綱第七課 相親相愛一家人一、父母怎樣關(guān)心愛護我們P6（父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛）父母從生活上無微不至地撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能父母從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈硕?、為什么要孝敬父母P7我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人華僑的共同心聲臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，（三國時期孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達夷州、元朝時設(shè)澎湖巡檢司、隋朝時期有人到達臺灣、明朝鄭成功收復(fù)臺灣）實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流許多海外赤子，都在以不同的方式支持和關(guān)注著祖國的建設(shè)和發(fā)展海外華人華僑把中華民族的物質(zhì)文明和精神文明傳播到世界各地，為世界各民族的和睦相處以及世界的和平做出了貢獻五、為什么要與祖國共命運？為什么要報效祖國？熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。我們要增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義之旗幟，真正把愛國之志變成報國之行今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量第九課 在交往中完善自我一、為什么人生離不開交往？為什么交往對中學(xué)生來說是必要的？有人說作為學(xué)生應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，不能把時間浪費在交往上，對嗎？為什么？在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。那樣我們的學(xué)習(xí)與課外活動就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益參加公益活動、社會活動、集體活動、志愿者活動，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，青少年在外圈交往中應(yīng)該十分謹慎，避免盲從互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑四、怎樣看待交往的內(nèi)圈和外圈？一個人交往的范圍，以自我為圓心，由小及大，向外拓展，可以劃為幾個圓圈?，F(xiàn)階段我國的人民包括（p4）工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破 壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？（P14—16頁）①法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。③自覺履行義務(wù)，也是愛國的重要表現(xiàn)。?如何忠實履行義務(wù)？ p18－21 ①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做第三課 生命健康權(quán)與我同在人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。我們要增強法律意識，自覺尊重他人名譽權(quán)。肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p41）肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。什么是姓名權(quán)？（p43）姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。（地位）姓名是每個人人格的基本標(biāo)志。包括的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及個人的很多方面，如：電話號碼、身高、收入等等，不可將隱私等同于丑事。（3）私人通信保密權(quán)：，刺探或公開，有權(quán)自己決定使用自己的個人信息從事有益于社會的活動應(yīng)該怎么尊重和維護他人的隱私？(p5152)（1）樹立隱私意識 明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。怎樣加強隱私權(quán)的自我保護。（2）父母不僅從生活上無微不至地撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引領(lǐng)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?。我國婚姻法?guī)定，子女對父母有贍養(yǎng)、扶助的義務(wù)。（2）對于父母的批評和勸導(dǎo)會產(chǎn)生“逆反心理”。要理解父母的“嘮叨”，要理解父母對自己的殷切希望，理解父母也有煩惱。（3）學(xué)會與父母溝通就要掌握一定的技巧和方法。創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。怎樣維護民族團結(jié)？①要熱愛祖國的民族大家庭，就要維護民族團結(jié)，要反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事。（2）要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。無論是過去還是現(xiàn)在，他們都以不同的方式支持和關(guān)注著祖國的建設(shè)和發(fā)展。③交往在人生的各個階段都是必要的。（3）在困難和挫折面前，一個人的力量總是有限的。青少年在外圈交往中應(yīng)該十分謹慎，避免盲從。第十課：？（1）講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。？交往是門藝術(shù)，要講究技巧，要學(xué)會傾聽，學(xué)會表達，學(xué)會贊美他人，還在學(xué)會微笑，學(xué)生拒絕，學(xué)會妥協(xié)，學(xué)會批評等。②說話時要注意分寸和角度。有助于形成積極的個性心理品質(zhì)（2）善于合作，往往有助于事業(yè)的成功（3）善于合作，是時代的要求。（2）無論是答應(yīng)對方所提要求，還是對對方許愿，都要量力而行，一切從自己的實際能力以及客觀可能性出發(fā)，同時，還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。誠實和守信是互相聯(lián)系在一起的，誠實是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實的具體表現(xiàn)，不誠實很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠實。人民是我們國家和社會的主人。（有些超生的中國人口沒有 中國國籍，所以不能算是中國公民）我國公民 的權(quán)利是如何得到保障的(p7)我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由權(quán)利⑤對國家機關(guān)和國家和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，獲得賠償權(quán)；；7教育、科學(xué)、文化、權(quán)和自由；，婚姻、家庭、兒童、和老人受國家保護；⑨ 華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？憲法規(guī)定的 我國公民的基本義務(wù)有哪些？（p16）我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國公民的基本義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一 致性。1如何忠實履行義務(wù)？①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做第二單元什么是人格權(quán)？（p25）人格權(quán)就是做人的權(quán)利。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。④誣告。1肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p41）肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。1什么是姓名權(quán)？（p43）姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。（地位）姓名是每個人人格的基本標(biāo)志。我國法律保護公 民的隱私權(quán)。2保護自己隱私權(quán)的方法（p55）（1）運用法律保護隱私權(quán)。第三單元教育的含義和作用（p5860）含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？（p61相關(guān)鏈接）“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要 遵循并應(yīng)盡的義務(wù)。（2）義務(wù)教育具有普遍性：規(guī)定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng) 當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。什么叫財產(chǎn)所有權(quán)？（p70）財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。通 常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合 法財產(chǎn)的所有權(quán)。1繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？（p77）繼承人包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二順序）。第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外 祖父母1什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點？（p78）遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人