動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)學(xué)案-wenkub
2024-10-03 17 本頁(yè)面
【正文】 性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基特有成分蔗糖 植物激素葡萄糖 動(dòng)物血清培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無(wú)病毒植株獲得細(xì)胞或細(xì)胞分泌蛋白【師】閱讀課本，明確核移植的概念，討論核移植應(yīng)用的前景及存在的問題。 細(xì)胞系：細(xì)胞株傳代至50代后又出現(xiàn)細(xì)胞生長(zhǎng)停滯狀態(tài)，只有部分細(xì)胞由于遺傳物質(zhì)的改變，使其在培養(yǎng)條件下可以無(wú)限制傳代，這種傳代細(xì)胞為細(xì)胞系?！旧? 胰蛋白酶處理動(dòng)物組織，可以使動(dòng)物組織細(xì)胞間的膠原纖維和細(xì)胞外的其他成分酶解，獲得單個(gè)細(xì)胞。【生】【師】請(qǐng)同學(xué)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述描述細(xì)胞培養(yǎng)的過程，并提出其中有哪些注意事項(xiàng)，并思考下面問題。（三）情感目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自主交流學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生感受到相互幫助、相互學(xué)習(xí)的樂趣。 程（教案）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)（1）簡(jiǎn)述細(xì)胞工程的基本技術(shù)。細(xì)二、教學(xué)重點(diǎn)（1）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與植物體細(xì)胞雜交的區(qū)別（2）單克隆抗體的制備過程、方法與原理三、教學(xué)難點(diǎn)（1）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與植物體細(xì)胞雜交的區(qū)別（2）單克隆抗體的制備過程、方法與原理四、課前準(zhǔn)備 （學(xué)案編制、課件制作、教學(xué)模式整理）五、教學(xué)過程：引入：通過多利羊產(chǎn)生的報(bào)道引入動(dòng)物細(xì)胞工程。161。 【師】細(xì)胞培養(yǎng)看來(lái)大家都已經(jīng)很熟悉。 細(xì)胞株和細(xì)胞系的區(qū)別： 細(xì)胞系的遺傳物質(zhì)改變，具有癌細(xì)胞的特點(diǎn)，失去接觸抑制，容易傳代培養(yǎng)?！旧繉W(xué)生討論，各抒己見?！編煛坑懻撓铝袉栴}。因?yàn)闇缁畹牟《灸苁辜?xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重新排布，細(xì)胞膜打開，細(xì)胞發(fā)生融合，不滅活的話會(huì)感染細(xì)胞，而不能誘導(dǎo)細(xì)胞融合。1分鐘內(nèi)完成，現(xiàn)在開始！動(dòng)物細(xì)胞融合：植物體細(xì)胞雜交： ②過程中細(xì)胞的全能性變（2）③過程的目的是 ，常用 動(dòng)物，M為去核細(xì)胞，則其一般取自動(dòng)物的__________________。 培養(yǎng)。經(jīng)過篩選得到的U細(xì)胞具有兩種細(xì)胞的特性,即可____________________ 和____________________。答案：（1）脫分化無(wú)菌 細(xì)胞分裂素 原生質(zhì)體 離心、振動(dòng)、電激；聚乙二醇（任寫兩種） 克服了遠(yuǎn)緣雜交的不親和性（3）克隆原代癌變（5）B淋巴 物理：離心、振動(dòng)、電激；化學(xué)：聚乙二醇或滅活的病毒（任寫一種）流動(dòng)性 特異性強(qiáng)，靈敏度高，并能大量制備（盡可能讓學(xué)生幫學(xué)生解決問題）【師】（如果有多組有不同疑問，就重復(fù)上述步驟?！绢A(yù)計(jì)用時(shí)約15分鐘，視現(xiàn)場(chǎng)學(xué)情而定】【過渡】熟練地掌握這些基本知識(shí)之后，追求高分就有基礎(chǔ)了，但要盡可能得滿分的話，還要適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)某
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