20xx蘇教版六年級(jí)語文——培養(yǎng)良好的習(xí)慣十二-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 聽了同學(xué)們的介紹，老師也學(xué)到了不少知識(shí)?！ ∮^察右邊的兩幅圖 a說說圖上同學(xué)在干什么，中山陵和莫高窟在什么地方，同學(xué)們游覽這些名勝后會(huì)說什么?！ ??！ ∮^察第3頁最上面的圖?！ ∮^察第2頁最上面的兩幅圖。 〔4〕觀察第四幅圖 圖上畫了誰，在什么地方干什么?？吹竭@些古代天文儀器，會(huì)想到什么 指名說。 〔2〕講述；圖上畫的天文臺(tái)，老師和同學(xué)們一起參觀的是我國(guó)古代的天文儀器，我國(guó)遠(yuǎn)在五六千年以前就創(chuàng)造創(chuàng)造了世界上最早的測(cè)天儀器。其實(shí)不光是學(xué)畫，這種方法對(duì)我們學(xué)習(xí)語文也很有益處?！ ?準(zhǔn)備一次演講〔限定2分鐘〕參考話題〔1〕養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性；〔2〕通過多種渠道學(xué)習(xí)語文；〔3〕要有正確的讀寫姿勢(shì)。 2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或掛圖，結(jié)合事例，使學(xué)生懂得在實(shí)踐中運(yùn)用語文的道理，逐步養(yǎng)成在實(shí)踐中運(yùn)用語文的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓學(xué)生明白行萬里路，讀萬卷書和在實(shí)踐中運(yùn)用語文的道理，在今后學(xué)習(xí)中進(jìn)行實(shí)踐，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ?課前參觀校〔或鄉(xiāng)鎮(zhèn)〕的有線電視臺(tái)，采訪節(jié)目制作的有關(guān)情況。那么，行萬里路，讀萬卷書是什么意思呢學(xué)習(xí)語文為什么要行萬里路，讀萬卷書應(yīng)該怎樣通過行萬里路，讀萬卷書的途徑來學(xué)習(xí)語文知識(shí)呢學(xué)習(xí)了這一課我們就明白了。一?！ ⌒〗Y(jié)：同學(xué)們說得對(duì)，我們都為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智感到驕傲的?！ ≈该f 小結(jié)：老師帶著學(xué)生欣賞碑刻，碑刻就是刻在石碑上的文字或者圖畫，這些文字或圖畫大多出自著名畫家之手，有著很高的藝術(shù)價(jià)值，是我們中華民族燦爛文化的組成局部。 說說圖上畫了誰，在什么地方，干什么?！ 》謩e說說圖上畫了誰，在什么地方干什么?！ 。何覈?guó)海域遼闊，海岸線很長(zhǎng)，站在海邊，眺望大海，能讓人領(lǐng)略到驚濤拍岸，卷起千堆雪和秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，日月之行，假設(shè)出其中，星光燦爛，假設(shè)出其里的壯美景象〔投影映示，教
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