20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì)之五-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 思想品德教育。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?詹天佑?教學(xué)設(shè)計(jì)之五 六年制小學(xué)語(yǔ)文人教版第十二冊(cè)第十七課的?詹天佑?是一篇講讀課文。如何才能上好這一課呢，下面淺談我的做法。然后我就播放課文錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊畫出全文的中心句。通過(guò)老師的引導(dǎo)，學(xué)生就明白了課文是從杰出和愛(ài)國(guó)這兩個(gè)方面去寫詹天佑的。人rsquo?！ 》侄沃?，我就引導(dǎo)學(xué)生，圍繞杰出和愛(ài)國(guó)這兩點(diǎn)，去深入理解課文。之后，再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)勘測(cè)線路這一局部?jī)?nèi)容。扶學(xué)生學(xué)完這一局部?jī)?nèi)容后，我就采取放的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生以小組的形式去自學(xué)，理解詹天佑是怎樣開鑿隧道，怎樣設(shè)計(jì)人字形線路的。通過(guò)學(xué)生深入的理解，詹天佑的杰出就不言而喻了。在?詹天佑?一課的教學(xué)中，我因地制宜地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多讀，以幫助他們正確領(lǐng)會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。如文章的中心句，一家外國(guó)報(bào)紙說(shuō)的內(nèi)容，詹天佑勉勵(lì)工作人員要認(rèn)真的句子，詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)的心理活動(dòng)的句子等等。 五、文道統(tǒng)一，延伸中心。這時(shí)，我趁機(jī)追問(wèn)：假設(shè)你也看到了詹天佑的銅像，你會(huì)有什么啟發(fā)或感受呢，又受到了怎樣的教育接下來(lái)
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