20xx幼兒園大班語言教案大腳丫跳芭蕾含反思-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 仔細(xì)觀察圖片，你是從哪里看出來的〔貝琳達(dá)很難過，難過了好久好久?！场 ?〕故事的主人公是誰呀〔貝琳達(dá)〕她有什么不一樣〔有一雙特別大的腳〕她喜歡自己的不一樣嗎〔很煩惱〕為什么呢 〔3〕引導(dǎo)語：我們再次走進(jìn)繪本看看吧！ 再次閱讀繪本，嘗試講述?！ 〗虒W(xué)過程： 一、開始局部：游戲?猜猜我是誰? ，我們向老師們打個招呼吧，說聲老師好！ ，叫做：猜猜我是誰，周老師來說他的特征，請你們來猜猜這個小朋友是誰現(xiàn)在開始咯！〔老師說說某個幼兒特別的地方，其他小朋友猜一猜是誰。 ，清楚明白地表達(dá)自己的想法。幼兒園大班語言教案?大腳丫跳芭蕾?含反思大班語言教案?大腳丫跳芭蕾?含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得欣賞自己、欣賞別人、不取笑別人與常人不同的地方，通過繪本閱讀，感受個體的多樣性，并能大膽表達(dá)發(fā)現(xiàn)每個人的不同點，快來看看幼兒園大班語言?大腳丫跳芭蕾?含反思教案吧?！ ?，理解故事情節(jié)?！场 。焊鶕?jù)這些特征，我們很快就能找出他是誰，原來這是因為我們每一個人都是不一樣的?！ ?〕可是，貝琳達(dá)有個大問題，嗯，應(yīng)該說有兩個大問題，仔細(xì)看圖，猜猜看，她遇到了什么大問題〔她的左腳和右腳，她有一雙大腳。她想：或許那些評審委員說得對，我的大腳真的不適合跳舞。費萊迪先
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