七年級美術(shù)上學期教學計劃-wenkub
2024-10-03 15 本頁面
【正文】 學期美術(shù)教學工作已經(jīng)展開，為做好本學期的教學工作特作如下計劃。本冊教材共有課文8篇。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風、寫生、攝影等。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。在教學銜接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。六、教學進度預估周次教學內(nèi)容1學前談話，布置準備工具材料23人類創(chuàng)造力的源泉4優(yōu)美的校園5校園伙伴6在校園中健康成長7美術(shù)字8字體設(shè)計9版面設(shè)計10壁報設(shè)計11校服設(shè)計12環(huán)境藝術(shù)品欣賞1314校園雕塑設(shè)計15我為校園添色彩1617實用又美觀的生活用品18復習總結(jié)課時1 21 11111111 21 21第二篇：七年級上學期美術(shù)教學計劃七年級上學期美術(shù)教學計劃一、指導思想以科學發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（XX—2011年）》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。重視交流評價和學生情感體驗。五、方法措施善于吸取傳統(tǒng)教學精華，注意美術(shù)學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，使用多媒體教學，豐富課堂內(nèi)容。三、教材分析本教科書是根據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準（實驗稿）》編寫，供實驗地區(qū)進行實驗。通過初步摸底，該年級學生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學階段沒有專職老師輔導，學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。第一篇：七年級美術(shù)上學期教學計劃20112012上學期七年級美術(shù)教學計劃一、指導思想在上級教育部門和學校教導處的領(lǐng)導下，以現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，以實施素質(zhì)教育和新課程標準為指導，以實施素質(zhì)教育的運行機制為重點。但學生對于美術(shù)學習的興趣較高，這是學好美術(shù)的前提。教科書強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，以豐富多彩的活動方式設(shè)計教學內(nèi)容，貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物，有利于學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。全面了解學情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的關(guān)心。提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。二、基本情況今秋本校七年級有3個班，學生大約170人。要調(diào)動學生參與積極性。照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。積極參與教學研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。涉及到美術(shù)教學四大領(lǐng)域：五、教學進度預估周次 課序 教學內(nèi)容 課時1—2 一 《你、我、他》 2 3—4 二 《我的故事》5—6 三 《向日葵》7—8 四 《梅竹的精神》 9—10 五 《花圃》11—12 六 《和平鴿》 13—14 七 《燈與光》 15—16 八《門》17—18《美術(shù)欣賞》考試１說明：按照部頒教學計劃，七年級美術(shù)每周安排1 六 美術(shù)教學專題研究本學期專題初步定為《學習中國畫，感受人文精神》。美術(shù)學科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。二、教學目標 ：1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容
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