20xx蘇教版六年級(jí)語文——國標(biāo)本煙臺(tái)的海教學(xué)片段設(shè)計(jì)及隨筆-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 按以上結(jié)構(gòu)品讀第三、四、五自然段?！ ∫陨显O(shè)計(jì)，首先以情感朗讀為學(xué)習(xí)手段。具體朗讀指導(dǎo)時(shí)，教師情緒的渲染、精彩的過渡、多媒體的渲染同樣起到示范引路的作用?！ ∮捎诒疚闹黧w局部段與段之間結(jié)構(gòu)相似，所以在學(xué)生學(xué)習(xí)了某段之后，遵循了學(xué)生的自我原那么〔自我選擇、自我理解、自我讀悟、自我感受〕，組織學(xué)生組成合作小組學(xué)習(xí)課文其余局部，既有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又有利于交流、共享學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，有效提高了學(xué)習(xí)效率。一堂閱讀課，在經(jīng)過了對(duì)語言文字的朗讀感悟后，必須安排適當(dāng)?shù)臅婢毩?xí)，以形成從聽到讀到說到寫的完整系統(tǒng)，以整合學(xué)生在語言訓(xùn)練過程中所形成
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