【正文】 的能力，并發(fā)揮其特長，做到因材施教，人盡其才。高等教育中職業(yè)能力教育的缺位，也是導(dǎo)致高考狀元能力下降的主要因素之一。殊不知，高考只是人生書本的序言，很多狀元大學(xué)生在以后的發(fā)展過程中漸漸失去優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)工作中趨向于平庸。安徽公務(wù)員考試面試真題解析（8月7日）By 公務(wù)員考試在線 記得一句廣告詞說的非常好“人要善待自然，否則我們看到的最后一點(diǎn)水就是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。其實(shí)人類才是被掌握的那一方，縱使掌握了再多的知識(shí)與技術(shù)，面對(duì)一切自然的懲罰，也只好暗自嘆氣，無法忤逆自然。最初的人類，對(duì)大自然充滿了敬畏，他們祭神，占卜，因?yàn)閷?duì)萬物的不確定，內(nèi)心里謹(jǐn)慎而遲疑，做各種事情來探視自然的心意。演講可以用大量的排比增強(qiáng)自己是氣勢(shì)?！辈挥煤鲇?，你肯定欺瞞不過資深的公務(wù)員，不用背書，你肯定背不熟。只有這樣，才能做好自己的工作，無愧于心。傾聽，傾訴的意思是：用盡力量去聽，用盡力量去說。在公務(wù)員的工作中，傾聽群眾的傾訴也是很重要的工作內(nèi)容和工作態(tài)度。這時(shí)候我們需要一個(gè)宣泄情緒的空間。我們已經(jīng)不會(huì)再用傻問題去困擾父母，而是會(huì)向父母傾訴我們的感悟和心聲，感謝他們多年來的默默付出，同時(shí)也愿意傾聽他們的嘮叨。有一天，我們長大了，忽然發(fā)現(xiàn)父母落伍了，不能再給我們建設(shè)性的意見，只會(huì)喋喋不休、絮絮叨叨。是最先聽我們傾訴的人。：真城。3傾訴和傾聽，你要怎樣做？公務(wù)員考試在線教育專家權(quán)威解析：【試題分析】綜合分析類問題。完善的監(jiān)督機(jī)制應(yīng)是全方位、多元化、立體化的，應(yīng)當(dāng)包括立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等，構(gòu)成疏而不漏的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，努力從監(jiān)督機(jī)制上預(yù)防行政不作為與亂作為行為的發(fā)生，提高監(jiān)督的整體效能。要進(jìn)一步深化干部人事制度改革，完善公務(wù)員制度，強(qiáng)化對(duì)行政執(zhí)法人員的法制教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化其積極履行行政職責(zé)的意識(shí)，使法制觀念和職業(yè)道德內(nèi)化為行政執(zhí)法人員的行為準(zhǔn)則，切實(shí)提高依法行政水平。我國大量的法律、法規(guī)未對(duì)行政行為的方式、時(shí)效等作出明確規(guī)定，加之我國《國家賠償法》未明確規(guī)定行政不作為和亂作為帶來的損害要承擔(dān)賠償責(zé)任，使得一些行政機(jī)關(guān)隨意不作為甚至亂作為。但是我們也不難發(fā)現(xiàn)，最近出現(xiàn)了很多公務(wù)員不作為甚至亂作為現(xiàn)象，公務(wù)員上班時(shí)間“偷菜”、聊天、看電影； 一些地方社會(huì)治安混亂，公安司法部門卻以“破大案，立大功”為由，小事不愿做，大事做不了等等，這些現(xiàn)象都嚴(yán)重的破壞了政府形象，也導(dǎo)致了政府行政效率低下，群眾對(duì)政府執(zhí)政力的不信任。管理大師德魯克說過：“管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行?！久麕燑c(diǎn)撥】實(shí)踐是一個(gè)很“俗”的主題了，所以，在應(yīng)對(duì)這種“俗”題的時(shí)候，我們就要找到不俗的內(nèi)容，最簡單的就是“例子”和“名言”的了，簡單有效，性價(jià)比高?！坝薰粕健钡墓适卤娙私灾?，“愚公”憑借著自己的一份毅力與執(zhí)著，“子子孫孫無窮匱”的磨礪著高山，堅(jiān)信終有一天能把高山磨平，他的這種“實(shí)干”精神就是值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的；相反的，我國古代有一個(gè)人叫“趙括”，只會(huì)“紙上談兵”，從不走上戰(zhàn)場(chǎng)，沒有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)的人指揮戰(zhàn)斗，最終只能落得國滅身死?！窘忸}思路】首先，分析這個(gè)故事的意思——“抬起腳”是什么意思？“山”是什么意思？總體在表達(dá)什么道理；然后，通過事例和說理，加深你的觀點(diǎn)；最后，結(jié)合自身，談?wù)勥@個(gè)故事給你的人生感悟。我們相處幫助，相互關(guān)懷，就能夠把真情灑滿人間。(略)答案三：設(shè)問開頭：如果現(xiàn)在大家在公路上，看到老人摔倒，還會(huì)扶嗎?如果我們自己摔倒在地上，我們希望別人扶嗎?(略)其實(shí)，只要我們每個(gè)人伸出自己的手，打開自己的心，表達(dá)自己的真感情，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更溫馨。答題要點(diǎn)：以下簡單介紹幾種開場(chǎng)白方式答案一：事例開頭：寧波5名快遞員徒手接住一名從五樓墜樓的小女孩(略)。責(zé)任決定邊界，我們要正確認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)守邊界。邊界是規(guī)則、是紀(jì)律、是法律。答題要點(diǎn)：：一個(gè)人的眼界決定著人生的寬度，境界決定著人生的高度，而邊界決定著我們的底線。信息發(fā)布的內(nèi)容上更加具有時(shí)效性，語言上更加注重生活化。答題要點(diǎn)：：官方微博不僅僅是我們開展工作的一種途徑，更重要的是能夠簡單有效的直接與群眾對(duì)話，滿足群眾的個(gè)性化需求，所以，官方微博的日常管理需要真正成為促進(jìn)我們與群眾溝通的橋梁。2013年安徽公務(wù)員面試真題解析（6月22日）中公教育面試專家—張海江第一題(讀題)你是校團(tuán)委書記，開通微博之后有很多負(fù)面評(píng)論，說你沽名釣譽(yù)華而不實(shí)，你怎么應(yīng)對(duì)?題型：情景應(yīng)變考察能力：應(yīng)變能力，本題主要考察考生能夠合理的處理好群眾對(duì)于我們?nèi)粘９ぷ髦械牟粷M。，表明自己的身份，并說明理由。你是一名記者，在到某單位進(jìn)行行風(fēng)建設(shè)暗訪的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了，你的攝影器材要被沒收，你怎么處理?題型：情景應(yīng)變題。：(1)感謝各位老總對(duì)于慈善事業(yè)的關(guān)注?？疾炷芰Γ喝穗H交往的意識(shí)與技巧和言語表達(dá)能力。(2)應(yīng)對(duì)李進(jìn)行表彰和宣傳。：(1)李舒舒老師的行為本質(zhì)上是為了救人，并無主觀故意?？疾炷芰Γ壕C合分析能力。本題主要考察考生對(duì)于社會(huì)事件的基本認(rèn)知能力。(2)交警的處罰過于教條化。(3)在交警執(zhí)法時(shí)應(yīng)注意特殊情況特殊處理，人性化執(zhí)法。本題主要考察考生說服他人的能力和將自己意思在考場(chǎng)上靈活表達(dá)的能力。(2)闡述教育的意義?？疾炷芰Γ簯?yīng)變能力?？忌枰诖鸢钢畜w現(xiàn)出：(1)正確應(yīng)對(duì)群眾的訴求。：(1)對(duì)以前的所發(fā)布的微博進(jìn)行系統(tǒng)的整理，并認(rèn)真閱讀每一條群眾的回復(fù)，從中找出不足。(4)在以后的微博管理中，也要做好及時(shí)關(guān)注微博回復(fù)，對(duì)意見及時(shí)解答。只有不斷的擴(kuò)展寬度、提升高度而又不逾越底線，一個(gè)人才能不斷的成長，獲得豐碩的成果。(2)事例論證：喬布斯論證眼界、楊善洲論證境界、貪官反證邊界。對(duì)于公務(wù)員而言，就是要在法律框架內(nèi)，樹立服務(wù)群眾意識(shí)，不斷提高工作能力。五名快遞員伸出的手，傳遞著人間最溫暖的情。答案四：開門見山：直接闡述主題。注：以上幾點(diǎn)，并非一成不變，可以結(jié)合在一起，然后組成自己的開場(chǎng)白。【參考答案】可以說，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就是因?yàn)橛行┤瞬荒軌虬褖?mèng)想付諸實(shí)踐，只會(huì)空談；而真正的那些成功者會(huì)一步一個(gè)腳印的做事，哪怕是踱步，也是不斷的接近成功。這兩個(gè)例子從兩個(gè)方面說明了同一個(gè)道理，就是凡事只有通過實(shí)踐或者說實(shí)干，才能成功。2．有些公務(wù)員行政不作為、亂作為，請(qǐng)你談?wù)効捶?，怎樣提高?zhí)行力？公務(wù)員考試在線教育專家權(quán)威解析：【試題分析】這是一道綜合分析題，考查考生客觀、全面的看待客觀實(shí)際的能力，以及如何解決實(shí)際問題的能力?！闭男猩鐣?huì)管理職責(zé)，執(zhí)行力是須臾不可或缺的要素。公務(wù)員不作為，亂作為的的現(xiàn)象屢禁不止，究其原應(yīng)主要是以下幾個(gè)方面：第一：一些公務(wù)員責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。第三：相關(guān)的監(jiān)督不到位。第二：完善相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)，并堅(jiān)持做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究治國方略。公務(wù)員執(zhí)行力是把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的實(shí)施能力，是行政施政的生命力，是促進(jìn)發(fā)展的推動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力?？疾煲粋€(gè)人的執(zhí)行能力?！緟⒖即鸢浮吭谟龅嚼щy的時(shí)候，向愛我們的人傾訴。我們的每一聲啼哭，都會(huì)讓他們?yōu)槲覀儬磕c掛肚。我們不再向他們傾訴，也不去傾聽他們。因?yàn)楦改傅拿恳痪鋰Z叨，都是樸實(shí)但無私的愛。于是朋友就要擔(dān)負(fù)起這樣的重任。在工作中的傾聽，最需要注意的是真誠，不敷敷衍塞責(zé)。也就是說，在聽的時(shí)候，要學(xué)會(huì)換位思考，感同身受地去聽取?！久麕燑c(diǎn)撥】不要把這道面試題當(dāng)面試題。以善待自然為題發(fā)表演講?！緟⒖即鸢浮咳祟惿钤诘厍蛏?，就要善待大自然。漸漸地，人類走向文明，也擁有了更多盲目的勇氣，開始探索自然，了解自然，自以為熟知自然，掌握自然，于是越來越不把自然放在眼里，征服的欲望一天比一天強(qiáng)烈。旱災(zāi)，洪水，龍卷風(fēng)，地震??來自自然的懲罰一撥接一撥的到來，人類從來就只有嘆氣的份?！薄久麕燑c(diǎn)撥】對(duì)于演講，一直是考生比較頭疼的一類題型，之所以頭疼，因?yàn)楹芏嗫忌谶@方面準(zhǔn)備不夠充分，練習(xí)較少，加上以為不會(huì)考，導(dǎo)致考場(chǎng)上失利，因此，對(duì)于考生就要加強(qiáng)演講方面的經(jīng)歷投入。 2010年08月16日據(jù)調(diào)查，有1000位高考狀元，在以后的發(fā)展過程中都沒有在從商、從政、教育科研方面成為頂級(jí)人才，你是怎么看的? 公務(wù)員考試在線教育專家權(quán)威解析： 【試題分析】這是一道綜合分析題目，考查考生能否客觀全面的看待分析高考狀元后期發(fā)展這一時(shí)政熱點(diǎn)問題的能力，并能針對(duì)其實(shí)質(zhì)，提出一些自己的合理建議。究其原因，我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，興趣是最好的老師。第三，應(yīng)試教育制度片面強(qiáng)調(diào)智力因素而忽視多種能力的培養(yǎng)，是很多高考狀元淪為高分低能的制度性因素。最后國家應(yīng)該加大素質(zhì)教育進(jìn)程，注重多元化的人才培養(yǎng)，更好的適應(yīng)我國各方面發(fā)展的要求。面對(duì)這個(gè)問題，考生必須堅(jiān)持客觀全面的分析，可以采用主體分析法，分析有關(guān)各個(gè)主體方面的原因，并能提出相應(yīng)的解決措施。人際關(guān)系的試題思路本來就是多種多樣的，不同的人處理相同的問題可能會(huì)有不同的方法，但都能有好的成效。結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷的問題突出了考生的個(gè)人特點(diǎn)，避免由于考生回答問題過于類似而使考官疲憊，影響面試結(jié)果的公正。工作中遇到挫折，有自身的原因，有工作的壓力，也有對(duì)伙伴的理解不夠，配合不佳。原問題的題干作為遇到的挫折，解決的方案是自己的應(yīng)對(duì)和得到的啟示，是為中策，實(shí)在沒有辦法了可以救急。從最古老的做自我介紹，講求職動(dòng)機(jī)，到現(xiàn)在的結(jié)合觀點(diǎn)哲理談個(gè)人的理解，此種問題本質(zhì)上目的都是一致的。3．有些公務(wù)員行政不作為、亂作為，請(qǐng)你談?wù)効捶?，怎樣提高?zhí)行力？公務(wù)員考試在線教育專家權(quán)威解析：【試題分析】這是一道綜合分析題，考查考生客觀、全面的看待客觀實(shí)際的能力，以及如何解決實(shí)際問題的能力?！闭男猩鐣?huì)管理職責(zé)，執(zhí)行力是須臾不可或缺的要素。公務(wù)員不作為，亂作為的的現(xiàn)象屢禁不止，究其原應(yīng)主要是以下幾個(gè)方面：第一：一些公務(wù)員責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。第三：相關(guān)的監(jiān)督不到位。第二：完善相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)，并堅(jiān)持做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究治國方略。公務(wù)員執(zhí)行力是把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的實(shí)施能力，是行政施政的生命力，是促進(jìn)發(fā)展的推動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。 2010年08月10日據(jù)調(diào)查，有1000位高考狀元，在以后的發(fā)展過程中都沒有在從商、從政、教育科研方面成為頂級(jí)人才，你是怎么看的？簡要評(píng)論：自古以來，學(xué)而優(yōu)則仕，狀元郎，獨(dú)占鰲頭接受皇帝召見等等無比吸引眼球，古代如果高中狀元那就是“駙馬爺”的級(jí)別，可以直接做官，榮華富貴應(yīng)有盡有，所以十年寒窗苦讀，就為一朝金榜題名，人生的兩大快事便是：“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，由此可見我們對(duì)于狀元的特別情結(jié)。第二：公眾對(duì)高考狀元的期待極高，其實(shí)考試高分未必能夠代表什么，成為社會(huì)名流，或者某方面的大師大家本來就是鳳毛麟角，希望每一位高考狀元都成為“驕子、精英”也確實(shí)并不現(xiàn)實(shí)。第一：國家應(yīng)該大力發(fā)展素質(zhì)教育，改革應(yīng)試教育。我們?cè)诟呖既瞬胚x拔上可以借鑒國外先進(jìn)的模式，比如從中小學(xué)開始建立詳細(xì)的成長檔案，考試分?jǐn)?shù)僅是其中之一的參考指標(biāo)，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)等等都是申請(qǐng)大學(xué)的重要參考指標(biāo)，比如哈佛大學(xué)，我們從未聽說過哈佛大學(xué)的錄取分是多高？這顯然是不存在的?！币虼宋艺J(rèn)為高考狀元的事情媒體等不宜過分炒作，順其自然皆可。2，有些公務(wù)員行政不作為、亂作為，請(qǐng)你談?wù)効捶?，怎樣提高?zhí)行力？評(píng)論：作為一個(gè)公務(wù)員來講，立黨為公，執(zhí)政為民，就是要做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，貫徹黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，不可否認(rèn)，我們的黨的絕大對(duì)數(shù)干部都能夠很好的做到為人民服務(wù)，但是黨內(nèi)也存在極少數(shù)人，他們行政不作為，亂作為，責(zé)任心不夠，不作為和亂作為的根源在于己利，小金庫部門利益，而沒有把人民利益放在心上，嚴(yán)重時(shí)甚至有少數(shù)貪污腐敗的現(xiàn)象發(fā)生，這都嚴(yán)重影響了黨和政府的形象，嚴(yán)重影響了黨和人民的利益，引導(dǎo)引起黨和政府的高度重視。第二：讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，陽光下的權(quán)利是腐敗的克星，暗箱種的權(quán)利是犯罪的溫床。第四：加大懲處力度，對(duì)于官員失職行為，貪污腐敗行為，堅(jiān)決清理。，一只企鵝站在一小塊冰川上，其余的全是大海；對(duì)面站一個(gè)人站在一小塊草地上，其余的全是沙漠，設(shè)計(jì)一段他們之間的對(duì)話公務(wù)員考試在線教育專家權(quán)威解析： 點(diǎn)評(píng)：由二氧化碳過度排放引發(fā)的溫室效應(yīng)，全球氣溫上升，直接導(dǎo)致兩極冰川大幅融化，海平面上升，陸地區(qū)域沙漠化嚴(yán)重，人類的家園地球已經(jīng)岌岌可危。杰克：原來這樣??？安琪兒：那你呢，你怎么也一個(gè)人啊，怎么只剩下一片綠地了，那么多沙漠怎么來的？陸地呢？杰克：哎，別提了，我自出生以來就很少見到陸地了，到處都是風(fēng)沙。杰克：我也是這樣聽說的，但是，自我出生以來，我們很多人就擠在一小塊陸地上，旁邊都是沙漠，我們經(jīng)常在沙漠里面找些吃的，但是不知怎么的，陸地越來越小，沙子越來越多。2010年安徽公務(wù)員考試面試真題解析（8月8日）By 公務(wù)員考試在線 【參考答案】做好本職工作是我們的天職，而和諧的人際關(guān)系是我們做好工作的前提。我會(huì)認(rèn)真展開自省，比如，是因?yàn)槲壹?xì)節(jié)方面注重不夠，傷害了同事們的自尊，還是因?yàn)槲也粔蛑t虛謹(jǐn)慎，挫傷了同事們工作的熱情；是因?yàn)槲也蛔⒁鈭F(tuán)結(jié)同事，造成了他們對(duì)我的誤解，還是因?yàn)槲姨^于表現(xiàn)自己，忽視了同事們的感受等等。作為一名公務(wù)員，個(gè)人的成長離不開集體的支持?！窘忸}思路】放棄與獲取，其實(shí)就是如何看待舍和得，所謂舍得舍得，有舍才有得，放棄有時(shí)候也是為了更好的前進(jìn)，比如內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的紅軍長征，比如很多大學(xué)生在面對(duì)就業(yè)中的一些窘境，都可以是很好的例證?！北緛砩蚝茡?dān)任一界村官后是應(yīng)該調(diào)到省里面的，但是小崗村的村民，每人按下了紅手印，不希望他們的好書記走，于是沈浩留下了，放棄了去省里面發(fā)展的難得的機(jī)會(huì)，留在村里，但是這種放棄是一種智慧，因?yàn)楂@取的是一筆精神財(cái)富，獲取的是村民對(duì)于沈浩的一種愛戴，獲取的小崗村走向小康之路的希望，獲取的是在村民心中一座不倒的豐碑。其實(shí)每一名黨員干部都應(yīng)該把沈浩作為自己做人做事做官的一面鏡子，在兩相對(duì)照中，照出自己的差距，看到自己的不足，從而更準(zhǔn)確地校正自己的奮斗目標(biāo)。單位評(píng)選先進(jìn)，其中兩個(gè)人關(guān)系不和，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)的親戚，一個(gè)是你的朋友。【參考答案】先進(jìn)評(píng)選是對(duì)工作中優(yōu)秀者的肯定與表揚(yáng)，還可以對(duì)其他同事起到激勵(lì)作用，所以，我們應(yīng)該本著公平公正的原則，