20xx年小學(xué)二年級語文上冊12要好好學(xué)字教案蘇教版5篇范例-wenkub
2024-10-03 12 本頁面
【正文】 ？每句話主要學(xué)什么？“才”是什么意思？這里強調(diào)什么？（3）齊讀第一段。毛主席教導(dǎo)他們要（）。(2)抽讀生字詞，正音。(2)畫出長句子，練習(xí)朗讀。教學(xué)時間：二課時。教學(xué)重難點：識字、寫字；朗讀課文。第一篇：2018年小學(xué)二年級語文上冊 12要好好學(xué)字教案 蘇教版1要好好學(xué)字教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。教具學(xué)具準(zhǔn)備：詞卡、投影。教學(xué)過程：第一課時一．揭示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑1．板書課題，齊讀。(3)標(biāo)出自然段的序號，練習(xí)讀通課文。(3)指名分節(jié)讀課文。三．精讀課文1．出示投影，引導(dǎo)觀察。（4）小結(jié)。（2）說說這一段有幾句話？用“——”畫出寫毛主席的句子。這兩句話有什么不同，哪句好？為什么？“彎下腰”說明了什么？（4）指導(dǎo)朗讀。（2）投影出示第三段。四．作業(yè)1．練習(xí)有感情地朗讀課文。（拼音略）歲劉澤參二．總結(jié)全文1．指名讀課文。（１）爸爸（）看起報紙來。故事言簡意賅，主題明確，以事情發(fā)展的順序展開，以“要好好學(xué)字”為敘事線索，對毛主席性格細(xì)節(jié)刻畫十分細(xì)致，以此讓學(xué)生感受到毛主席的親切與對小八路的寄予厚望。認(rèn)識文中生字：寶、貴、席、安，學(xué)會美觀書寫生字“延、遇”，認(rèn)識新偏旁。教學(xué)重難點：認(rèn)識文中生字：寶、貴、席、安，學(xué)會美觀書寫生字“延、遇”，認(rèn)識新偏旁。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第12課，（示題：要好好學(xué)字）師范讀題，生齊讀。你找到我們這節(jié)課要認(rèn)識的人了嗎？示：毛主席，安定寶，劉長貴。示插圖，讀完句子，你能告訴大家哪個是安定寶，哪個是劉長貴嗎？（認(rèn)識“高矮”這對反義詞）是啊，從這一句話中，我們了解到了他們的年齡和身高的不同，你能用“一個??一個??”來向老師介紹我們班這兩位小朋友的不同嗎？是的，就像這樣抓住人物特征，就能把人物介紹清楚了！了解了人物，我們再來看看，誰找到了故事發(fā)生的地點和時間？示延安圖片，出示“延安”生認(rèn)讀詞語，師介紹歷史背景與延安。示第二段，你在這一段中找到了毛主席說的話嗎？誰來讀一讀？從這些話中，你覺得我們的毛主席是個怎樣的人？（生：親切）除了從毛主席說的話中能感受到他是個親切的人，還能從他做的哪一個動作感受到主席的平易近人？（示：彎下腰）生齊讀詞 認(rèn)識生字：彎。主席跟小八路說要好好學(xué)字啊，再看看課題，小朋友們你們能發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別嗎？（多了一個“啊”）生對比朗讀課題和毛主席的話你感受到不同了嗎？（生：加上“啊”，更親切）是啊，為了解放中國，我們必須干革命，可是干革命能光靠一身的力氣嗎？更需要的是什么？（生：文化知識）說得很對，所以我們毛主席才會語重心長地對這兩個小八路說——引讀：參加革命了??課文讀到這里，你們能用上這些詞語，說一說課文到底講的是個什么故事嗎？ 示：延安，毛主席，遇到小八路，安定寶，劉長貴 革命，好好學(xué)字【設(shè)計意圖】讀通課文之后，就是進一步深入了解課文大意。生書寫生字，師生共同評議【設(shè)計意圖】新教程規(guī)定課堂中要留給學(xué)生10分鐘的充足的寫字時間，因此寫字教學(xué)在第一課時中是必不可少的。懂得干革命要文化知識，教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。初步理解課文內(nèi)容。(2)畫出長句子，練習(xí)朗讀。(2)抽讀生字詞，正音。毛主席教導(dǎo)他們要（）。教師
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1