20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——培養(yǎng)良好的習(xí)慣十二(存儲(chǔ)版)
【正文】 古詩(shī)文課外活動(dòng)的形式很多，如集體或單獨(dú)朗誦、配樂(lè)朗誦、背誦、抽簽朗誦或背某一詩(shī)文，突出某一主題的朗誦，比方背有關(guān)寫(xiě)月亮的詩(shī)句，指定某一作品的朗誦、背誦，比方背李白的詩(shī)句等。 小結(jié)。 〔1〕教師邊指圖邊講述：圖上是一所學(xué)校的閉路電視系統(tǒng)，左邊是控制室，里面的幾位同學(xué)通過(guò)屏幕，既可以知道全校的情況，也可以把信號(hào)傳到預(yù)定的地方，右邊是學(xué)校電視臺(tái)的播音室，通過(guò)攝像機(jī)和專門(mén)的路線可以把聲音傳導(dǎo)控制室，由控制室根據(jù)需要加以處理。同時(shí)還可以結(jié)合日記，記下自己的觀察所得，這對(duì)于提高自己的語(yǔ)文水平很有幫助。俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)?！ 。何覈?guó)海域遼闊，海岸線很長(zhǎng)，站在海邊，眺望大海，能讓人領(lǐng)略到驚濤拍岸，卷起千堆雪和秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，日月之行，假設(shè)出其中，星光燦爛，假設(shè)出其里的壯美景象〔投影映示，教師簡(jiǎn)要釋義，學(xué)生朗讀〕?！ ≌f(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了誰(shuí)，在什么地方，干什么?！ ⌒〗Y(jié)：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，我們都為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智感到驕傲的。那么，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)是什么意思呢學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)應(yīng)該怎樣通過(guò)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)的途徑來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)呢學(xué)習(xí)了這一課我們就明白了。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)和在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文的道理，在今后學(xué)習(xí)中進(jìn)行實(shí)踐，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4準(zhǔn)備一次演講〔限定2分鐘〕參考話題〔1〕養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性；〔2〕通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文；〔3〕要有正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。 〔2〕講述；圖上畫(huà)的天文臺(tái)，老師和同學(xué)們一起參觀的是我國(guó)古代的天文儀器，我國(guó)遠(yuǎn)在五六千年以前就創(chuàng)造創(chuàng)造了世界上最早的測(cè)天儀器?！ ?〕觀察第四幅圖 圖上畫(huà)了誰(shuí)，在什么地方干什么。 觀察第3頁(yè)最上面的圖。 觀察右邊的兩幅圖 a說(shuō)說(shuō)圖上同學(xué)在干什么，中山陵和莫高窟在什么地方，同學(xué)們游覽這些名勝后會(huì)說(shuō)什么?！ ∮懻摻涣鳌 ?小結(jié)：語(yǔ)文知識(shí)
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