20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——九色鹿-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 、激趣導(dǎo)入 你們見(jiàn)過(guò)九色鹿嗎？聽(tīng)過(guò)關(guān)于它的故事嗎？ 提示課題：九色鹿 二、初讀課文 學(xué)生自讀課文，要求： 〔1〕借助生字表上的拼音，讀準(zhǔn)字音； 〔2〕找出帶有生字的詞語(yǔ)，并理解其意思 〔3〕對(duì)于較的長(zhǎng)句子，反復(fù)多讀幾讀幾遍，讀通為止。 第三段〔第69節(jié)〕講調(diào)達(dá)財(cái)迷心竅，帶著國(guó)王的軍隊(duì)包圍了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后國(guó)王懲罰了調(diào)達(dá)，并下令不許傷害九色鹿?！ ∫?、導(dǎo)入新課 在我國(guó)甘肅省境內(nèi)的敦煌莫高窟里，有許多畫在墻上的畫〔課件出示〕 看，這是有關(guān)?九色鹿?的壁畫，它是以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)的。?九色鹿?齊讀課題 激趣：你們見(jiàn)過(guò)九色鹿嗎？聽(tīng)過(guò)關(guān)于它的故事嗎？ 二、聽(tīng)故事 1．看畫面，聽(tīng)故事：試著記住故事的主要人物和情節(jié)?！ ∷?、讀故事 1．在這個(gè)故事的描述中，哪些詞句你比擬欣賞，選擇一種自己喜歡的讀書方式，自由讀讀?九色鹿?的故事?！ 、谕蝗?耳邊傳來(lái)救命啊，救命！的呼喊，只見(jiàn)一個(gè)人在洶涌的波濤中奮力掙扎。我愿意永遠(yuǎn)做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使 調(diào)達(dá)鄭重起誓，決不說(shuō)出九色鹿的住處，然后千恩萬(wàn)謝地走了?！ ”葦M前后截然不同的兩種態(tài)度〔語(yǔ)言、神態(tài)，反復(fù)朗讀體會(huì)〕
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