20xx蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉教學(xué)案例設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 字音，認(rèn)清字形，畫出不理解的詞語。同時(shí)也是我國古典文學(xué)的優(yōu)秀典范?！ ≡诶斫?、品味語言文字的過程中，感受司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神。蘇教國標(biāo)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案?司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉?教學(xué)案例設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 使學(xué)生為了完成父親遺愿矢志不渝的精神?！ 舶鍟?司馬遷〕 介紹司馬遷?！ ?〕查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語?！ ≈v述：把道理或事情講出來?！ ★w來橫禍：意外到來的禍害?！ 〉诙巍?〕：講一場(chǎng)飛來橫禍降臨到司馬遷的頭上。一?！ 「赣H的影響在司馬遷成長歷程中起著很大的作用，特別是父親臨終時(shí)淚流滿面的囑托，更對(duì)司馬遷完成?史記?的寫作起著重大的作用?！ ∪⒅v讀課文第三段 司馬遷受刑后是怎么想的?又是怎么做的呢請(qǐng)同學(xué)們默讀第三段，用?！ 〕鍪舅抉R遷是怎么想的句子。我如果就這樣死了，不
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