【正文】 欄、校園之聲廣播（少先隊(duì)），繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。（二）加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。全體班主任老師要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力。本學(xué)期，我們要以課題研究為載體，依托課堂教學(xué)，通過(guò)“個(gè)人反思”、“同伴互助”、“專業(yè)引領(lǐng)”等方式進(jìn)行校本研修，具體安排詳見本學(xué)期《校本研修計(jì)劃》。上課之前交回教案、說(shuō)課材料各一份。⑵進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理的檢查力度，嚴(yán)格按制度辦事。一直以來(lái)，我校始終堅(jiān)持這一理念，在過(guò)程上做文章，力求使問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的早、處理的及時(shí)，基本上避免了木已成舟的現(xiàn)象。各科主任要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及教師實(shí)際制定出行之有效的管理辦法。從目前我校的教學(xué)質(zhì)量看來(lái)，基本上有了一定量的積累，但要提高到一定的位置，還需要從常規(guī)的工作中找到提高的捷徑。二、工作理念：樹立一種意識(shí)——以“質(zhì)量”為中心倡導(dǎo)一種精神——敬業(yè)愛崗，敢于創(chuàng)新培養(yǎng)一種習(xí)慣——工作留有痕跡三、計(jì)劃與對(duì)策——向管理要質(zhì)量——向課堂要質(zhì)量——向教研要質(zhì)量 ——向?qū)W習(xí)要質(zhì)量——向課程要質(zhì)量㈠向管理要質(zhì)量——狠抓 “三項(xiàng)管理”。評(píng)估內(nèi)容：校本研修、教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教科研工作；評(píng)估形式：聽匯報(bào)、座談、查閱相關(guān)資料。③教研質(zhì)量不高。這就不得不讓我們進(jìn)一步深思，學(xué)困生的增加是自身的原因、教師的原因還是學(xué)校管理的原因？我們到底在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？深刻反思上學(xué)期的教學(xué)管理工作，我認(rèn)為還存在以下幾個(gè)問(wèn)題： ①制度質(zhì)量不高。其中第一種情況占大多數(shù)。第一篇：2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、制定計(jì)劃的背景多年的管理實(shí)踐證明：教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，從學(xué)校現(xiàn)階段教學(xué)工作中存在的顯性問(wèn)題與隱性問(wèn)題出發(fā)，結(jié)合區(qū)教研室的安排和學(xué)校計(jì)劃來(lái)制定，因?yàn)橹挥杏械姆攀?，方能取得?shí)效。繼續(xù)深究原因你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好與學(xué)生的家庭教育尤其是學(xué)校教育有直接關(guān)系。雖然有教學(xué)制度，但存在落實(shí)不到位現(xiàn)象；有些制度已經(jīng)不太適宜新課程的發(fā)展、教師的需求，但尚未建立新的制度。上學(xué)期，我們以“課題研究”為載體，開始了“新課程理念下各學(xué)科課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”與教師專業(yè)化發(fā)展兩個(gè)課題研究的實(shí)驗(yàn)工作，但迄今為止，只有形式上的東西，從實(shí)質(zhì)意義上講，教師們對(duì)此項(xiàng)工作的研究依然是“猶抱琵琶半遮面”。⑵教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。即“質(zhì)量管理”、“過(guò)程管理”、“制度管理”。就教學(xué)五環(huán)節(jié)來(lái)講，就存在嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，有一部分老師就抱著完成任務(wù)的態(tài)度去完成工作，這樣就給我們的工作進(jìn)展帶來(lái)一定的困難。⒉過(guò)程管理。本學(xué)期，我們依然要一如既往的堅(jiān)持這一好習(xí)慣，教導(dǎo)處管理人員要嚴(yán)把過(guò)程關(guān)，隨時(shí)、隨機(jī)對(duì)教師的工作進(jìn)行過(guò)程性的檢查驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改建議。㈡向課堂要質(zhì)量——做好“三件事情”。⒊開展青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。課題：《新課程理念下各學(xué)科課堂教學(xué)模式的研究》、《區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展的有效教學(xué)策略研究》（課件的制作、教學(xué)反思、教學(xué)案例的撰寫）2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 相關(guān)文章:20102011第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃20102011第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃2011年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2011春學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)10－11學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃20102011學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃20102011學(xué)年度第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃查看更多 教學(xué)工作計(jì)劃()第二篇：學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃政教工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為主，文明禮儀為重”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的少先隊(duì)聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。完善班主任考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。注重學(xué)習(xí)宣傳，繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法，抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。班主任要精心設(shè)計(jì)，備好開好每一次主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。畢業(yè)班更是要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。組織學(xué)生寫讀后感，開展班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。、危險(xiǎn)品收繳。播放不文明行為視頻。五月份：。學(xué)校政教處第三篇：第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃正村二中2016—2017學(xué)年 第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“安全穩(wěn)定、提升質(zhì)量、教研教改、創(chuàng)建特色、打造名?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本、打造團(tuán)隊(duì)、鑄造精神、感受幸?！钡墓芾硭悸罚蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)工作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。教師追求“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心）。六年級(jí)期末超一中。面對(duì)嚴(yán)峻的“求質(zhì)量，促發(fā)展”的教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。加大課堂教學(xué)的改革力度。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略，使每一位教師在反思中都能得到提升?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開展教師的思想政治教育