【正文】 位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。因為教室里人多，桌椅很多，亂跑容易碰倒小朋友，或碰倒桌椅，碰到桌椅的尖角，使頭部和身體受傷。鼻子起呼吸作用，顆粒的東西一進鼻內就難取出，輕則開刀，重則窒息有生命危險。因為車速很快，手伸出窗外容易被路邊的樹枝和其它東西劃傷，或被另一輛車刮傷、刮斷。迷路了怎么辦？ 答：如果我迷路了：（1）找警察叔叔幫忙，告訴他我家地址，讓他帶我回家。因為從很高的地方往下跳會摔傷、摔斷手腳，摔破頭變成殘廢，嚴重的還可能有生命危險。他帶你去玩可能要把你騙走賣掉，你再也見不到自己的爸爸、媽媽了！。首先異物不衛(wèi)生，其次不小心把異物吞進肚里，要開刀取出。因為小刀很鋒利，如果不小心會劃破手，嚴重的會刺傷自己或別人。因為伸出窗外容易被外面的樹枝和其他物體劃傷或被另一輛車刮傷，而且頭在外眼睛容易進沙子。因為沙發(fā)的彈力大，不小心會把人彈到地上，摔傷手、腿、頭，還會把沙發(fā)跳壞。因為玩火會引起火災，還會燒傷自己。幼兒園安全教育知識28問答能爬陽臺、窗臺嗎？為什么？答：不能！因為陽臺和窗臺較高，不小心會摔下去，輕的會摔斷手、腳、摔破頭，重的會有生命危險。與老師，不遠離，集合時要及時，整好場地人人夸。吃飯時間就要到，一口飯，一口菜，細細咀嚼，慢慢咽。喝水安全：排好隊，去喝水，取到杯，再接水。外衣鞋帽擺整齊，上床躺好不逗鬧，蓋好被子不蒙臉，呼吸暢通睡得好。樓內安全：走廊里，不吵鬧，腳步輕輕慢慢走。每當聽到這個孩子叫聲“阿姨好”，那個孩子來親親我，依在我的身邊，這時候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小朋友都安然入睡了。記得嘉嘉來幼兒園時，年齡也比較小。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他：好吃嗎？”他也會很努力地慢慢把飯吃完。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。第一篇：保育隨筆保育隨筆今年我?guī)е卸?，一開學，中二班孩子們看見我就會叫我“阿姨早”、”阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們喜歡叫我“小王阿姨早””小王阿姨好”了。中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護都不管用。入園前一直由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到午睡，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。嘉嘉終于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有“反抗”，我就輕聲說：“嘉嘉坐在小椅子上睡覺多危險，你還是躺在床上等媽媽吧。幼兒安全教育小兒歌班車安全：上下車，排好隊。上下樓梯要排隊，安靜整齊靠右邊。入廁安全：小朋友，要知道，及時入廁很重要。先涼水，后熱水，再用嘴唇抿一抿。嘴里有飯不說笑，追逐打鬧更不要?？茖W洗手：洗手前，先卷袖，再用清水濕濕手。能在公路邊玩嗎？答：不能，因為公路上有汽車往來，小朋友在公路邊玩的時候，不小心會跑到公路中被撞傷。電風扇在轉動時，能把手伸進去嗎？答：不能。父母不在家，有人敲門怎么辦？答：先問問是誰，聽聽是不是熟悉的聲音。能不能在車上吃東西，為什么？答：不能，因為，在車上吃東西，如果緊急剎車，容易造成梗塞，特別是有帶棒或有水的食物更危險。1能不能玩別針？答：不能。1陌生人給你東西吃或帶你出去玩，可以接受嗎？答：不能接受。1你知道哪些報警電話？什么情況下才能撥打？答：發(fā)生火災時候撥打火警電話：119，急救電話：120；遇到交通事故撥打122；求救警匪電話：110，、能不能自己隨便拿藥吃，為什么？ 答：不能因為各種藥的用途不一樣，小朋友如果吃的不是自己的藥或藥量過多會中毒，嚴重的會死掉。1跟父母上街時能隨便離開嗎？答：不能。（2）到電話亭或門衛(wèi)處打電話給爸爸媽媽，等爸爸媽媽來帶回家。2能不能用尖銳的硬物去挖耳朵？ 答：不能。2能不能同不認識的人玩或回家？答：不能。2在游戲時，為什么要遵守游戲規(guī)則？答：因為游戲是很多人參加的，如果不遵守游戲規(guī)則，游戲就不能繼續(xù)玩下去，而且會碰傷人容易出事故。幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。1到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。同時要求家長 做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。與幼兒園配合好，家園共建安全屏障。千萬不要越燒越穿衣服或多蓋被子，這樣汗就不容易出來了。護理也很重要，首先要讓病兒臥床充分地休息，以減少體力的消耗。兒童發(fā)燒后一般胃口都不大好，此時別硬逼著孩子吃，多吃反而可能會引起消化不良。如兒童出現(xiàn)神志不清、兩眼發(fā)直、面肌抽動、牙關緊閉的抽風現(xiàn)象，應迅速采用物理降溫措施，如用冷毛巾置于前額、腋窩、腹股溝部，或用溫水擦身進行降溫，也可將冰塊包在濕毛巾中進行冷敷降溫，還可使用酒精選擇手心、足心、腋窩、肘窩、后背、上下肢、頸部等擦浴降溫(但嬰兒不宜)。人是腸道病毒唯一的宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。人對腸道病毒普遍易感，感染后均可獲得免疫力，持續(xù)時間尚不明確。C，少超過39176。疹子“四不像”：不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘。重疹患兒可伴發(fā)熱、流涕、咳嗽等癥狀。三、手足口病的個人預防措施飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；看護人接觸兒童前、替幼童處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物；嬰幼兒使用的碗筷使用前后應充分清洗；本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風，勤曬衣被；兒童出現(xiàn)相關癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構就診。下面是一些關于秋季易發(fā)疾病的預防及其注意事宜,望家長認真參看并積極實施。在飲食方面，也要時刻為孩子的健康著想，尤其是平時腸胃不太好的孩子，如果亂吃，就容易誘發(fā)腸胃病。除了預防保健外，還要避免孩子接觸病人。 ：在患傷風感冒、支氣管炎、扁桃腺炎的同時，最容易發(fā)生的并發(fā)癥就是肺炎，很多孩子病未痊愈又因受涼或接觸病人，或因扁桃腺炎而并發(fā)肺炎，肺炎除了呼吸困難外，并有劇烈的咳嗽和高燒，如不及時治療就有生命危險，預防本病就是不要忽略病發(fā)的初期，有病早醫(yī)，不自作聰明隨便拿藥給孩子吃，以致延誤了治療時間，導致病情加重。本病全年均可發(fā)生，以春夏季節(jié)多見。游泳前后滴一兩滴眼藥水，這種眼藥水最好具備抗過敏、收縮血管、止癢消腫的作用，泳前滴用，可預防眼睛受到感染或刺激。所以，如果發(fā)現(xiàn)自己周圍的小環(huán)境里有“紅眼病”患者，得趕快提高警惕，別亂摸物品、勤洗手，別揉眼睛。所以，在手清潔之前不要揉眼睛。一般來講，要隔離至腮腫完全消退為止?；純喝魶]有得到很好的休息，容易導致并發(fā)癥。：對于發(fā)熱39℃以上的患兒，可采用頭部冷敷、溫水擦浴、酒精擦浴的方法退熱。：沒有患過流行性腮腺炎的寶貝，在流行季節(jié)不要去人群集中的場所，避免與腮腺炎患兒接觸。我感到一陣痛心，這么多的孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護都不會，湯很燙但只要站起來，危險就可以避免，細想一下，同樣的情況在家里肯定也會發(fā)生，只是這些都被父母“包辦”了。要讓幼兒真正掌握并懂得解決問題的辦法，老師和家長要多給他們一些引導，多給孩子一些實踐鍛煉的機會。有一次，我?guī)е⒆觽內ド蠋臅r候，班里有個孩子倒了，我就上前去看看。午睡的時間到了，我發(fā)現(xiàn)安凱軒在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。兩年多來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，如董慆，也會很努力地慢慢把飯吃完。第三篇：幼兒園保育教師隨筆幼兒園保育教師隨筆幼兒園保育教師隨筆1剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每一天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。入園前一向由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到午休時間，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。洋洋最終熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有“反抗”，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險，你還是躺在床上等媽媽吧。幼兒園保育教師隨筆2為了進一步促進家園間的密切聯(lián)系，增進每位家長對幼兒園教育教學工作的了解，提高家庭教育的理念，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。每位老師為今天的家長會都做了充分的準備，在內容、形式等方面進行了大膽創(chuàng)新，打破了固有的“老師說，家長聽”的模式。會后，家長們紛紛表示：這樣的家長會令人輕松愉快，匯報與交流相結合，既掌握了孩子在園情況，又學到了育兒知識，取得了事半功倍的效果，這樣的家長會家長很喜歡。二、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作安全工作是幼兒園工作的`首要任務，幼兒的安全，牽動著家長的心。我們明白有了安全，才能有良好的教育教學秩序。首先把好幼兒入園晨檢關，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園，堅決杜絕三無產(chǎn)品。按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。幼年起就就應透過教育培養(yǎng)一種良好的習慣，因為習慣是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生，孩子畢竟是孩子幼兒從小就就應透過完美的教育，去建立一種好的習慣，孩子們正處在發(fā)育的時期，每一天要十幾個小時的睡眠時光，中午休息是很好的睡眠補充，沒有困意的幼兒也是正常的，教師晨、午檢時要留意，要細心留意，預防不安全因素發(fā)生。嘿!這一招還真靈，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對他們說：“發(fā)卡你睡覺吧，醒來之后我們再玩、小皮筋你也該休息了。特別在吃完飯這段時間里最亂，而吃完飯這段時間長，先吃完的可以去看圖書，時間長了，幼兒對書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點小破壞，來點惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評了他們，他們就會乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對不起?！彼R上點頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個游戲區(qū)里都請了先吃好飯的孩子做管理員，找點事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會在教室里搗亂，而平時吃飯慢的幾個孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個孩子都有他的閃光點，調皮的孩子也有他們好的地方。在平時他們搶著幫助老師和姨母做事情，如：琪琪喜歡幫姨母拿體育用具，子暢喜歡幫姨母收片片，子恒搶著收餐