【正文】 師）是對辦公室文化的基本要求。學(xué)校西院（園名未定），園門書寫勵(lì)志對聯(lián)，院內(nèi)墻壁書寫《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。校內(nèi)墻壁利用噴繪、繪畫、標(biāo)語等形式進(jìn)行裝點(diǎn)，內(nèi)容切合校園文化主題。打造凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境。（四）班級文化以學(xué)生發(fā)展為核心，體現(xiàn)自主參與的管理模式，培養(yǎng)健康、自主、會學(xué)的陽光人才。學(xué)校開辟學(xué)生勞動實(shí)踐基地一塊，由師生共同耕作，體驗(yàn)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦，從而激發(fā)學(xué)生勤勞，節(jié)儉的生活作風(fēng)。要求學(xué)生注意收集成語，值日生每日一換。每周一題，著重宣講“勤學(xué)”、“勵(lì)志”、“二十四孝”等經(jīng)典人文故事及成語故事。每個(gè)班級均設(shè)立讀書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書。五、實(shí)踐方法與過程（一）教師活動設(shè)計(jì)學(xué)校開展“帶上微笑，走進(jìn)課堂”活動，要求教師精心關(guān)愛每一位學(xué)生，用微笑溫暖學(xué)生的冷漠，用微笑鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造，用微笑感化學(xué)生的頑劣，用微笑激發(fā)學(xué)生探索的熱情。四、校園文化建設(shè)的理念 辦學(xué)理念：傳承文明，修道養(yǎng)德 校訓(xùn)：自信、自強(qiáng)、自律、自愛自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長，自愛成仁?？迫卫蠋煟簠f(xié)助全校校園文化建設(shè)工作，隨時(shí)準(zhǔn)備抽調(diào)，完成好各項(xiàng)臨時(shí)性工作。協(xié)調(diào)各部門具體落實(shí)校園文化建設(shè)工作。千百年來傳唱不衰的古詩詞和勵(lì)志詩文、故事是我國優(yōu)秀文化中瑰麗的奇葩。極端個(gè)人主義思潮有所滋長，集體主義觀念削弱，個(gè)人至上，指責(zé)別人多，反省自己少，為自己想得多，為他人想得少，講索取多，講奉獻(xiàn)少。按照區(qū)教育局“文化引領(lǐng)，精細(xì)管理，內(nèi)涵發(fā)展”的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校校園文化建設(shè)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。二、校園文化主題我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。缺乏社會公德，道德意識有待加強(qiáng)。繼承祖國的文化遺產(chǎn)，讓他們自小就扎根于祖國的文化傳統(tǒng)之中，不但有助于提高學(xué)生的閱讀能力和語言表達(dá)能力，而且能在傳統(tǒng)文化與價(jià)值觀方面對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有利于學(xué)生人格的發(fā)育。李新妮（教導(dǎo)主任）：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，以及資料的收集、整理、歸檔。全校文化建設(shè)工作本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)；誰使用，誰負(fù)責(zé)”的基本原則。校風(fēng)：勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑勤奮是前提，誠實(shí)是準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)，活潑是活力。高度關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)，精心打磨教學(xué)細(xì)節(jié)，竭力追求教學(xué)過程的細(xì)致、教學(xué)方法的精當(dāng)、教學(xué)藝術(shù)的精湛，形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)氣。自愿將自己的好書與同學(xué)分享。引導(dǎo)學(xué)生良好的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。使學(xué)生體會我國語言文字的精妙。開展“楹聯(lián)調(diào)查”活動，讓學(xué)生體會中國楹聯(lián)文化的博大精深及其中的樂趣。做到學(xué)習(xí)中不屈不撓，生活中勤勞、勇敢、誠信、和諧。設(shè)置學(xué)習(xí)園地要求主題鮮明、內(nèi)容豐富、服務(wù)學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)正氣。為營造良好的育人氛圍，學(xué)校主席臺、校門口、教室、辦公室、會議室以花木裝點(diǎn)。（六）其他方面的校園文化建設(shè)學(xué)校制度建設(shè)方面，在嚴(yán)格遵循國家教育法規(guī)和素質(zhì)教育的前提下，努力建設(shè)校本化制度體系，尤其是各種管理制度、規(guī)范要求、教學(xué)計(jì)劃、德育計(jì)劃、教研計(jì)劃、師訓(xùn)計(jì)劃等，體現(xiàn)“勤”“實(shí)”“嚴(yán)”“新”的思想。六、實(shí)施步驟先期準(zhǔn)備階段（2012年9月——2012年10月）起草方案、宣傳動員、確定活動主題。進(jìn)一步推進(jìn)我校的校園文化建設(shè)工作。由碧海辦燒杠小學(xué)校長擔(dān)任組長，劉豪任副組長，教研組、少先大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。3．懸掛名人字畫、展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。7．積極開展健康有益的課外文化活動。四、具體措施1．優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。黑板報(bào)小組負(fù)責(zé)辦好學(xué)校黑板報(bào)，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。4．努力構(gòu)建數(shù)字校園。學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的成都。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”是的活動。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣的文體活動（文化藝術(shù)節(jié)活動、教師乒乓球賽、校運(yùn)會等），讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（2）開展校本研究，重建教研文化。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己、體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營造書香校園。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。10．完善職工代表大會制。11．繼續(xù)完善各種制度。設(shè)立校長信箱，鼓勵(lì)師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時(shí)給與回復(fù)。為充分發(fā)揮校園文化在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。思想性原則：就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”“群眾路線”重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。四、工作要點(diǎn)1．結(jié)合農(nóng)村學(xué)校少年兒童的思想教育實(shí)際，突出師德、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級特色，按照學(xué)校要求，實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，規(guī)范學(xué)生行為。（2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，辦好宣傳櫥窗、教師信息欄、黑板報(bào)，辦好班級手抄報(bào)等，占領(lǐng)思想、文化教育陣地。五、工作措施1．成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)各部門的工作。4．本著“追求品味，著眼于先進(jìn)性、育人性、個(gè)性化、整體性的原則”，搞好班級美化，做到圖文結(jié)合，使班級成學(xué)習(xí)、活動、休閑的理想育人樂園。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計(jì)，教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的場所。6．與時(shí)俱進(jìn)，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。通過采取定期檢查、評價(jià)、獎(jiǎng)懲等措施，推動校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。（二）班級文化建設(shè)思路： 倡導(dǎo)百花齊放，各具特色，但要注意得體，要體現(xiàn)溫馨和諧，要具靈動性、要富有生機(jī)。（三）走廊文化建設(shè)思路：設(shè)計(jì)創(chuàng)意應(yīng)清新醒目、簡潔大方、色彩和諧，要以創(chuàng)設(shè)“文化長廊”為指導(dǎo)思想。規(guī)范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動。定期舉辦校園文藝活動（六一、元旦）。對校園整體的環(huán)境布置做一次全面的檢查評估，對校園整體布局進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)。建好學(xué)校宣傳欄。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。二、總體目標(biāo)我校學(xué)校文化建設(shè)以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”這個(gè)目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學(xué)?；纠砟?、辦學(xué)理念和治校理念。應(yīng)用部分包括學(xué)校辦公系統(tǒng)、服飾系統(tǒng)、公關(guān)系統(tǒng)、運(yùn)輸系統(tǒng)、指示系統(tǒng)、廣告系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)等為主要內(nèi)容的諸多應(yīng)用要素。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的雕塑、醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。優(yōu)化行為文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過程和外化，是學(xué)校育人活動中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學(xué)校要建立健全和不斷完善管理制度，做到依法治校，依法執(zhí)教，科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)公平、公正、公開原則。其次，學(xué)校通過開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學(xué)校行為文化建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)校科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動，廣泛組織各類興趣小組并積極開展活動，活躍校園文化生活。二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化； 、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形；，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動。（二）制度文化在學(xué)?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。（四）師生文化教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度；當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說“你好”；注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺；關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。（五）物質(zhì)文化： ：處室標(biāo)志清晰美觀