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正文內(nèi)容

小石潭記學(xué)案-wenkub

2024-10-03 14 本頁面
 

【正文】 )文中的“動”與“靜”。②小石潭的全貌是怎樣的?③游魚和潭水有什么特點?④作者是怎樣描寫潭上景物的?⑤課文是按游覽的順序來寫,條理十分清楚,清說說本文寫作思路。..三、走進(jìn)作者,了解背景,解釋題目⑴作者:....⑵背景:⑶解題:四、整體把握,指導(dǎo)學(xué)生理解文意。B.潭中魚可百許頭:潭中的魚可以數(shù)出有百多條。、石、水、魚特點及對它們的準(zhǔn)確描寫。2.了解“如”、“若”、“似’’的不同用法及“以”、“為”在文中的用法。學(xué)習(xí)策略:朗誦法、問答法、點撥法。學(xué)時安排二學(xué)時 學(xué)習(xí)過程:第一學(xué)時一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入二、檢查預(yù)習(xí),落實字詞。C.佁然不動:(魚影)呆呆的一動不動。第一段:第二段:第三段: 第四段:第五段:第二學(xué)時一、疏通文意,組長負(fù)責(zé)本小組同學(xué)疏通文意,有不懂的先在小組內(nèi)解決,解決不了的作好記號準(zhǔn)備質(zhì)疑。4.設(shè)置問題,加以點撥,引導(dǎo)學(xué)生賞讀課文。(4)文中的“對比”和“烘托”。2、選出加點字文言現(xiàn)象不同的一項是()A、潭西南而望,斗.折蛇.行B、其岸勢犬牙..差互C、其一犬.坐于前D、坐潭上,四面..竹樹環(huán)合3、選出不是比喻句的一項是()A、聞水聲,如鳴佩環(huán)B、似與游者相樂C、斗折蛇行,明滅可見D、其岸勢犬牙差互4、選出翻譯正確的一項是()四面竹樹環(huán)合,寂寥無人A、(潭)的四面被竹林樹木包圍著,寂寞空曠,沒有別的人。.......................5、選出翻譯正確的一項是()隸而從者,崔氏二小生A、我?guī)е煌サ模行沾薜膬蓚€年輕人。中 考 解 析1、選擇對加紅詞解釋正確的一項()①亦不詳其姓字A.詳細(xì)B.說明,細(xì)說C.詳細(xì)地知道②方其遠(yuǎn)出海門A.正直B.方才C.當(dāng)……時 ③人物略不相睹A.微,一點兒B.簡單,略微C.省去④終亡其酒A.逃跑B.死去的C.失掉2、解釋加紅的詞語。能夠?qū)χ攸c字詞進(jìn)行解釋,對重點句進(jìn)行翻譯。五、學(xué)習(xí)過程(一)預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)一、文學(xué)常識積累要求:查找有關(guān)資料(如課文注解等其他語文資料),整理出你認(rèn)為重要的與作者有關(guān)的常識內(nèi)容。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就以游山玩水,欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。他所寫的游記散文,往往借景抒.情,以寄托自己政治上不得志的悲憤。悄愴()篁()竹 清洌()為坻()為嶼()..... 翕()忽 為嵁()差()互 寂寥()幽邃().....詞語解釋(在課文中進(jìn)行批注)的?為什么?二、把握作者情感,體會作者情景交融手法的綜合運用。在第二段作者描寫潭水、游魚,采用了“定點特寫”的寫法,作者一共只用了四十個字,就活靈活現(xiàn)地描出了潭水中游魚的美景。簡潔而又豐富,細(xì)致而生動,用短句產(chǎn)生節(jié)奏感,讀起來悅耳動聽,字里行間還蘊含著作者豐富的情感。品味形象生動優(yōu)美的語言,體會作者的情感。他與韓愈齊名,并稱“韓柳”,都是唐代古文運動的倡導(dǎo)者和奠基人,對當(dāng)時文風(fēng)的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動作用。這八篇游記各自成篇。廟子一中“疑探展練評”學(xué)案2)寄情于景是山水游記的通用法則,我們該如何體會這類文章的款款深情呢?展文采,撰美文:柳宗元雖“記之而去”,但那一汪小潭而今已成永州的著名旅游景觀,一日,作為導(dǎo)游的你帶隊到此游覽,你將如何向游客介紹呢?請結(jié)合課文的描寫,展開想象,寫一段導(dǎo)游詞。來看看這些句子通過寫景,抒發(fā)了什么情。課前預(yù)習(xí)案——凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢自己讀熟、讀通課文。ng()幽su236。因參加政治革新失敗被貶,因官終柳州刺史,又稱柳柳州。他的作品有的寄情山水,抒發(fā)個人的抑郁和苦悶;有的反映當(dāng)時人民的疾苦和愿望,譴責(zé)統(tǒng)治者的殘酷壓迫和剝削等。4、寫作背景:(助你一臂之力)柳宗元生活在政治腐敗、階級矛盾尖銳、社會危機(jī)四伏的中唐時期。憲宗即位后,對革新派進(jìn)行了殘酷的迫害,革新派人物相繼遭到殘殺和貶謫。在此之前,他年輕的妻子和年邁的母親相繼去世;女兒這一年已經(jīng)病篤,次年四月三日即夭折,年僅10歲。這意味著柳宗元此后再也不能參加朝廷對官員的政績考課,永遠(yuǎn)不能調(diào)移升遷,他將在荒蠻之地終老此生了。這類文章當(dāng)中,大多數(shù)是游記,通過記敘旅途見聞和某地政治生活、社會面貌、風(fēng)土人情、山
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