20xx小學(xué)四年級語文教案——觀潮教學(xué)設(shè)計之一-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 大潮，形象鮮明，富于感染力。第一遍按由遠及近，將潮水的如線、橫貫江面、如墻、如萬馬奔騰的四個畫面各定格6秒，以便使學(xué)生有時間看清楚并將實際景象與課文里的文字描述在頭腦中銜接對號。對于沒有見過的事物，又無類似經(jīng)歷可以借鑒，不僅給理解課文帶來障礙，也給展開想象造成困難?！ ?zhǔn)備一段由緩慢抒情到急促激越再到平緩漸弱的交響曲?！ 惨弧痴n始，以聲激情誘趣。小學(xué)四年級語文教案——?觀潮?教學(xué)設(shè)計之一 一、教材分析 ?觀潮?是一篇文質(zhì)兼優(yōu)的寫景文章。 好的作品默默地看與朗朗地讀又與有音樂襯托伴奏的朗誦，對人的感官的刺激作用，帶給人的內(nèi)心體驗都是不同的。以舒展緩慢吻合潮來前的平靜；以歡樂抒情襯托人們觀潮的喜悅心情；以雄壯激昂，襯托大潮的磅礴氣勢。因此，需運用電教手段，聲像同步，視聽結(jié)合，創(chuàng)設(shè)情境，提供感知，開展情感，促進理解。第二遍不定格，使學(xué)生對大潮由遠及近的推進變化、開展有一個連貫、完整的印象，以加深感受。有感情地誦讀既有助于理解課文，又能更好地受到感染。要以讀引思，以思促讀，讀思結(jié)合。道rsquo?！ ∪齻€保證：在學(xué)習(xí)的中心階段，即高潮處，關(guān)鍵處，難點、重點處，保證有充分的時間讓學(xué)生去讀、去思、去議；保證學(xué)生各抒己見，暢所欲言；保證學(xué)生自始至終在課堂上過著愉快的精神生活。 突出重點的方法： 〔1〕理清作者觀察和表達的順序。更近的順序觀察和描述的?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生分清本體與喻體，即把什么比作什么，在理解的根底上體會它們的作用，懂得這樣比的真正含義。放錄像mdash?！ ⒖?、想、說、讀有機結(jié)合。 突破難點的方法： 〔1〕借助錄像，提供感性材料，幫助理解內(nèi)容，釋疑解難。 ，把學(xué)生帶入情境，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，展開想象，促進朗讀?！ ∧康模杭ぐl(fā)學(xué)生對新課的興趣，同時創(chuàng)設(shè)情境，激情入境，讓作品感染學(xué)生，訓(xùn)練聽、思、說能力?！ ∫晃辉H眼
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