【正文】 不總是被管理者。鼓勵(lì)并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》《博倫中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣，班主任工作計(jì)劃《七年五班班主任工作計(jì)劃2010》。鑄成齊抓共管的局面。、實(shí)踐體驗(yàn)中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，健全學(xué)生人格，促使學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的人。德育目標(biāo)：全面貫徹落實(shí)學(xué)校的德育目標(biāo)，并且注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。沒(méi)有辦法，我算一個(gè)，女生全上，雖然時(shí)間短，但學(xué)生積極性比較高。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與學(xué)情情況，結(jié)合上學(xué)期的工作計(jì)劃總結(jié)的得與失，結(jié)合學(xué)校的德育工作發(fā)展計(jì)劃，制定本班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃如下：班級(jí)現(xiàn)狀：男生25人，女生15人。男女生人數(shù)差別過(guò)多，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展受到一定的影響。早晚練習(xí)，賀倩、羅小夢(mèng)的家長(zhǎng)在家中也領(lǐng)孩子練習(xí)上繩。使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)健體，懂得感恩。繼續(xù)完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。不放棄每一個(gè)學(xué)生，使班級(jí)優(yōu)秀率、平均分、及格率、全科及格率，在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。充分利用每周的格言課堂與話題班務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育與培養(yǎng)積極向上的良好習(xí)慣。積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。1充分利用學(xué)校組織的一切活動(dòng)時(shí)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)自我教育、學(xué)會(huì)自我完善。“讀書月”活動(dòng)中開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)：讀一本好書，做一次演講，出一期板報(bào)(展讀后感)。6月份：、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、行走習(xí)慣。第二篇：五班班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃隨著新年的悄然而至，新學(xué)期即將揭開(kāi)帷幕?！爆F(xiàn)階段，學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還較為表面化，對(duì)道德判斷還不夠準(zhǔn)確，因此需要及時(shí)引導(dǎo)。二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育“細(xì)節(jié)決定成敗”，一日常規(guī)所規(guī)范的行為習(xí)慣就是一種的細(xì)節(jié)，在很大程度上將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，因此有必要加強(qiáng)一日常規(guī)教育。同時(shí)，作為班主任會(huì)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，為規(guī)范活動(dòng)，保證公平，特設(shè)“雛鷹爭(zhēng)章”組長(zhǎng)一名，專門負(fù)責(zé)審查獲得紅星章的同學(xué)材料，各位班委成員協(xié)助組長(zhǎng)。以上就是我的班主任工作計(jì)劃。本班學(xué)生因?yàn)橥鈦?lái)務(wù)工子女人數(shù)達(dá)到了90％，其中還不包括兩個(gè)黑戶口，因此，整個(gè)班級(jí)整體的水準(zhǔn)不高，特別是家長(zhǎng)自身的素質(zhì)參差不齊，對(duì)與子女的管教多數(shù)采取放縱式，因此，本班的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，思想品質(zhì)，都存在一定的缺陷，特別是個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)極度困難，思想行為怪異，有些還存在心理偏差，因此對(duì)與整個(gè)班級(jí)的整體發(fā)展造成了極大的阻礙作用，對(duì)與這點(diǎn)，我也在以往的工作中用各種方式與家長(zhǎng)交流過(guò)，探討過(guò)，但是對(duì)于個(gè)別學(xué)生及其家長(zhǎng)實(shí)在是感到力不從心，與這些家長(zhǎng)的交流談話因?yàn)閷哟尾煌芙逃潭纫膊灰粯?，所以很難與其溝通，達(dá)成共識(shí)，這點(diǎn)實(shí)在是很遺憾。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。二、班級(jí)紀(jì)律方面良好的班集體，就要有良好的班級(jí)風(fēng)氣，針對(duì)我班學(xué)生比較散漫，特別是集中在個(gè)別學(xué)生而導(dǎo)致全班的良好風(fēng)氣有所下降，制定了一下幾點(diǎn)措施:課堂紀(jì)律修改并強(qiáng)化落實(shí)班級(jí)公約，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。行為習(xí)慣 加強(qiáng)禮貌教育、誠(chéng)信教育、勞動(dòng)教育的實(shí)效，強(qiáng)化好習(xí)慣的培養(yǎng)，遵循學(xué)校基本道德行為，成為明理、知行、守紀(jì)的好學(xué)生。針對(duì)這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。對(duì)于主動(dòng),積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然也要注意有獎(jiǎng)也要有罰，小孩子做錯(cuò)了事，有時(shí)只能用懲罰來(lái)規(guī)范他的一些不良行為。（三）學(xué)困生的工作多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。（四）家訪工作家訪工作是個(gè)棘手的問(wèn)題，我班家長(zhǎng)極少和科任教師、班主任交流，特別是個(gè)別家長(zhǎng)遇事不問(wèn)青紅皂白，就只知道一個(gè)勁的埋怨老師的不是。（