71禮貌顯魅力導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2024-10-03 13 本頁面
【正文】 目標：在生活實踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會以禮待人。學(xué)習(xí)重點：禮貌是尊重。是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有（），影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和（）的好壞，關(guān)系到（）的尊嚴。二、課中探究交流（將預(yù)習(xí)成果進行交流）三、課堂練習(xí)單選題（1）不少學(xué)生放學(xué)回家見到鄰居都主動打招呼，鄰居往往高興地說：“這孩子真有禮貌！”可見，禮貌是（）A、展現(xiàn)我們的風(fēng)采B、我們具有魅力的體現(xiàn)C、尊重的具體表現(xiàn)D、人與人之間的一種需要（2）我們講文明有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，這些良好品質(zhì)是通往友好交往的（）（3）你在“求人幫忙”、“求人解答問題”、“麻煩了別人”時，應(yīng)使用的禮貌用語分別是（）A、指教勞駕包涵B、打擾高見勞駕 C、勞駕請問打擾D、借光打擾包涵（4）禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?nèi)粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的（）A、法律準則B、紀律準則C、規(guī)章準則D、道德準則（5）下面關(guān)于禮貌的說法，錯誤的是（）A、尊重是禮貌的具體表現(xiàn)B、禮貌是通往友好交往的橋梁 C、禮貌是文明的體現(xiàn)D、禮貌與否關(guān)系到國家和民族的尊嚴（6）歐洲諺語“出自肺腑的語言，才能觸動別人的心弦”強調(diào)了與人交往必須（）A、語言文明B、態(tài)度真誠C、舉止端莊D、待人和氣(7)“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”。大會倡議全民了解、關(guān)注、支持和奉獻民族運動會，營造良好的社會氛圍，讓少數(shù)民族的來賓和運動員全程感受“微笑服務(wù)”、“笑臉相迎”。他們經(jīng)常在公交車上搶座位，當(dāng)眾互相摟抱，大聲嬉笑，旁若無人，見到老人或抱嬰者也從不讓座。本節(jié)內(nèi)容符合當(dāng)今時代的規(guī)范和禮儀，對提高人的素質(zhì)和涵養(yǎng)有著重要意義，地位可見十分重要。通過禮貌表達對他人的尊重，樹立以不講禮貌為恥的交往態(tài)度，形成講文明講禮貌的交往態(tài)度。（3）過程與方法：學(xué)生通過調(diào)查，小品，小組討論等方法了解禮貌的重要性。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和能力！指導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生客觀分析問題，辯證看問題的能力。事例感染，讓學(xué)生認識到缺少禮貌的危害，體會感悟禮貌的作用及意義。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材里的故事《太陽和風(fēng)》，進行歸納和總結(jié)。人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體體現(xiàn)。通過小品表演，可以有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生參與到教學(xué)活動中來，有利于對學(xué)生表演能力、探究能力、理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)。如果客人到你家去做客，你參加各種活動或是到老師辦公室，都該使用那些禮貌用語呢？應(yīng)該有的態(tài)度和舉止又怎樣表現(xiàn)呢？請同學(xué)們上臺表演。(四)課后延伸作業(yè)：反思一下自己在與人交往中的行為舉止，有那些值得肯定的地方，有那些需要改進的地方，并提出改進方法。情感態(tài)度價值觀目標樹立講文明、講禮貌的交往態(tài)度；體驗禮貌對個人的影響、對社會的影響以及對其人生發(fā)展的價值。點出課題《禮貌顯魅力》。（補充）活動二：身邊的不文明現(xiàn)象 說說：無禮行為有什么害處？ 學(xué)生思考討論并發(fā)言無禮的害處（1）對個人來說① 不利于我們形成高尚的道德品質(zhì)和樹立高尚的理想情操；（補充內(nèi)容）② 如果對人不禮貌，會對人造成傷害，妨害我們與人交往，不能與人和睦相處；（P79/1/最后一句）過渡：講不講禮貌，是個人的事情嗎？ 閱讀感悟：“中國人外出新加坡旅游的不文明印象”（2）對國家來說對人沒禮貌，會影響社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族尊嚴．（P79/2/倒數(shù)第2行）總結(jié)歸納：禮貌的重要性（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)（2）禮貌是文明的表現(xiàn)；二、“謝謝”的魅力過渡：那么對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面呢？活動三：閱讀“周總理是禮貌待人的楷?！辈牧现械哪男┘毠?jié)體現(xiàn)了周總理是一個有禮貌的人？ 總結(jié)：禮貌的表現(xiàn)（對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？）1)語言文明2）態(tài)度親和3）舉止端莊活動四：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳…… 討論：（1）他們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生沖突？（2）假如是你被踩到了，你又會怎么說才能避免沖突？（3）換了一種說法以后，又帶來了怎樣不同的效果？ 小結(jié)：語言文明的要求；語言文明的魅力。）結(jié)束語：同學(xué)們，禮貌其實很簡單，它就是一句謝謝，一次微笑，一個鞠躬，但它會溫暖著你，溫暖著我，讓我們心里注滿陽光。通過禮貌表達對他人的尊重。課時安排：1課時。問：同學(xué)們，你能發(fā)現(xiàn)正在對話的顧客問了什么問題，售貨員怎么回答的嗎？師：這個顧客原來是因為插隊擠到了柜臺前的，這顧客問到：“鞋子怎么賣？”售貨員說：“擺著賣！”顧客又問到：“那多少一雙?。俊笔圬泦T說：“那當(dāng)然是兩只一雙啦！”這時其他的顧客生氣了，就把他擠到一邊去了。師：的確，我們身邊還存在一些不文明不禮貌的現(xiàn)象，對人不禮貌會對他人造成傷害，妨礙與人的交往，禮貌是尊重的表現(xiàn)。三、怎樣講禮貌【活動二】：禮貌情景劇場學(xué)生活動，幫助陳鋒改變造型，塑造一個文明有禮的新形象?！净顒尤浚何蚁雽δ阏f。下面我將從教材、教學(xué)目
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